1 10 101 http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/133a2bff13a4051cb3eadcb0413df37b.pdf f6885bfd2627177bf433bc29a52b8fb6 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource IX Seminário Hispano Brasileiro 2020 Description An account of the resource IX Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado pela Universidad Complutense de Madrid e pela Universidade de Brasília (UnB) entre os dias 13 a 15 de outubro de 2020. Em sua primeira edição no formato remoto, o evento foi adaptado devido às restrições impostas pela pandemia da Covid-19. Durante o seminário, 140 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação apresentaram 81 comunicações científicas em vídeo, disponibilizadas na plataforma digital oficial do evento para apoio e transmissão. Essa edição do seminário foi a primeira transmissão remota organizada pelas duas instituições e destacou-se como uma das poucas programações internacionais mantidas pela UnB e pela UCM no contexto do primeiro ano da pandemia. Além da Universidad Complutense de Madrid, participaram do evento outras 38 instituições de oito países: Brasil, Espanha, Equador, Costa Rica, México, Peru, Portugal, República Dominicana e Venezuela. Durante o evento, foram promovidos debates organizados em seis grupos temáticos distintos, complementados por palestras que antecederam as mesas de discussão. Em paralelo às apresentações virtuais, foram oferecidas formações técnicas online pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). O principal objetivo do Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade permanece o mesmo: promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, além de outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido pelas universidades brasileiras com instituições de diversos países. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Programação do IX Seminário Hispano Brasileiro 2020 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Português / Espanhol Type The nature or genre of the resource Texto Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Programação http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/f65ed8ac38ad26d829332031dcf606dc.mp4 463487eaf17c942898a57351192595c0 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource IX Seminário Hispano Brasileiro 2020 Description An account of the resource IX Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado pela Universidad Complutense de Madrid e pela Universidade de Brasília (UnB) entre os dias 13 a 15 de outubro de 2020. Em sua primeira edição no formato remoto, o evento foi adaptado devido às restrições impostas pela pandemia da Covid-19. Durante o seminário, 140 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação apresentaram 81 comunicações científicas em vídeo, disponibilizadas na plataforma digital oficial do evento para apoio e transmissão. Essa edição do seminário foi a primeira transmissão remota organizada pelas duas instituições e destacou-se como uma das poucas programações internacionais mantidas pela UnB e pela UCM no contexto do primeiro ano da pandemia. Além da Universidad Complutense de Madrid, participaram do evento outras 38 instituições de oito países: Brasil, Espanha, Equador, Costa Rica, México, Peru, Portugal, República Dominicana e Venezuela. Durante o evento, foram promovidos debates organizados em seis grupos temáticos distintos, complementados por palestras que antecederam as mesas de discussão. Em paralelo às apresentações virtuais, foram oferecidas formações técnicas online pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). O principal objetivo do Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade permanece o mesmo: promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, além de outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido pelas universidades brasileiras com instituições de diversos países. ITEM DOCUMENTO TIPO VIDEO Data Gravação Período de tempo de quando o vídeo foi gravado 15 Jun. 2021 Localização Onde o trabalho foi apresentado Madri - Espanha Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vídeo de apresentação 2020 - IX Seminário Hispano-Brasileiro Creator An entity primarily responsible for making the resource Mayton Medonça da Silva Nathalia Lima de Souza Zaqueu Isaque Alves Cabral Description An account of the resource Vídeo de apresentação do IX Seminário Hispano-Brasileiro de Investigação em Informação, Documentação e Sociedade. A edição deste ano aconteceu virtualmente devido à pandemia de Covid-19. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource MP4 00:01:42 Language A language of the resource Português do Brasil Type The nature or genre of the resource Vídeo Rights Information about rights held in and over the resource FCI http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/442c710e8c51d556374e95f50cab77dc.jpg 77258ea8e66b60f521ddb06db14fbf76 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource IX Seminário Hispano Brasileiro 2020 Description An account of the resource IX Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado pela Universidad Complutense de Madrid e pela Universidade de Brasília (UnB) entre os dias 13 a 15 de outubro de 2020. Em sua primeira edição no formato remoto, o evento foi adaptado devido às restrições impostas pela pandemia da Covid-19. Durante o seminário, 140 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação apresentaram 81 comunicações científicas em vídeo, disponibilizadas na plataforma digital oficial do evento para apoio e transmissão. Essa edição do seminário foi a primeira transmissão remota organizada pelas duas instituições e destacou-se como uma das poucas programações internacionais mantidas pela UnB e pela UCM no contexto do primeiro ano da pandemia. Além da Universidad Complutense de Madrid, participaram do evento outras 38 instituições de oito países: Brasil, Espanha, Equador, Costa Rica, México, Peru, Portugal, República Dominicana e Venezuela. Durante o evento, foram promovidos debates organizados em seis grupos temáticos distintos, complementados por palestras que antecederam as mesas de discussão. Em paralelo às apresentações virtuais, foram oferecidas formações técnicas online pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). O principal objetivo do Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade permanece o mesmo: promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, além de outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido pelas universidades brasileiras com instituições de diversos países. ITEM DOCUMENTO TIPO IMAGEM Data Publicação Data de publicação do trabalho 13/10/2020 Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Julio Montes é jornalista pela Universidad Rey Juan Carlos e cofundador e chefe de redação do site Maldita.es, uma plataforma jornalística que atua fortemente no controle à desinformação, oferecendo meios de verificação de veracidade de notícias e promover a alfabetização midiática e de ferramentas tecnológicas para a sociedade. Ele trabalhou por mais de uma década na “laSexta”, onde começou na área de serviços de informação. Em 2015 ganhou o Prêmio José Manuel Porquet de Jornalismo pela Maldita Hemeroteca. Também foi finalista duas vezes para o "European Press Prize". Ele trabalhou como professor em questões de desinformação, ministrando cursos na Universidade Internacional da Catalunha, na Universidade Pablo de Olavide, na Universidade de Eleche e na Universidade Europeia, entre outras, bem como em diferentes associações de imprensa como a "Sevilla Press Association", a "Association Salmantina de Periodistas", entre outras. Descrição Pessoa Identificação das pessoas presentes no vídeo Julio Montes é jornalista pela Universidad Rey Juan Carlos e cofundador e chefe de redação do site Maldita.es, uma plataforma jornalística que atua fortemente no controle à desinformação, oferecendo meios de verificação de veracidade de notícias e promover a alfabetização midiática e de ferramentas tecnológicas para a sociedade. Ele trabalhou por mais de uma década na “laSexta”, onde começou na área de serviços de informação. Em 2015 ganhou o Prêmio José Manuel Porquet de Jornalismo pela Maldita Hemeroteca. Também foi finalista duas vezes para o "European Press Prize". Ele trabalhou como professor em questões de desinformação, ministrando cursos na Universidade Internacional da Catalunha, na Universidade Pablo de Olavide, na Universidade de Eleche e na Universidade Europeia, entre outras, bem como em diferentes associações de imprensa como a "Sevilla Press Association", a "Association Salmantina de Periodistas", entre outras. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Palestra Magna 2020: “La desinformación anticientífica está teniendo efecto: no nos fiemos de nuestras burbujas” Subject The topic of the resource Palestra magna Creator An entity primarily responsible for making the resource Julio Montes Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 13/10/2020 Palestra Magna http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/ad41e4acf3868141994d7a22a768c950.pdf ed62f4fa63825a7ad46beb7ffc7f1b54 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource IX Seminário Hispano Brasileiro 2020 Description An account of the resource IX Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado pela Universidad Complutense de Madrid e pela Universidade de Brasília (UnB) entre os dias 13 a 15 de outubro de 2020. Em sua primeira edição no formato remoto, o evento foi adaptado devido às restrições impostas pela pandemia da Covid-19. Durante o seminário, 140 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação apresentaram 81 comunicações científicas em vídeo, disponibilizadas na plataforma digital oficial do evento para apoio e transmissão. Essa edição do seminário foi a primeira transmissão remota organizada pelas duas instituições e destacou-se como uma das poucas programações internacionais mantidas pela UnB e pela UCM no contexto do primeiro ano da pandemia. Além da Universidad Complutense de Madrid, participaram do evento outras 38 instituições de oito países: Brasil, Espanha, Equador, Costa Rica, México, Peru, Portugal, República Dominicana e Venezuela. Durante o evento, foram promovidos debates organizados em seis grupos temáticos distintos, complementados por palestras que antecederam as mesas de discussão. Em paralelo às apresentações virtuais, foram oferecidas formações técnicas online pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). O principal objetivo do Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade permanece o mesmo: promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, além de outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido pelas universidades brasileiras com instituições de diversos países. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Conferência plenária Instituição de Origem Instituição ligada à criação do trabalho Universidade de Salamanca ISPA- Instituto Universitario de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida. Cidade de Origem Salamanca Lisboa País de Origem Espanha Portugal Localização Onde o trabalho foi apresentado Universidade Complutense de Madri - Sala Virtual Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El papel transformador de los preprints en la aceleración de la comunicación científica. Subject The topic of the resource Pré-prints; Preprints; Comunicação Científica; Comunicación Científica Creator An entity primarily responsible for making the resource Julio Alonso Arévalo Carlos Lopes Description An account of the resource Los preprints son versiones de trabajos de investigación disponibles antes de su publicación formal. El término lleva utilizándose dese hace décadas. Se trata de informes preliminares de investigación, que no han sido objeto de escrutinio editorial y de revisión por pares. El intercambio de preprints entre los investigadores en el área científica fue una política común anterior a la web, sobre todo en el ámbito científico- técnico. En ciertas disciplinas altamente dinámicas, como es la física, donde ya preexistía un sistema de comunicación científica, en el que los preprints eran un elemento fundamental, ya se ha operado el cambio, siendo éste el principal medio para la comunicación de los resultados de investigación. El valor fundamental de los preprints es que permiten a los científicos acceder a los hallazgos de vanguardia más rápidamente que cuando los autores envían sus hallazgos directamente a las revistas tradicionales, que a menudo tardan meses en completar las revisiones. La principal crítica al modelo es que frente a la ventaja que implica la velocidad de publicación, es que generan dudas en cuanto a su fiabilidad y credibilidad. En el documento se analiza la capacidad de citación y el valor de los preprints como elementos transformadores y aceleradores de la comunicación científica. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 14/10/2020 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Espanhol Type The nature or genre of the resource Texto Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Científica http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/fac6396687b61d4e935b8e7c4b123a89.pdf 77f3ea21ae6337d89e521e09e7b51c9d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource IX Seminário Hispano Brasileiro 2020 Description An account of the resource IX Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado pela Universidad Complutense de Madrid e pela Universidade de Brasília (UnB) entre os dias 13 a 15 de outubro de 2020. Em sua primeira edição no formato remoto, o evento foi adaptado devido às restrições impostas pela pandemia da Covid-19. Durante o seminário, 140 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação apresentaram 81 comunicações científicas em vídeo, disponibilizadas na plataforma digital oficial do evento para apoio e transmissão. Essa edição do seminário foi a primeira transmissão remota organizada pelas duas instituições e destacou-se como uma das poucas programações internacionais mantidas pela UnB e pela UCM no contexto do primeiro ano da pandemia. Além da Universidad Complutense de Madrid, participaram do evento outras 38 instituições de oito países: Brasil, Espanha, Equador, Costa Rica, México, Peru, Portugal, República Dominicana e Venezuela. Durante o evento, foram promovidos debates organizados em seis grupos temáticos distintos, complementados por palestras que antecederam as mesas de discussão. Em paralelo às apresentações virtuais, foram oferecidas formações técnicas online pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). O principal objetivo do Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade permanece o mesmo: promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, além de outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido pelas universidades brasileiras com instituições de diversos países. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Mesa 4: Políticas de Información y Agenda 2030 Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT María Jesús Colmenero Ruiz Instituição de Origem Instituição ligada à criação do trabalho Secretaria de Educação Cidade de Origem São Paulo País de Origem Brasil Localização Onde o trabalho foi apresentado Sala Virtual Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource A competência em informação e as competências digitais alinhadas à Agenda 2030 e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (Nº 4- Educação de Qualidade) no cenário de Covid-19. Subject The topic of the resource Competência em informação; Competências digitais; Nativos digitais; Agenda 2030. Creator An entity primarily responsible for making the resource Danielli Santos da Silva Description An account of the resource Vivemos hoje um cenário atípico em função da pandemia de Covid-19 que alterou drasticamente todas os segmentos da sociedade, em especial a educação. A infecção causada pelo vírus SARS-CoV-2 trouxe a necessidade de condutas de isolamento social e, consequentemente, alterações no cotidiano das pessoas. Com a suspensão das aulas presenciais a utilização de plataformas e suportes para o ensino à distância-EAD tornou-se a principal ferramenta para todos os níveis da educação e, assim, a aquisição de novas competências pelos nativos digitais fez-se ainda mais evidente destacando-se a Competência em Informação e as Competências Digitais que se inter-relacionam às propostas da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas – ONU e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) também propostos pela ONU. Em meio as muitas transformações que se vivencia hoje com educação em uma escala ampla mediada pelas Tecnologias da Informação e do Conhecimento- TIC, destaca-se a existência dos cidadãos digitais que já nasceram nesta “era digital” e, ainda, aqueles que acompanharam sua criação e expansão. Portanto, para a melhor utilização da informação e seus desdobramentos é preciso desenvolver uma aprendizagem ao longo da vida que, por sua vez, baseia-se nos princípios de equidade e inclusão e que permitirão o desenvolvimento cidadão, que poderá transformar vidas e que são propostos pela ONU. Considerando-se que a educação continuada deve ser tratada como um direito na sociedade contemporânea, sendo que tem importância vital voltar-se o olhar para a Competência em Informação e as Competências Digitais, principalmente em um momento histórico como o que se vive na qual inúmeras fragilidades e lacunas foram reveladas. Enfatiza-se a importância do desenvolvimento de capacidades tanto para aprender a gerenciar o imenso número de informações que é produzido e depositado diariamente nos diversos suportes midiáticos e tecnológicos, bem como integrá-las em seu processo de desenvolvimento como cidadão. Este artigo pretende, portanto, contribuir com estudo teórico-prático constituído de Revisão Sistemática de Literatura e pesquisa qualitativa com análise de conteúdo de Bardin sobre a Competência em Informação e as Competências Digitais, contribuindo com a inter-relação conceitual entre ambas, evidenciando a necessidade de sua melhor compreensão e aplicação como diferenciais nas práticas e vivências voltadas à construção do conhecimento, da aprendizagem independente e da aprendizagem ao longo da vida, articulados aos pressupostos da Agenda 2030, especialmente em relação ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável nº4 – Educação de Qualidade. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 14/10/2020 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Texto Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Científica http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/9afb6eb015c508748415a9c7529cf037.pdf 3f118a232c013949dbd92b8ce520b39d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource IX Seminário Hispano Brasileiro 2020 Description An account of the resource IX Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado pela Universidad Complutense de Madrid e pela Universidade de Brasília (UnB) entre os dias 13 a 15 de outubro de 2020. Em sua primeira edição no formato remoto, o evento foi adaptado devido às restrições impostas pela pandemia da Covid-19. Durante o seminário, 140 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação apresentaram 81 comunicações científicas em vídeo, disponibilizadas na plataforma digital oficial do evento para apoio e transmissão. Essa edição do seminário foi a primeira transmissão remota organizada pelas duas instituições e destacou-se como uma das poucas programações internacionais mantidas pela UnB e pela UCM no contexto do primeiro ano da pandemia. Além da Universidad Complutense de Madrid, participaram do evento outras 38 instituições de oito países: Brasil, Espanha, Equador, Costa Rica, México, Peru, Portugal, República Dominicana e Venezuela. Durante o evento, foram promovidos debates organizados em seis grupos temáticos distintos, complementados por palestras que antecederam as mesas de discussão. Em paralelo às apresentações virtuais, foram oferecidas formações técnicas online pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). O principal objetivo do Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade permanece o mesmo: promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, além de outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido pelas universidades brasileiras com instituições de diversos países. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Mesa 5: Información y sociedad. Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Pablo Parra Valero Instituição de Origem Instituição ligada à criação do trabalho Universidade Estadual Paulista - UNESP Cidade de Origem Marília País de Origem Brasil Localização Onde o trabalho foi apresentado Sala Virtual Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ensino Superior, acesso à informação e mudanças sociais: uma inter-relação na Ciência da Informação. Subject The topic of the resource Informação; Usuário; Ensino Superior; Apropriação da informação. Creator An entity primarily responsible for making the resource Marcela Arantes Ribeiro Oswaldo Francisco de Almeida Júnior Description An account of the resource O ingresso discente em instituições federais brasileiras de ensino superior desde o ano de 2012 implementa, por força de lei, políticas de ações afirmativas que oportunizam o acesso a todos os cursos de graduação de grupos considerados minorias sociais. Diante dessa realidade social, destaca-se a discussão sobre apropriação social da informação, considerando a compreensão da necessidade de oportunizar as pessoas que historicamente foram, e ainda são injustiçadas quanto às oportunidades de conquistas sociais, dentre elas o direito à Educação Superior. Há de notar que fica demonstrada a importância social de discutir a compreensão, percepção e apropriação pelo usuário dessa informação em seus diferentes contextos pelo viés teórico-científico da Ciência da Informação. Dito isso, o objeto deste texto é contextualizar o processo de inserção social da informação sobre as ações afirmativas para o ingresso discentes em instituições federais de ensino. É uma pesquisa de natureza qualitativa que inter-relaciona uma possível compreensão de informação para atender as demandas da atual sociedade. Faz-se uso inicial do método de pesquisa e análise do discurso para fins de interpretação dos dados coletados. As leituras teóricas possibilitam múltiplas compreensões de informação e em diversas perspectivas, considerando o contexto social em que está inserido o sujeito usuário da informação, assim, uma compreensão da informação inserida em uma determinada sociedade. Há de pontuar o processo de mediação da informação para mudanças sociais, nesse texto compreendido a partir do acesso por igual ao ensino superior. A partir dessa compreensão foi possível relacionar a informação sobre as políticas de ações afirmativas para o ingresso em instituições federais de ensino como caminho para transformação social. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/10/2020 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Texto Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Científica http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/7bdded5cdb08d181c79d6f132b8545f0.pdf d7c7bcd3201831c9b33cca8aef275a91 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource IX Seminário Hispano Brasileiro 2020 Description An account of the resource IX Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado pela Universidad Complutense de Madrid e pela Universidade de Brasília (UnB) entre os dias 13 a 15 de outubro de 2020. Em sua primeira edição no formato remoto, o evento foi adaptado devido às restrições impostas pela pandemia da Covid-19. Durante o seminário, 140 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação apresentaram 81 comunicações científicas em vídeo, disponibilizadas na plataforma digital oficial do evento para apoio e transmissão. Essa edição do seminário foi a primeira transmissão remota organizada pelas duas instituições e destacou-se como uma das poucas programações internacionais mantidas pela UnB e pela UCM no contexto do primeiro ano da pandemia. Além da Universidad Complutense de Madrid, participaram do evento outras 38 instituições de oito países: Brasil, Espanha, Equador, Costa Rica, México, Peru, Portugal, República Dominicana e Venezuela. Durante o evento, foram promovidos debates organizados em seis grupos temáticos distintos, complementados por palestras que antecederam as mesas de discussão. Em paralelo às apresentações virtuais, foram oferecidas formações técnicas online pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). O principal objetivo do Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade permanece o mesmo: promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, além de outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido pelas universidades brasileiras com instituições de diversos países. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Mesa 6: Alfabetización informacional y competencias digitales. Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT José Antonio Gómez Hernández Regina Belluzzo País de Origem Espanha Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource AI vs. IA - Alfabetización informacional vs. Inteligencia Artificial Subject The topic of the resource Alfabetización informacional; Nativos digitales; Brecha digital; Inteligencia artificial; Ecología de la información; Evolución de la Internet. Creator An entity primarily responsible for making the resource Daniel Pimienta Description An account of the resource Se trata de un argumentario acerca de la importancia y la urgencia de la alfabetización informacional (AI). Los elementos que soportan el esfuerzo de abogacía desarrollado pertenecen a cinco categorías: 1) el mito de la pericia digital de los nativos digitales y sus consecuencias negativas en términos educativos; 2) la visión errónea de la brecha digital enfocando exclusivamente el acceso sin considerar los aspectos lingüísticos y de contenidos que no se solventan con técnica sino con educación; 3) el tema de la ecología de la información y el impacto que representa el tráfico no ético de la Internet en el calentamiento del planeta, 4) el tema de la evolución nefasta de la Internet y como ciertos comportamientos no éticos se trasladan al mundo no virtual, amenazando las democracias; y finalmente, 5) los peligros que el auge de la inteligencia artificial (IA) van aportando, en términos de sesgos escondidos y abandono del control ciudadano sobre decisiones resultando de sus aplicaciones. La conclusión es un llamado a un esfuerzo masivo y articulado de AI dirigido en prioridad a todo lo que participa de la educación de los jóvenes. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 14/10/2020 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Espanhol Type The nature or genre of the resource Texto Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Científica http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/638fd513e31f4726da26eec4c1671136.pdf 49053a6502e05f38654fd427272d1334 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource IX Seminário Hispano Brasileiro 2020 Description An account of the resource IX Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado pela Universidad Complutense de Madrid e pela Universidade de Brasília (UnB) entre os dias 13 a 15 de outubro de 2020. Em sua primeira edição no formato remoto, o evento foi adaptado devido às restrições impostas pela pandemia da Covid-19. Durante o seminário, 140 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação apresentaram 81 comunicações científicas em vídeo, disponibilizadas na plataforma digital oficial do evento para apoio e transmissão. Essa edição do seminário foi a primeira transmissão remota organizada pelas duas instituições e destacou-se como uma das poucas programações internacionais mantidas pela UnB e pela UCM no contexto do primeiro ano da pandemia. Além da Universidad Complutense de Madrid, participaram do evento outras 38 instituições de oito países: Brasil, Espanha, Equador, Costa Rica, México, Peru, Portugal, República Dominicana e Venezuela. Durante o evento, foram promovidos debates organizados em seis grupos temáticos distintos, complementados por palestras que antecederam as mesas de discussão. Em paralelo às apresentações virtuais, foram oferecidas formações técnicas online pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). O principal objetivo do Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade permanece o mesmo: promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, além de outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido pelas universidades brasileiras com instituições de diversos países. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Mesa 6: Alfabetización informacional y competencias digitales. Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT José Antonio Gómez Hernández Regina Belluzzo Instituição de Origem Instituição ligada à criação do trabalho Rede Baixada Literária Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) Colégio Pedro II Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Cidade de Origem Rio de Janeiro País de Origem Brasil Localização Onde o trabalho foi apresentado Sala virtual Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Competência em informação e prática informacional solidária para evitar desinformação em bibliotecas comunitárias: um relato de experiência com a Rede Baixada Literária. Subject The topic of the resource Competência em informação; Prática informacional solidária; Desinformação; Bibliotecas comunitárias; Rede Baixada Literária. Creator An entity primarily responsible for making the resource Isadora Cristal Escalante Alberto Calil Elias Junior Letícia dos Santos S. Cruz Márcia Feijão Marianna Zattar Nysia Oliveira de Sá Description An account of the resource Trata-se de uma ação de extensão universitária com mediadoras de leitura da Rede Baixada Literária, um coletivo de quinze bibliotecas comunitárias no município de Nova Iguaçu-RJ. Iniciativa do Curso de Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação da Universidade Federal do Rio de Janeiro em parceria com a Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro e a Central de Bibliotecas da Pró-Reitoria de Ensino do Colégio Pedro II. Tem como objetivo promover a competência em informação junto a esse grupo de mediadoras da Rede Baixada Literária para evitar práticas informacionais de desinformação além de estimular práticas informacionais críticas e éticas. Tal atividade relaciona-se com outras áreas do conhecimento na medida em que a formação para a cidadania nos aspectos relacionados à educação exigem um conhecimento inter, trans e multidisciplinar para a compreensão de que as práticas informacionais são complexas e não exclusivas de um determinado campo/área/domínio. Apresenta a aplicação da estratégia de desenvolvimento de um jogo intitulado Agência de Combate à Desinformação adotando-se o formulário da plataforma Google Forms estruturado com quatro situações históricas de desinformação no Brasil, especificamente no campo da saúde: Revolta da Vacina (1904), Epidemia de Meningite (1970), Movimento Antivacina (2019) e Pandemia do Coronavírus (2020). Neste contexto, sob a perspectiva de desenvolvimento do trabalho coletivo e colaborativo, compreende-se tanto as práticas informacionais das mediadoras de leitura, quanto a importância da promoção do acesso e do uso de fontes de informação. A avaliação pelas mediadoras contribuiu para a reflexão em torno dos efeitos no trabalho cotidiano das bibliotecas comunitárias, de ações de combate à desinformação, de disseminação e compartilhamento de informações legítimas, de verificação das fontes de informações e de identificação de falsas informações e na construção de olhares críticos para as fontes de informações. Dessa forma, observamos que o jogo serviu como um canal para reflexão da prática informacional das próprias mediadoras. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/10/2020 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Texto Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Científica http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/a44d1c0bf8df333a4c9ff677ef369fc0.pdf 98fe69232d79b9e86cdae04d22de7100 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource IX Seminário Hispano Brasileiro 2020 Description An account of the resource IX Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado pela Universidad Complutense de Madrid e pela Universidade de Brasília (UnB) entre os dias 13 a 15 de outubro de 2020. Em sua primeira edição no formato remoto, o evento foi adaptado devido às restrições impostas pela pandemia da Covid-19. Durante o seminário, 140 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação apresentaram 81 comunicações científicas em vídeo, disponibilizadas na plataforma digital oficial do evento para apoio e transmissão. Essa edição do seminário foi a primeira transmissão remota organizada pelas duas instituições e destacou-se como uma das poucas programações internacionais mantidas pela UnB e pela UCM no contexto do primeiro ano da pandemia. Além da Universidad Complutense de Madrid, participaram do evento outras 38 instituições de oito países: Brasil, Espanha, Equador, Costa Rica, México, Peru, Portugal, República Dominicana e Venezuela. Durante o evento, foram promovidos debates organizados em seis grupos temáticos distintos, complementados por palestras que antecederam as mesas de discussão. Em paralelo às apresentações virtuais, foram oferecidas formações técnicas online pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). O principal objetivo do Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade permanece o mesmo: promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, além de outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido pelas universidades brasileiras com instituições de diversos países. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Mesa 1: Información y desinformación en la crisis de la COVID-19 Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Michela Montesi Instituição de Origem Instituição ligada à criação do trabalho Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) Cidade de Origem Rio de Janeiro País de Origem Brasil Localização Onde o trabalho foi apresentado Sala Virtual Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aspectos Éticos da Informação por Notícias e Matérias nas Redes Sociais: Fake News e Pós-verdade da Pandemia da COVID-19. Subject The topic of the resource Ética da informação; Pandemia da COVID-19; Teoria crítica da informação; Fakenews; Pós-verdade; Creator An entity primarily responsible for making the resource Rosale de Mattos Souza Description An account of the resource Este trabalho tem como objetivo analisar aspectos éticos da informação, a sua presença e a sua ausência com novos fenômenos e conceitos, tais como, Fake News e Pós-verdade durante a pandemia da COVID-19. No aspecto da metodologia teórica utiliza-se da Teoria Crítica da Informação e das principais características da Pós-modernidade como arcabouço teórico. No aspecto da metodologia empírica iremos utilizar por amostragem os títulos de notícias, nas matérias de periódicos, nos jornais eletrônicos e aqueles títulos observados nas redes sociais sobre atos e declarações governamentais do Ministério da Saúde, apresentando as fases com diferentes ministros à frente da pasta da saúde no Brasil. Além disto, orientações sobre fake news no site da FIOCRUZ, e Projeto de Lei contra as fake news no site do senado brasileiro. O governo deve dar visibilidade e divulgação a uma estatística sistemática dos cidadãos infectados e ocorrência de mortos, como forma de prestar contas à sociedade (accountability). Há a identificação de informações sobre as providências de combate à pandemia, tais como, a criação dos hospitais de campanha, tipos de tratamento e o conhecimento da descoberta de vacinas. Contudo, existem notícias que constatam a negligência e a falta de infraestrutura de proteção às comunidades mais pobres: a ausência de água e esgoto, a carência dos materiais de limpeza, na alimentação básica, na aglomeração de pessoas, na insistência da população em não usar máscaras como proteção à doença, na falência de pequenos empresários e o desemprego em massa; expondo as feridas abertas das diferenças de classes sociais e educacionais, que são gritantes no país. Há um processo de informação e desinformação de instituições de saúde pública, constatando a falta de registro documental conclusivo da causa mortis de todos os indivíduos, a ausência de uma estatística confiável das vítimas do contágio da doença pelo vírus, como forma de controle e vigilância governamental da opinião pública, promovendo a exclusão e a morte dos cidadãos. Todavia, constatou-se a presença de informação institucional governamental como transformação e consciência social na prevenção e cuidados com higienização. Sugere-se a ampliação da complexidade dos fenômenos estudados pela Ciência da Informação no período contemporâneo de pandemia envolvendo ética, memória, dado-informação-conhecimento e desinformação. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 13/10/2020 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Texto Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Científica http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/5f24806b507d67b2b30d458fb40855e0.pdf 03a385ae14b6ad91e4db1b47b62b9d86 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource IX Seminário Hispano Brasileiro 2020 Description An account of the resource IX Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado pela Universidad Complutense de Madrid e pela Universidade de Brasília (UnB) entre os dias 13 a 15 de outubro de 2020. Em sua primeira edição no formato remoto, o evento foi adaptado devido às restrições impostas pela pandemia da Covid-19. Durante o seminário, 140 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação apresentaram 81 comunicações científicas em vídeo, disponibilizadas na plataforma digital oficial do evento para apoio e transmissão. Essa edição do seminário foi a primeira transmissão remota organizada pelas duas instituições e destacou-se como uma das poucas programações internacionais mantidas pela UnB e pela UCM no contexto do primeiro ano da pandemia. Além da Universidad Complutense de Madrid, participaram do evento outras 38 instituições de oito países: Brasil, Espanha, Equador, Costa Rica, México, Peru, Portugal, República Dominicana e Venezuela. Durante o evento, foram promovidos debates organizados em seis grupos temáticos distintos, complementados por palestras que antecederam as mesas de discussão. Em paralelo às apresentações virtuais, foram oferecidas formações técnicas online pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). O principal objetivo do Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade permanece o mesmo: promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, além de outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido pelas universidades brasileiras com instituições de diversos países. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Mesa 2: Memoria, preservación digital y humanidades digitales. Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Concepción Mendo Cynthia Roncaglio Instituição de Origem Instituição ligada à criação do trabalho Universidad Complutense de Madrid Cidade de Origem Madri País de Origem Espanha Localização Onde o trabalho foi apresentado Sala Virtual Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los archivos de los medios de comunicación como testigos y garantes de la memoria en la pandemia del Covid-19. Subject The topic of the resource Archivos, Documentación, Medios de Comunicación, Memoria Colectiva, Pandemias, COVID 19. Creator An entity primarily responsible for making the resource Paloma Hidalgo Goyanes Juan Carlos Marcos Recio Description An account of the resource La actual pandemia del Covid-19 ha supuesto un reto significativo para los archivos de los medios de comunicación que se han visto desbordados por la enorme cantidad de documentos generados diariamente relacionados con todos los ámbitos de la información. El propósito de este artículo es analizar brevemente el importante papel desempeñado por estos archivos en su doble vertiente de archivos empresariales y garantes de la memoria colectiva. El reto profesional asumido por parte de los documentalistas de los medios de comunicación, realizado en gran medida en entorno de teletrabajo, para garantizar que estos fondos documentales se puedan reutilizar en el futuro y aporten un valor añadido esencial al trabajo de los periodistas, investigadores y a la sociedad en general, como fuente de consulta y testimonio esencial para conocer cómo vivió el mundo este periodo de crisis. De esta manera los archivos de los medios de comunicación asumen como propia la declaración de la UNESCO de “convertir la amenaza de la covid-19 en una oportunidad para apoyar más el patrimonio documental”. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 13/10/2020 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Espanhol Type The nature or genre of the resource Texto Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Científica