17 10 165 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource VIII Seminário Hispano Brasileiro 2019 Description An account of the resource O VIII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado na Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), em São Paulo, entre 11 e 14 de novembro de 2019. O evento reuniu 224 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Tecnologia da Informação, além de pesquisadores vinculados a grupos de pesquisa relacionados às humanidades digitais. Além da ECA-USP, participaram do evento a Universidad Complutense de Madrid e a Universidade de Brasília (UnB), assim como outras 18 instituições de quatro países: Brasil, Espanha, Guatemala e Itália. O seminário organizou-se em sete grupos temáticos distintos, além de promover atividades paralelas que favoreceram o encontro e a troca entre profissionais da comunicação, das artes e da ciência da informação. A Palestra Magna foi ministrada pelo Prof. Dr. Eric Meyer, Dean da iSchool da Universidade do Texas – Austin, com mediação da Dra. Brasilina Passarelli, diretora da ECA-USP. Entre as atividades formativas e visitas técnicas, os congressistas tiveram acesso aos laboratórios do Arquivo Público do Estado de São Paulo, à Biblioteca Brasiliana, ao Instituto de Estudos Brasileiros e ao Museu de Arte Contemporânea do Parque Ibirapuera. O Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade consolidou seu propósito de promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, bem como outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido entre universidades brasileiras e seus pares internacionais. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Competência em Informação, Literacias e Transliteracias Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Dra Regina Belluzzo Dr José-Antonio Gómez-Hernández Data Publicação Data de publicação do trabalho 2020 Localização Onde o trabalho foi apresentado Escola de Comunicação e Artes – ECA/USP - São Paulo / Brasil Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO: Percepção da Comissão de Educação de Usuários no Processo de Mediação Subject The topic of the resource Mediação da Informação, Competência em Informação, Biblioteca Universitária, Bibliotecário Creator An entity primarily responsible for making the resource Larisse Macedo de Almeida Gabriela Belmont de Farias Description An account of the resource No ambiente universitário a biblioteca possui importante papel na formação dos discentes como indivíduos críticos, autônomos, com habilidades voltadas para o acesso e apropriação da informação e conscientes do seu papel na sociedade. Para isso, faz-se indispensável colocar em prática a mediação, a qual deve ocorrer para além da interação entre usuário e bibliotecário, indo até a interferência propriamente dita deste profissional no processo de aquisição da informação visando a apropriação da mesma para possibilitar a construção do conhecimento. Assim, nosso objetivo consiste em analisar a percepção, sobre a competência em informação, dos bibliotecários no processo de construção do conhecimento científico no ambiente universitário. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, com uso do método exploratório. Os dados coletados a partir de questionários, enviados aos bibliotecários que atuam na Comissão de Educação de Usuários do sistema de bibliotecas da Universidade Federal do Ceará, foram analisados pela técnica de análise de conteúdo a partir do estabelecimento de categorias. Com isso, verificamos que a distinção entre o conceito de habilidade e competência é obscura entre os bibliotecários, mesmo sendo colocado em prática cotidianamente, o que acaba não permitindo que associem a competência ou habilidade específica a uma atividade particular. Os profissionais compreendem a essência dos conceitos de mediação e competência em informação, mas não explicitam o entrelaçamento das temáticas. Ainda assim, a Comissão busca alinhar constantemente seu planejamento com as necessidades dos usuários. Concluímos que mesmo com a complexidade de evidenciar a conexão entre a competência e a mediação, os bibliotecários vêm desenvolvendo as atividades da Comissão contribuindo para a consolidação da cultura de pesquisa no ambiente acadêmico. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 11/11/2019 Rights Information about rights held in and over the resource Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação Larisse Macedo de Almeida Gabriela Belmont de Farias Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ISSN 2675-2409 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Programação Cientifica Biblioteca universitária Bibliotecário Competência em Informação Gabriela Belmont de Farias Larisse Macedo de Almeida Mediação da informação Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource VIII Seminário Hispano Brasileiro 2019 Description An account of the resource O VIII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado na Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), em São Paulo, entre 11 e 14 de novembro de 2019. O evento reuniu 224 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Tecnologia da Informação, além de pesquisadores vinculados a grupos de pesquisa relacionados às humanidades digitais. Além da ECA-USP, participaram do evento a Universidad Complutense de Madrid e a Universidade de Brasília (UnB), assim como outras 18 instituições de quatro países: Brasil, Espanha, Guatemala e Itália. O seminário organizou-se em sete grupos temáticos distintos, além de promover atividades paralelas que favoreceram o encontro e a troca entre profissionais da comunicação, das artes e da ciência da informação. A Palestra Magna foi ministrada pelo Prof. Dr. Eric Meyer, Dean da iSchool da Universidade do Texas – Austin, com mediação da Dra. Brasilina Passarelli, diretora da ECA-USP. Entre as atividades formativas e visitas técnicas, os congressistas tiveram acesso aos laboratórios do Arquivo Público do Estado de São Paulo, à Biblioteca Brasiliana, ao Instituto de Estudos Brasileiros e ao Museu de Arte Contemporânea do Parque Ibirapuera. O Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade consolidou seu propósito de promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, bem como outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido entre universidades brasileiras e seus pares internacionais. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Competência em Informação, Literacias e Transliteracias Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Dra Regina Belluzzo Dr José-Antonio Gómez-Hernández Data Publicação Data de publicação do trabalho 2020 Localização Onde o trabalho foi apresentado Escola de Comunicação e Artes – ECA/USP - São Paulo / Brasil Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO E MIDIÁTICA: Sustentabilidade da Inclusão Digital no Brasil Subject The topic of the resource Acesso a Informação, Competência em Informação, Competência Midiática, Política de Informação, Inclusão digital Creator An entity primarily responsible for making the resource Patrícia Maria Honório Abreu Gabriela Belmont de Farias Description An account of the resource Apresenta um estudo sobre a política pública de inclusão digital como uma ação governamental que contribui para a inserção dos indivíduos na sociedade da informação. Compreendendo que a inserção global dos cidadãos nesse universo informacional, requer condições suficientes que garantam que todos serão contemplados, independente de renda, educação ou classe social. Destaca-se que a inclusão digital mencionada refere-se ao acesso a informação de maneira igualitária, bem como a criação de ambientes e formações propícios para o desenvolvimento da Competência em Informação e Midiática. Com estas habilidades os indivíduos sabem localizar, selecionar, analisar, e utilizar as informações para resolverem seus problemas e tomarem decisões nos diversos ambientes sociais, ou seja, com essas competências a inclusão digital ultrapassa o uso das tecnologias digitais, mas, sobretudo envolve saber onde encontrar o conhecimento que necessita. Dentro desse contexto, o objetivo neste artigo é analisar a importância de desenvolver a competência em informação e midiática para a consolidação efetiva da inclusão digital. As reflexões apresentadas são sobre a sustentabilidade da inclusão digital através de políticas públicas, contemplando o acesso a equipamentos tecnológicos e a capacitação ao longo da vida para todos os cidadãos. No procedimento metodológico recorreu-se a revisão bibliográfica a fim de investigar o conhecimento produzido pelos teóricos sobre a temática inclusão digital, políticas públicas e competências informacionais e midiáticas. Os resultados demonstram que os teóricos percebem a inclusão digital como um dos pilares da inclusão social, embora não o único. E que essa inclusão é pautada na capacitação das pessoas para uso efetivo das mídias para se beneficiarem das informações. Evidenciou-se com os estudos, que é necessário estimular a inclusão digital contemplando o acesso à informação e as competências midiáticas e informacionais como forma de haver uma criticidade sobre as mídias e as informações. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 11/11/2019 Rights Information about rights held in and over the resource Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação Patrícia Maria Honório Abreu Gabriela Belmont de Farias Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ISSN 2675-2409 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Programação Cientifica Acesso a Informação Competência em Informação Competência Midiática Gabriela Belmont de Farias Inclusão digital Patrícia Maria Honório Abreu Política de Informação http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/45faa8996b22dc84cd72cc97a1a54d55.pdf cd2c3eb6034ef01ae955a4f9d6e6f993 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource VIII Seminário Hispano Brasileiro 2019 Description An account of the resource O VIII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado na Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), em São Paulo, entre 11 e 14 de novembro de 2019. O evento reuniu 224 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Tecnologia da Informação, além de pesquisadores vinculados a grupos de pesquisa relacionados às humanidades digitais. Além da ECA-USP, participaram do evento a Universidad Complutense de Madrid e a Universidade de Brasília (UnB), assim como outras 18 instituições de quatro países: Brasil, Espanha, Guatemala e Itália. O seminário organizou-se em sete grupos temáticos distintos, além de promover atividades paralelas que favoreceram o encontro e a troca entre profissionais da comunicação, das artes e da ciência da informação. A Palestra Magna foi ministrada pelo Prof. Dr. Eric Meyer, Dean da iSchool da Universidade do Texas – Austin, com mediação da Dra. Brasilina Passarelli, diretora da ECA-USP. Entre as atividades formativas e visitas técnicas, os congressistas tiveram acesso aos laboratórios do Arquivo Público do Estado de São Paulo, à Biblioteca Brasiliana, ao Instituto de Estudos Brasileiros e ao Museu de Arte Contemporânea do Parque Ibirapuera. O Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade consolidou seu propósito de promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, bem como outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido entre universidades brasileiras e seus pares internacionais. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Competência em Informação, Literacias e Transliteracias Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Dra Regina Belluzzo Dr José-Antonio Gómez-Hernández Data Publicação Data de publicação do trabalho 2020 Localização Onde o trabalho foi apresentado Escola de Comunicação e Artes – ECA/USP - São Paulo / Brasil Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource A CULTURA INFORMACIONAL COMO ALICERCE DA MEDIAÇÃO NAS PRÁTICAS INFORMACIONAIS DO PROFISSIONAL CONTÁBIL Subject The topic of the resource Competência em informação, Profissional da informação, Informação contábil, TIC Creator An entity primarily responsible for making the resource Sara Barbosa Gazzola Luana Maia Woida Description An account of the resource O profissional contábil lida constantemente com o manejo das informações provenientes dos fluxos informacionais formais das organizações, faz uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) e interage com as pessoas que são usuárias da informação contábil, informação essa que subsidia o processo de tomada de decisão. Dessa forma, compreende-se que o profissional contábil pode ser considerado um profissional da informação, pois captura, registra, evidencia e divulga as informações para os usuários se apropriarem e a utilizarem de forma significativa conforme seus interesses. A Competência em Informação surge como uma área de estudos no âmbito da Ciência da Informação na qual relaciona-se com diferentes áreas e subáreas no sentido de proporcionar o aprendizado ao longo da vida das pessoas. Diante do exposto, são propostas algumas questões prioritárias como: Quais as competências em informação necessárias para que o profissional contábil atue como um profissional da informação? Como estabelecer padrões que reflitam a competência em informação do profissional contábil? A presente pesquisa contribui para estabelecer padrões da competência em informação para o profissional contábil enquanto profissional da informação. O objetivo geral deste trabalho pauta-se na reflexão da competência em informação do profissional contábil como profissional da informação. Sendo que para alcançar esse objetivo, metodologicamente o presente estudo fundamentou-se em uma pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa. Como resultados, espera-se estabelecer os padrões, indicadores e resultados esperados propostos por Belluzzo (2007) da competência em informação para o profissional contábil em relação à organização, ao tratamento e ao compartilhamento da informação, usabilidade das tecnologias de informação e comunicação (TIC) e no relacionamento com as pessoas. Assim, percebe-se a importância do profissional contábil em ser competente em informação para atuar como profissional da informação devido a seus afazeres contemplarem a organização, tratamento, valorização e compartilhamento das informações com os usuários da informação contábil, fazer uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) e se relacionar com as pessoas no sentido de capturar, organizar e compartilhar informações. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 11/11/2019 Rights Information about rights held in and over the resource Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação Sara Barbosa Gazzola Luana Maia Woida Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ISSN 2675-2409 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Programação Cientifica Competência em Informação Informação contábil. Luana Maia Woida Profissional da Informação Sara Barbosa Gazzola TIC Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource VIII Seminário Hispano Brasileiro 2019 Description An account of the resource O VIII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado na Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), em São Paulo, entre 11 e 14 de novembro de 2019. O evento reuniu 224 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Tecnologia da Informação, além de pesquisadores vinculados a grupos de pesquisa relacionados às humanidades digitais. Além da ECA-USP, participaram do evento a Universidad Complutense de Madrid e a Universidade de Brasília (UnB), assim como outras 18 instituições de quatro países: Brasil, Espanha, Guatemala e Itália. O seminário organizou-se em sete grupos temáticos distintos, além de promover atividades paralelas que favoreceram o encontro e a troca entre profissionais da comunicação, das artes e da ciência da informação. A Palestra Magna foi ministrada pelo Prof. Dr. Eric Meyer, Dean da iSchool da Universidade do Texas – Austin, com mediação da Dra. Brasilina Passarelli, diretora da ECA-USP. Entre as atividades formativas e visitas técnicas, os congressistas tiveram acesso aos laboratórios do Arquivo Público do Estado de São Paulo, à Biblioteca Brasiliana, ao Instituto de Estudos Brasileiros e ao Museu de Arte Contemporânea do Parque Ibirapuera. O Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade consolidou seu propósito de promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, bem como outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido entre universidades brasileiras e seus pares internacionais. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Competência em Informação, Literacias e Transliteracias Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Dra Regina Belluzzo Dr José-Antonio Gómez-Hernández Data Publicação Data de publicação do trabalho 2020 Localização Onde o trabalho foi apresentado Escola de Comunicação e Artes – ECA/USP - São Paulo / Brasil Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La autoevaluación crítica de las prácticas digitales personales en la sátira gráfica. Una aproximación a través de El Roto Subject The topic of the resource Competência em informação, Sátira gráfica, Competência digital Creator An entity primarily responsible for making the resource José-Antonio Gómez-Hernández Antonio Raúl Fernández Rincón Description An account of the resource En el trabajo realizamos un intento de categorización de los riesgos digitales, derivado de usos inadecuados por falta de competencia en el ámbito o usos inadecuados, y proponemos la aplicación de la sátira gráfica como herramienta para la autoevaluación del comportamiento informacional. Para ello nos centramos en las viñetas de humor gráfico de Andrés Rábago, conocido como El roto y principal autor de este género en España, que difunde diariamente su obra en el Diario El País, tanto en su edición para España como América y en inglés. El objetivo es promover el pensamiento crítico en la ciudadanía acerca del exceso de conexión que practican amplios sectores sociales, que suele tener lugar a su vez con insuficiente competencia informacional y digital, y que puede conllevar dependencia, tecnoestrés, deficiente gestión del tiempo para las distintas facetas vitales y falta de capacidad para el acceso, evaluación, uso significativo o comunicación ética y segura en las redes actuales de información. El problema de la conexión permanente hace necesario que la competencia digital incluya entre sus dimensiones la formación para la correcta gestión del tiempo de permanencia en redes, y la reflexión crítica sobre cómo se capta nuestra atención y se determina muchos de nuestros comportamientos. La metodología aplicada ha sido la búsqueda e identificación de viñetas elaboradas por el autor El Roto en los últimos diez años relativas al uso social y personal de las tecnologías y las redes, utilizando como criterio para la selección su relación conceptual con las áreas de la competencia digital definidas según el Marco Europeo de Educación Superior. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 11/11/2019 Rights Information about rights held in and over the resource Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação José-Antonio Gómez-Hernández Antonio Raúl Fernández Rincón Language A language of the resource Esapanhol Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ISSN 2675-2409 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Programação Cientifica Antonio Raúl Fernández Rincón Competência Digital Competência em Informação José-Antonio Gómez-Hernández Sátira gráfica http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/0611f2d5757468608f04b36958ea5d78.pdf 78bd13b5247af4aefe06c533e024a7e1 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource VIII Seminário Hispano Brasileiro 2019 Description An account of the resource O VIII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado na Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), em São Paulo, entre 11 e 14 de novembro de 2019. O evento reuniu 224 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Tecnologia da Informação, além de pesquisadores vinculados a grupos de pesquisa relacionados às humanidades digitais. Além da ECA-USP, participaram do evento a Universidad Complutense de Madrid e a Universidade de Brasília (UnB), assim como outras 18 instituições de quatro países: Brasil, Espanha, Guatemala e Itália. O seminário organizou-se em sete grupos temáticos distintos, além de promover atividades paralelas que favoreceram o encontro e a troca entre profissionais da comunicação, das artes e da ciência da informação. A Palestra Magna foi ministrada pelo Prof. Dr. Eric Meyer, Dean da iSchool da Universidade do Texas – Austin, com mediação da Dra. Brasilina Passarelli, diretora da ECA-USP. Entre as atividades formativas e visitas técnicas, os congressistas tiveram acesso aos laboratórios do Arquivo Público do Estado de São Paulo, à Biblioteca Brasiliana, ao Instituto de Estudos Brasileiros e ao Museu de Arte Contemporânea do Parque Ibirapuera. O Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade consolidou seu propósito de promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, bem como outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido entre universidades brasileiras e seus pares internacionais. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Competência em Informação, Literacias e Transliteracias Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Dra Regina Belluzzo Dr José-Antonio Gómez-Hernández Data Publicação Data de publicação do trabalho 2020 Localização Onde o trabalho foi apresentado Escola de Comunicação e Artes – ECA/USP - São Paulo / Brasil Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Da competência a sobrecarga informacional: Estudo sobre busca e uso de informação Subject The topic of the resource Competência informacional, Sobrecarga informacional Creator An entity primarily responsible for making the resource Eliany Alvarenga de Araújo Andreia Alves da Costa Description An account of the resource Análise das relações entre competências de busca e uso de informação e sobrecarga informacional. O campo de pesquisa foi constituído por estudantes do Curso de Graduação em Gestão da Informação, da Universidade Federal de Goiás-UFG e profissionais gestores de uma empresa do ramo farmacêutico, localizada em Goiânia/Goiás. Os dados foram coletados por meio de questionário semiestruturado e entrevista guiada. A técnica do Discurso do Sujeito Coletivo (Lefèvre &Lefèvre, 2009) foi utilizada para organizar os dados coletados. O referencial teórico utilizado para a análise dos dados baseou-se no Modelo de Comportamento Informacional denominado de Inside Search Process (ISP), elaborado por Kuhlthau (1991) e no Modelo de Competência Informacional da Association of College and Research Libraries (ACRL, 2000), denominado de Information Literacy Competency Standard for Higher Education. A análise de dados evidenciou uma forte relação entre competência na busca e uso de informação e a sobrecarga informacional, uma vez que, os pesquisados relataram que a sobrecarga informacional gera dificuldades na busca e uso de informação. Em relação ao momento da busca de informação, o grupo dos estudantes universitários pesquisados demonstrou maior competência informacional em decorrência da existência dos recursos de apoio disponibilizados (bibliotecas, bibliotecários de referência, professores, monitores de disciplinas, laboratórios de informática, troca de informações entre colegas). Em relação ao momento do uso de informação, os dados analisados evidenciaram que os dois grupos pesquisados (estudantes universitários e profissionais gestores) têm dificuldades em efetivar o uso competente das informações acessadas. Em relação a este momento (uso de informação), o elemento ambiental se destacou de forma marcante, uma vez que, o grupo de estudantes pesquisados destacou que os recursos de apoio disponibilizados no ambiente universitário de ensino/aprendizagem reduzem dificuldades. Em relação a este aspecto ambiental o grupo dos profissionais gestores pesquisados destacou que o ambiente organizacional gera dificuldades em relação a busca e uso efetivo de informação, uma vez que, existe excessiva carga de informações (sobrecarga informacional) diante de demandas variadas e tempo escasso para o atendimento das mesmas. Assim, a busca e uso de informação para a tomada de decisões é realizada em ambiente organizacional que gera ansiedades e incertezas. Neste sentido, os dados analisados evidenciam que o ambiente em que os pesquisados vivenciam a busca e uso de informação pode atuar, tanto positivamente, como negativamente nas competências informacionais. Assim, o ambiente deve ser considerado como um elemento importante a ser analisado em estudos sobre esta temática. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 11/11/2019 Rights Information about rights held in and over the resource Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação Eliany Alvarenga de Araújo Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ISSN 2675-2409 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Programação Cientifica Competência Informacional Eliany Alvarenga de Araújo Sobrecarga informacional