POSSIBILIDADES E LIMITES PARA ENSINO DE PROGRAMAÇÃO COMPUTACIONAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
subject: Educação,
subject: Programação Computacional,
subject: Licenciatura em Computação.
description: O presente estudo visa demonstrar as possibilidades e as limites para desenvolvimento do ensino da programação de computadores nos anos iniciais do ensino fundamental brasileiro. É habitual a relação social com dispositivos tecnológicos em locais que frequentamos, contudo, o que não é de senso comum, é que para o funcionamento pleno dessas tecnologias, existe um procedimento informatizado, denominado Programação Computacional. Neste artigo, são apresentados Aplicativos Web, enquanto possibilidades para o auxílio ao ensino das Programação Computacional nos anos iniciais do Ensino Fundamental, tais como: Khan Academy, o Code.org, o CodeClubBrasil.org e Scratch, pois, suas filosofias são baseadas na gratuidade e suas funcionalidades se adequam a faixa etária (6 aos 12 anos) dos alunos dos iniciais do Ensino Fundamental. Para desenvolvimento pleno da Programação Computacional nos anos iniciais do Ensino Fundamental, neste estudo, defende-se há necessidade da inserção de profissionais docentes, que possuem tanto, capacidade técnica, quanto olhar pedagógico, e que auxiliem o Pedagogo no processo de mediação transversal entre os saberes sobre Linguagens e Algoritmos, e os saberes do currículo formal da escola, ou seja, ambos docentes necessitam desenvolver as atividades em conjunto, pois, os saberes de cada área de conhecimento se complementam.
creator: Alaecio Santos Ribeiro,
creator: Jonas Martins,
creator: Albano de Goes Souza
publisher: UNIT - Universidade Tiradentes - Aracaju - Brasil
date: 19/10/2017
rights: UNIT - Universidade Tiradentes - Aracaju - Brasil
rights: Alaecio Santos Ribeiro,
rights: Jonas Martins,
rights: Albano de Goes Souza
format: PDF
language: Português
type: Texto
identifier: ISSN: 2179-4901
coverage: Programação Científica

Posicionamiento de mercado en tiempos de pandemia: la relevancia de la gestión de la información del consumidor para la toma de decisiones en pequeñas empresas
creator: Fernanda Furio Crivellaro
creator: Márcia Cristina de Carvalho Pazin Vitoriano
creator: Maria Fabiana Izídio de Almeida
date: 13/10/2020
language: Português
type: Texto
coverage: Científica

La incertidumbre en la economía de la información: Un estudio de la situación informacional durante la pandemia del covid-19
creator: Alvaro Andres Casavilca Carlos
date: 13/10/2020
language: Espanhol
type: Texto
coverage: Científica

Comportamiento informacional durante el confinamiento por Covid-19: diferencias de género
creator: Michela Montesi
date: 13/10/2020
language: Espanhol
type: Texto
coverage: Científica

COVID-19. Estudo Bibliométrico sobre a doença e os impactos da desinformação e anticiência no Brasil
creator: Alexandre Da Silva Rosa Rosa
creator: Janaina Fernandes Guimarães Polonini
date: 13/10/2020
language: Português
type: Texto
coverage: Científica

Algunas ideas sobre cómo enseñar Literatura infantil a futuros maestros en tiempos de pandemia
creator: María Vidal Franco
date: 13/10/2020
language: Espanhol
type: Texto
coverage: Científica

O uso de chatbots para a recuperação da informação em tempos de COVID-19
creator: Rafael João da Silva
creator: Vânia Mara Alves Lima
date: 13/10/2020
language: Português
type: Texto
coverage: Científica

A (des)informação em época de crise sanitária: uma investigação sobre a contribuição das competências leitora e em informação no combate à desinformação em redes sociais
creator: Meri Nadia Marques Gerlin
date: 13/10/2020
language: Português
type: Texto
coverage: Científica

Desinformação e fake news no contexto da pandemia no Brasil
creator: Gislane Pereira Santana
creator: Elmira Luzia Melo Soares Simeão
date: 13/10/2020
language: Português
type: Texto
coverage: Científica

http://hispano-brasileiro.com.br/items/show/816
title: Framework de alfabetización informacional con referencias teóricas y prácticas para la sensibilización y conciencia de los usuarios en las bibliotecas: protagonismo educativo y social del bibliotecario en el escenario pandémico de la COVID-19
creator: Camila Araújo Santos
creator: Regina Célia Baptista Belluzzo
creator: Marta Lígia Pomim Valentim
date: 13/10/2020
type: Texto
coverage: Científica