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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;VIII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado na &lt;strong&gt;Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP)&lt;/strong&gt;, em São Paulo, entre &lt;strong&gt;11 e 14 de novembro de 2019&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O evento reuniu &lt;strong&gt;224 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, além de pesquisadores vinculados a grupos de pesquisa relacionados às &lt;strong&gt;humanidades digitais&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;ECA-USP&lt;/strong&gt;, participaram do evento a &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, assim como outras &lt;strong&gt;18 instituições&lt;/strong&gt; de quatro países: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, Guatemala e Itália&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário organizou-se em &lt;strong&gt;sete grupos temáticos distintos&lt;/strong&gt;, além de promover atividades paralelas que favoreceram o encontro e a troca entre profissionais da comunicação, das artes e da ciência da informação. A &lt;strong&gt;Palestra Magna&lt;/strong&gt; foi ministrada pelo &lt;strong&gt;Prof. Dr. Eric Meyer&lt;/strong&gt;, Dean da iSchool da &lt;strong&gt;Universidade do Texas – Austin&lt;/strong&gt;, com mediação da &lt;strong&gt;Dra. Brasilina Passarelli&lt;/strong&gt;, diretora da ECA-USP.&lt;br /&gt;Entre as atividades formativas e visitas técnicas, os congressistas tiveram acesso aos laboratórios do &lt;strong&gt;Arquivo Público do Estado de São Paulo&lt;/strong&gt;, à &lt;strong&gt;Biblioteca Brasiliana&lt;/strong&gt;, ao &lt;strong&gt;Instituto de Estudos Brasileiros&lt;/strong&gt; e ao &lt;strong&gt;Museu de Arte Contemporânea do Parque Ibirapuera&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; consolidou seu propósito de promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, bem como outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido entre universidades brasileiras e seus pares internacionais.&lt;/p&gt;</text>
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                <text>A fotografia traz informações relevantes sobre um acontecimento, isto é, revela a partir de uma narrativa, informações sobre indivíduos, culturas e diversos contextos da realidade. Concordamos que a fotografia pode ser entendida como uma linguagem e está relacionada à memória individual e coletiva. A memória é um recurso que nós utilizamos para recordar de algo, de um espaço, de um evento, de um episódio que marcou algo ou alguém ou mesmo um lugar. É ela parte substancial da história individual e coletiva. Sendo a fotografia uma linguagem que revela memória, temos nela um documento a ser tratado para fins de recuperação. Para tanto, como todos os documentos, a fotografia precisa ser recuperada e utilizada, passando por um processo de tematização, o que implica em sua análise e indexação. A indexação tem o objetivo de construir produtos com a finalidade de representar a informação em um determinado domínio do conhecimento. O presente artigo objetiva discutir a indexação fotográfica como um recurso que implica no tratamento e disseminação da memória social e institucional em unidades de informação. Utilizamos uma abordagem teórico-bibliográfica, com propósito crítico e reflexivo, a partir da orientação dos conceitos de fotografia como linguagem e como documento; da concepção de memória e memória institucional e também da indexação. Em suma, a trajetória interpretativa, desde a identificação do documento fotográfico até sua análise enquanto memória institucional auxiliam no processo de tematização desse tipo documental, cuja finalidade é a recuperação dos conteúdos informacionais que emanam do objeto fotografia. Para a indexação de fotografia com base na literatura da área da Ciência da Informação deve-se considerar alguns critérios como: objetos e seres vivos, questões técnicas como luz, enquadramento, cor e definir local e data, os quais são passíveis de significação. Concluímos que, quando se trata de tratamento da informação registrada na forma de imagem, deve-se ter parâmetros norteadores para a indexação, já que envolve diversos fatores, como visão do fotógrafo, o tempo, o evento e a geografia, para que não haja interpretações diferentes sobre o documento fotográfico.&#13;
&#13;
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                <text>No atual ambiente competitivo vivenciado pelas empresas jornalísticas, a preservação e o acesso às informações sob guarda é essencial para o sucesso empresarial. A preservação da memória documental é fundamental para a monetização desse conteúdo. O Centro de Documentação e Informação – CDI da empresa Editora GLOBO S.A. é o setor responsável por receber, identificar, selecionar, organizar, classificar, representar, arquivar, preservar e conservar exclusivamente as informações sob a guarda da empresa (texto, fotografia e infográfico), contidas nos produtos jornalísticos produzidos (O GLOBO / Extra / Expresso) e como também, em fotografias e vídeos não publicados. Sua origem ocorreu naturalmente com a fundação do Jornal O GLOBO através do armazenamento do conteúdo jornalístico produzido desde o dia 29 de julho de 1925. Além da preservação da memória institucional, a equipe do CDI também produz reportagens (efemérides e recorrentes) para o site do Acervo O GLOBO. O site do Acervo O GLOBO, lançado em 2013, disponibiliza todas as páginas produzidas pelo jornal impresso O GLOBO desde 1925. Para cumprir a Lei nº 10.994, de 14 de dezembro de 2004 do Depósito Legal para obras de natureza bibliográfica, o CDI envia semanalmente seus produtos para a Biblioteca Nacional, e em cumprimento ao Decreto nº 1.799, de 30 de janeiro de 1996, que regula a microfilmagem de documentos oficiais, o CDI envia para microfilmagem todos os seus produtos. Desse modo, esta pesquisa investiga as atividades realizadas pelo CDI da empresa jornalística Editora GLOBO S.A. e, com isso, compreender os requisitos necessários para a preservação da memória empresarial. Como objetivos específicos estão: descrever o funcionamento do CDI e relatar a metodologia aplicada na preservação da memória jornalística. Esta pesquisa se caracteriza como bibliográfica e exploratória, uma vez que, para o alcance dos objetivos propostos, buscou-se levantar e explorar o referencial teórico acerca da memória e patrimônio documental, como alternativa para potencializar o valor patrimonial da empresa jornalística. O método escolhido para responder às questões a serem tratadas nesta pesquisa, é o Estudo de Caso que é uma abordagem qualitativa frequentemente utilizado para coleta de dados na área de estudos organizacionais. Tendo em vista que todo arquivo, público e privado, é um mecanismo de expressão cultural, sendo assim um patrimônio cultural, conclui-se que a pesquisa obteve uma visão panorâmica da preservação da informação jornalística, e que as atividades propostas e desenvolvidas pelo setor atendem as necessidades da empresa e a memória jornalística para as futuras gerações.</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;VIII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado na &lt;strong&gt;Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP)&lt;/strong&gt;, em São Paulo, entre &lt;strong&gt;11 e 14 de novembro de 2019&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O evento reuniu &lt;strong&gt;224 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, além de pesquisadores vinculados a grupos de pesquisa relacionados às &lt;strong&gt;humanidades digitais&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;ECA-USP&lt;/strong&gt;, participaram do evento a &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, assim como outras &lt;strong&gt;18 instituições&lt;/strong&gt; de quatro países: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, Guatemala e Itália&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário organizou-se em &lt;strong&gt;sete grupos temáticos distintos&lt;/strong&gt;, além de promover atividades paralelas que favoreceram o encontro e a troca entre profissionais da comunicação, das artes e da ciência da informação. A &lt;strong&gt;Palestra Magna&lt;/strong&gt; foi ministrada pelo &lt;strong&gt;Prof. Dr. Eric Meyer&lt;/strong&gt;, Dean da iSchool da &lt;strong&gt;Universidade do Texas – Austin&lt;/strong&gt;, com mediação da &lt;strong&gt;Dra. Brasilina Passarelli&lt;/strong&gt;, diretora da ECA-USP.&lt;br /&gt;Entre as atividades formativas e visitas técnicas, os congressistas tiveram acesso aos laboratórios do &lt;strong&gt;Arquivo Público do Estado de São Paulo&lt;/strong&gt;, à &lt;strong&gt;Biblioteca Brasiliana&lt;/strong&gt;, ao &lt;strong&gt;Instituto de Estudos Brasileiros&lt;/strong&gt; e ao &lt;strong&gt;Museu de Arte Contemporânea do Parque Ibirapuera&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; consolidou seu propósito de promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, bem como outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido entre universidades brasileiras e seus pares internacionais.&lt;/p&gt;</text>
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                <text>La preservación digital de la memoria audiovisual colectiva: un reto ineludible</text>
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                <text>Desde principios del siglo XX hasta la actualidad,  los documentos audiovisuales han sido un medio fundamental  para consignar la historia  del mundo. Las imágenes de hechos trascendentales como la llegada del hombre a la luna o  el uso de las primeras bombas atómicas, por poner algunos ejemplos, ya forman parte de nuestra memoria colectiva. Sin embargo, este patrimonio documental corre un serio peligro de perderse para las generaciones futuras.  En este trabajo se analizan los problemas específicos que este tipo de documentos plantean para la preservación digital a largo plazo. Esta problemática incluye  no solo la inestabilidad o fragilidad de los soportes, sino también los aspectos legales  relativos a los derechos de autor que dificultan su copia y difusión y la necesidad de implicación, en este proceso de salvaguarda, de otros actores distintos de las llamadas instituciones de la memoria (como bibliotecas  o archivos)&#13;
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                <text>A Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin é um órgão da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da Universidade de São Paulo. Como entidade acadêmica, configura-se como um centro interdisciplinar de informação e documentação, pesquisa e difusão científica em potencial. Tendo como finalidade preservar e proporcionar irrestrito acesso de seu acervo, a estratégia adotada foi o desenvolvimento de uma biblioteca digital brasiliana. Este trabalho apresenta um relato de experiência do desenvolvimento da nova plataforma para a Biblioteca Digital (a Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin Digital). Apresenta uma retrospectiva desde o projeto-piloto, os problemas e êxitos no decorrer do percurso do projeto. Relata os desafios enfrentados e as soluções encontradas para a retomada dos processos de digitalização e desenvolvimento das coleções digitais. Por fim, apresenta os próximos passos, desafios e aponta para a necessidade de definições estratégicas para a sua sustentabilidade institucional.</text>
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                <text>Memória, &#13;
Modernismo, &#13;
Universidade de Brasília, &#13;
Acervos de fotografia</text>
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                <text>Esta pesquisa se propõe a investigar como a UnB se relaciona com seus bens patrimoniais modernistas, no sentido de perceber como se dá a gestão da memória institucional dos acervos imagéticos, quando se trata de relacionar a Universidade com a memória da cidade. Em 1987, Brasília foi reconhecida pela Unesco como Patrimônio Cultural da Humanidade, tornando-se o primeiro conjunto urbanístico da era moderna a receber tal distinção. Inaugurada em 1962, a história da Universidade de Brasília se confunde com a história de Brasília, capital e centro do poder político do país. Durante a pesquisa de pós doutorado realizada em 2018 no PPGCInf/UnB foi possível identificar, a partir de uma pesquisa etnográfica qualitativa, alguns acervos fotográficos das principais unidades acadêmicas da UnB. Este trabalho se propõe a apresentar uma análise do Acervo Fotográfico da COAP/ACE disponível no Arquivo Central da UnB, sob uma perspectiva da gestão da memória institucional. Para isso serão consideradas as entrevistas realizadas com os servidores responsáveis pela digitalização do acervo, documentos e normativas institucionais, bem como as categorias nas quais as fotografias digitalizadas sobre a temática da cidade modernista foram construídas e estão disponíveis para domínio público na plataforma AtoM.&#13;
&#13;
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;VIII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado na &lt;strong&gt;Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP)&lt;/strong&gt;, em São Paulo, entre &lt;strong&gt;11 e 14 de novembro de 2019&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O evento reuniu &lt;strong&gt;224 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, além de pesquisadores vinculados a grupos de pesquisa relacionados às &lt;strong&gt;humanidades digitais&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;ECA-USP&lt;/strong&gt;, participaram do evento a &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, assim como outras &lt;strong&gt;18 instituições&lt;/strong&gt; de quatro países: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, Guatemala e Itália&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário organizou-se em &lt;strong&gt;sete grupos temáticos distintos&lt;/strong&gt;, além de promover atividades paralelas que favoreceram o encontro e a troca entre profissionais da comunicação, das artes e da ciência da informação. A &lt;strong&gt;Palestra Magna&lt;/strong&gt; foi ministrada pelo &lt;strong&gt;Prof. Dr. Eric Meyer&lt;/strong&gt;, Dean da iSchool da &lt;strong&gt;Universidade do Texas – Austin&lt;/strong&gt;, com mediação da &lt;strong&gt;Dra. Brasilina Passarelli&lt;/strong&gt;, diretora da ECA-USP.&lt;br /&gt;Entre as atividades formativas e visitas técnicas, os congressistas tiveram acesso aos laboratórios do &lt;strong&gt;Arquivo Público do Estado de São Paulo&lt;/strong&gt;, à &lt;strong&gt;Biblioteca Brasiliana&lt;/strong&gt;, ao &lt;strong&gt;Instituto de Estudos Brasileiros&lt;/strong&gt; e ao &lt;strong&gt;Museu de Arte Contemporânea do Parque Ibirapuera&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; consolidou seu propósito de promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, bem como outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido entre universidades brasileiras e seus pares internacionais.&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Dra Andrea Considera&#13;
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                <text>Este trabalho retoma definições de gestão de documentos, informações e conhecimento, bem como reflexões sobre a preservação da memória institucional e social. Objetiva refletir sobre os desafios que perpassam esses processos, a partir de uma breve revisão bibliográfica e da análise da situação dos arquivos de um órgão do Poder Executivo Federal. Os resultados apontam que, apesar da literatura internacional e nacional a respeito e da legislação arquivística em vigor no Brasil, os desafios em torno da gestão e da preservação da memória são complexos e ultrapassam as suas definições. No órgão estudado, observa-se que há iniciativas em direção à acessibilidade, disponibilidade e a transparência ativa que visam à preservação da memória institucional, embora os constantes entraves, nos campos econômico e políticas, comprometam a aplicação das metodologias de preservação digital e de memória sugeridas. Conclui-se que a gestão de arquivamento deve ser somada à gestão de documentos, informações e conhecimento, tendo em vista métodos eficazes para o controle do fluxo contínuo de documentos, dos seus metadados e, sobretudo, do seu contexto de produção e acumulação. Como um autorretrato, o Arquivo é um conjunto de evidências e testemunhos das atividades da instituição ao longo do tempo, cuja gestão e preservação demanda um conjunto de serviços desempenhados pelo arquivista, em parceria com outros profissionais da informação.</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;VIII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado na &lt;strong&gt;Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP)&lt;/strong&gt;, em São Paulo, entre &lt;strong&gt;11 e 14 de novembro de 2019&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O evento reuniu &lt;strong&gt;224 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, além de pesquisadores vinculados a grupos de pesquisa relacionados às &lt;strong&gt;humanidades digitais&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;ECA-USP&lt;/strong&gt;, participaram do evento a &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, assim como outras &lt;strong&gt;18 instituições&lt;/strong&gt; de quatro países: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, Guatemala e Itália&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário organizou-se em &lt;strong&gt;sete grupos temáticos distintos&lt;/strong&gt;, além de promover atividades paralelas que favoreceram o encontro e a troca entre profissionais da comunicação, das artes e da ciência da informação. A &lt;strong&gt;Palestra Magna&lt;/strong&gt; foi ministrada pelo &lt;strong&gt;Prof. Dr. Eric Meyer&lt;/strong&gt;, Dean da iSchool da &lt;strong&gt;Universidade do Texas – Austin&lt;/strong&gt;, com mediação da &lt;strong&gt;Dra. Brasilina Passarelli&lt;/strong&gt;, diretora da ECA-USP.&lt;br /&gt;Entre as atividades formativas e visitas técnicas, os congressistas tiveram acesso aos laboratórios do &lt;strong&gt;Arquivo Público do Estado de São Paulo&lt;/strong&gt;, à &lt;strong&gt;Biblioteca Brasiliana&lt;/strong&gt;, ao &lt;strong&gt;Instituto de Estudos Brasileiros&lt;/strong&gt; e ao &lt;strong&gt;Museu de Arte Contemporânea do Parque Ibirapuera&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; consolidou seu propósito de promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, bem como outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido entre universidades brasileiras e seus pares internacionais.&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Este trabalho tem como objetivo analisar políticas de preservação digital no ambiente das universidades públicas e suas relações com a construção da memória institucional. A realidade dos documentos em arquivos e centros de documentação nas universidades divide-se na gestão de documentos em papel e nos desafios que são impostos pela tecnologia com seus sistemas e suportes intangíveis e a necessidade de trabalhos multidisciplinares para a gestão de documentos, dados e informações. Percebemos nesse momento, o hibridismo, ou seja, dois tipos de suportes documentais convivendo, transformando práticas documentais  sedimentadas na administração pública.  Muitos documentos ainda são produzidos e acumulados em papel, outros, e no mesmo espaço administrativo e acadêmico, o são em computadores. Esse convívio documental proporciona grandes interrogações sobre a maneira de preservar e administrar a documentação nato-digital e digitalizada. Para os documentos em suporte papel a gestão de documentos e formas conhecidas de avaliação, preservação e conservação são minimamente praticadas nos espaços de produção e acúmulo documental. Mas a tecnologia coloca tanto para a administração quanto para os arquivos novos desafios em relação aos documentos digitais. As políticas de preservação digital para documentos de arquivo são documentos amplos que impactam tanto na gestão de documentos quanto no debate sobre o que as universidades querem deixar como memória. Com essas premissas, analisamos as políticas de preservação digital das universidades estaduais em São Paulo – Unesp, USP, UNICAMP -. Metodologicamente, o trabalho é documental e bibliográfico pois tratamos a literatura sobre o objeto em estudo publicada em livros, teses, dissertações e artigos em periódicos científicos, assim como as políticas de preservação digital publicizadas nos sites das instituições de ensino superior estaduais que estudamos. A literatura arquivística que estuda tanto a preservação digital quanto o estabelecimento da política da preservação digital institucional privilegia aspectos processuais relacionados aos documentos digitais. Alguns aspectos estruturais como custos, segurança e planejamento são definidos nas políticas. Como resultado da análise, percebemos que os sujeitos que operacionalizam a preservação digital pouco são citados nas políticas assim como as questões relativas á memoria institucional são residuais e não refletidas de maneira a compreendermos claramente que memória estará preservada. Concluímos que os aspectos técnicos, legais e organizacionais sobressaem frente a aspectos memoriais de grupos institucionais que parecem desprovidos de disputas e conflitos, sendo uma memória normalizada.</text>
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                <text>Preservação digital de fotografias: afinal, sobre o que estamos falando?</text>
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                <text>Preservação digital,&#13;
Fotografia,&#13;
Representantes digitais,&#13;
 Fotografia nato-digital,&#13;
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                <text>Luciana Aparecida de Lima Castilho</text>
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                <text>Fotografias nato-digitais são um grande desafio no que diz respeito a sua permanência para a posteridade, pois, ao contrário das fotografias analógicas  (onde é possível observar a ação de agentes de deterioração e assim realizar ações preventivas de conservação e/ou de restauro e até mesmo de digitalização para sua preservação), as imagens digitais armazenadas em discos rígidos ou na nuvem não apresentam qualquer pista sobre o risco de perda iminente, elas podem simplesmente desaparecer por motivos diversos e em um período de tempo menor do que o esperado. Segundo SANTOS e FLORES, (2018), a preservação digital surge com o objetivo de garantir a integridade, a autenticidade e o acesso em longo prazo aos documentos digitais, de modo que a informação contida neles possa ser interpretada corretamente. O termo está sendo amplamente utilizado desde a década de 90, abrange tanto os documentos gerados diretamente em meio digital, quanto àqueles os quais foram convertidos para um formato digital. De acordo com Teixeira (2012), recomenda-se a reprodução digital dos originais fotográficos como medidas de preservação de acervos fotográficos, reduzindo assim o manuseio dos mesmos. Mas e as fotografias nato-digitais? Quais os desafios que esse grande quantidade de imagens geradas em quantidades nunca antes vistas diariamente apresentam aos profissionais da informação? Após uma revisão bibliográfica sobre o objeto de estudo definido, ou seja, preservação digital de fotografias, alguns termos foram definidos para a realização de busca exploratória com o intuito de identificar os principais temas abordados na produção científica sobre Preservação digital de fotografias da área de Ciência da Informação. Foram consultados o Banco de Teses e Dissertações da CAPES e a BRAPCI - Base de dados de Periódicos em Ciência da Informação, com o intuito de realizar o levantamento quantitativo da produção científica sobre o tema a fim de identificar como esse conceito está sendo tratado pela área de Ciência da Informação no Brasil. O que foi observado é que as pesquisas que falam sobre preservação digital de fotografias estão mais concentradas na preservação de representantes digitais e mais raramente tratam sobre a preservação de fotografias nato-digitais.&#13;
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                <text>Universidade de Brasília, Faculdade de&#13;
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                <text>Luciana Aparecida de Lima Castilho</text>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>VIII Seminário Hispano Brasileiro 2019</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;VIII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado na &lt;strong&gt;Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP)&lt;/strong&gt;, em São Paulo, entre &lt;strong&gt;11 e 14 de novembro de 2019&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O evento reuniu &lt;strong&gt;224 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, além de pesquisadores vinculados a grupos de pesquisa relacionados às &lt;strong&gt;humanidades digitais&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;ECA-USP&lt;/strong&gt;, participaram do evento a &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, assim como outras &lt;strong&gt;18 instituições&lt;/strong&gt; de quatro países: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, Guatemala e Itália&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário organizou-se em &lt;strong&gt;sete grupos temáticos distintos&lt;/strong&gt;, além de promover atividades paralelas que favoreceram o encontro e a troca entre profissionais da comunicação, das artes e da ciência da informação. A &lt;strong&gt;Palestra Magna&lt;/strong&gt; foi ministrada pelo &lt;strong&gt;Prof. Dr. Eric Meyer&lt;/strong&gt;, Dean da iSchool da &lt;strong&gt;Universidade do Texas – Austin&lt;/strong&gt;, com mediação da &lt;strong&gt;Dra. Brasilina Passarelli&lt;/strong&gt;, diretora da ECA-USP.&lt;br /&gt;Entre as atividades formativas e visitas técnicas, os congressistas tiveram acesso aos laboratórios do &lt;strong&gt;Arquivo Público do Estado de São Paulo&lt;/strong&gt;, à &lt;strong&gt;Biblioteca Brasiliana&lt;/strong&gt;, ao &lt;strong&gt;Instituto de Estudos Brasileiros&lt;/strong&gt; e ao &lt;strong&gt;Museu de Arte Contemporânea do Parque Ibirapuera&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; consolidou seu propósito de promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, bem como outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido entre universidades brasileiras e seus pares internacionais.&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Dra Andrea Considera&#13;
&#13;
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              <text>Dr Ricardo Rodrigues</text>
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              <text>Escola de Comunicação e Artes – ECA/USP - São Paulo / Brasil</text>
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                <text>Preservação e memória: a catalogação de escritos de mulheres e sobre mulheres na América Portuguesa pelo projeto M.A.P – Mulheres na América Portuguesa.</text>
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                <text>História das mulheres no Brasil,&#13;
Filologia,&#13;
Arquivistica,&#13;
Catálogo digital,&#13;
 Humanidades digitais</text>
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                <text>Mariana de Vita</text>
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                <text> O presente artigo tem como objetivo demonstrar alguns resultados do trabalho do projeto M.A.P. - Mulheres na América Portuguesa - que faz um mapeamento de escritos de e sobre mulheres que viveram na América Portuguesa durante o período colonial português. Ancoradas em métodos das Humanidades Digitais desenvolvidos na Universidade de São Paulo, temos reunido como corpus de estudo uma documentação rara através de repositórios virtuais digitais como o ANTT – Arquivo Nacional da Torre do Tombo e em acervos físicos como o APESP – Acervo Público do Estado de São Paulo. Através de métodos de prospecção, descrição e edição filológica dos documentos, conseguimos compor um mapa polifônico inicial de vozes de mulheres diversas, possibilitando a criação de um catálogo eletrônico de documentos online, intitulado 'Mulheres na América Portuguesa' (disponível em: http://www.nehilp.org/~nehilp/HD/MAP) que poderá ser utilizado para estudos filológicos, estudos da história da língua, da história social, da história da escrita e da leitura, e da história das mulheres no Brasil. Como conclusão trazemos a relevância na organização inédita dessa documentação ainda escassa, e na disponibilização desse material obtido para consulta também fora do âmbito acadêmico, questão fundamental para a compreensão da história da mulher e da formação do Brasil.&#13;
&#13;
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        <name>Andrea Cristina Natanael da Silva</name>
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        <name>Arquivistica</name>
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        <name>Carla A.D.L.M.de Mello</name>
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        <name>Catálogo digital</name>
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        <name>Filologia</name>
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        <name>Giovanna Poloni</name>
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        <name>História das mulheres no Brasil</name>
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        <name>Mariana de Vita</name>
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          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>VIII Seminário Hispano Brasileiro 2019</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;VIII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado na &lt;strong&gt;Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP)&lt;/strong&gt;, em São Paulo, entre &lt;strong&gt;11 e 14 de novembro de 2019&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O evento reuniu &lt;strong&gt;224 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, além de pesquisadores vinculados a grupos de pesquisa relacionados às &lt;strong&gt;humanidades digitais&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;ECA-USP&lt;/strong&gt;, participaram do evento a &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, assim como outras &lt;strong&gt;18 instituições&lt;/strong&gt; de quatro países: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, Guatemala e Itália&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário organizou-se em &lt;strong&gt;sete grupos temáticos distintos&lt;/strong&gt;, além de promover atividades paralelas que favoreceram o encontro e a troca entre profissionais da comunicação, das artes e da ciência da informação. A &lt;strong&gt;Palestra Magna&lt;/strong&gt; foi ministrada pelo &lt;strong&gt;Prof. Dr. Eric Meyer&lt;/strong&gt;, Dean da iSchool da &lt;strong&gt;Universidade do Texas – Austin&lt;/strong&gt;, com mediação da &lt;strong&gt;Dra. Brasilina Passarelli&lt;/strong&gt;, diretora da ECA-USP.&lt;br /&gt;Entre as atividades formativas e visitas técnicas, os congressistas tiveram acesso aos laboratórios do &lt;strong&gt;Arquivo Público do Estado de São Paulo&lt;/strong&gt;, à &lt;strong&gt;Biblioteca Brasiliana&lt;/strong&gt;, ao &lt;strong&gt;Instituto de Estudos Brasileiros&lt;/strong&gt; e ao &lt;strong&gt;Museu de Arte Contemporânea do Parque Ibirapuera&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; consolidou seu propósito de promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, bem como outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido entre universidades brasileiras e seus pares internacionais.&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Dra Andrea Considera&#13;
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              <text>Dr Ricardo Rodrigues</text>
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              <text>Escola de Comunicação e Artes – ECA/USP - São Paulo / Brasil</text>
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                <text>A PRODUÇÃO DOCUMENTAL NA PESQUISA CIENTÍFICA:&#13;
ALGUMAS REFLEXÕES</text>
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                <text>Documento de pesquisa,&#13;
Laboratórios de pesquisa,&#13;
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Documento digital</text>
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                <text> Maria Leandra Bizello</text>
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                <text>As universidades, como instituição social, desempenham atividades de pesquisa, ensino e extensão. A pesquisa demanda um procedimento sistemático e metódico, o que resulta na produção de dados e documentos em todas as fases do trabalho. Os documentos produzidos por atividades de pesquisa desempenham uma função e possuem as características do documento arquivístico, sendo necessário que estejam organizados para a recuperação e também a preservação dos mesmos. O advento das Tecnologias de Informação e Comunicação impactou a pesquisa científica, colaborando com a comunicação entre pesquisadores e ocasionando o aumento exponencial da produção e acúmulo de documentos, principalmente documentos digitais. Este cenário apresenta um desafio para a Ciência da Informação, visto que a quantidade enorme de documentos gerados pela pesquisa precisa ser tratada, de forma que a gestão e a organização contribuam com a preservação e recuperação dos mesmos em etapas posteriores. Os documentos em ambientes digitais apresentam um desafio diferente no que tange a organização e preservação, pois possuem particularidades diferentes dos que são gerados no modo convencional, tal como a obsolescência tecnológica, ocasionando, em muitos casos, a perda de documentos. Assim, o presente trabalho é de tipo teórico e exploratório. Na primeira etapa foi realizado levantamento bibliográfico para a definição de documento arquivístico, memória e documento digital. Também foram analisados os resultados de uma visita técnica e de questionários aplicado em dois laboratórios de pesquisa na área de Física da Unesp. Os resultados apresentam um cenário de hibridez na produção de documentos, visto que há documentos em papel e também em ambientes digitais. Além disso, constatou-se a descentralização da produção de resultados para do ambiente dos laboratórios, podendo ocasionar maior dificuldade na preservação dos  documentos produzidos em ambientes digitais caso não haja uma política de preservação bem definida. Por fim, ressalta-se a necessidade da preservação dos documentos produzidos em laboratórios, pois os mesmos são importantes para a memória da ciência produzida na universidade.</text>
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                <text>Universidade de Brasília, Faculdade de&#13;
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                <text>Universidade de Brasília, Faculdade de&#13;
Ciência da Informação</text>
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