24 10 1114 http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/f8d5e8a0c5e0a00dc1c369d4efa32057.pdf e3e99e90ff5b07cfefb054d56f4abe66 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource V Seminário Hispano Brasileiro 2016 Description An account of the resource O V Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado entre os dias 14 e 17 de novembro de 2016, na Universidad Complutense de Madrid (UCM), na Espanha, reunindo 125 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação. A programação contou com a apresentação de 70 comunicações científicas, resultado de pesquisas desenvolvidas em instituições do Brasil e de outros países. A conferência de abertura foi proferida pelo Dr. Paulo Speller, Secretário-Geral da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI). Além da UCM e da Universidade de Brasília (UnB), participaram do evento 31 instituições de cinco países: Brasil, Espanha, Equador, Colômbia e México. Os trabalhos foram organizados em sete Grupos Temáticos (GTs): <ul><li> Organização, Tratamento e Comunicação da Informação </li> <li> Políticas de Informação </li> <li> Docência, Inovação e Pesquisa </li> <li> Leitura: Cenários e Tendências </li> <li> Arquivos Universitários: Problemas e Experiências na Administração Digital </li> <li> Competência em Informação </li> <li> Informação, Desenvolvimento e Sociedade </li> </ul>A programação foi enriquecida com atividades paralelas, como encontros com profissionais de arquivos, ações formativas, exposições fotográficas e visitas técnicas a instituições culturais e informacionais emblemáticas de Madri, como o Museu Nacional do Prado, o Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofía, o Museu Thyssen-Bornemisza, o Laboratório de Investigação e Experimentação Museográfica e o Arquivo Universitário da UNED. Reafirmando seu propósito, o Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade tem como missão promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições do Brasil e da Espanha, bem como de outros países, fortalecendo parcerias internacionais, comunidades educativas globais e projetos conjuntos nas áreas de informação, documentação e sociedade. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Competências em informação. Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Dr. Emir Suaiden Dra. Iuliana Botezán Data Publicação Data de publicação do trabalho 2017 Instituição de Origem Instituição ligada à criação do trabalho Universidade de Brasília - UnB Localização Onde o trabalho foi apresentado Facultad de Ciencias de la Documentación Departamento de Biblioteconomía y Documentación Universidad Complutense de Madrid Cidade de Origem Brasília País de Origem Brasil Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BIBLIOTECAS PÚBLICAS E LETRAMENTO INFORMACIONAL: UM ESTUDO FENOMENOGRÁFICO DA PERCEPÇÃO DE BIBLIOTECÁRIOS BRASILEIROS Subject The topic of the resource Bibliotecas Públicas. Letramento informacional. Bibliotecários. Fenomenografia Creator An entity primarily responsible for making the resource Miriam Ferreira Alves Description An account of the resource O estudo discute e analisa o papel e a atuação da biblioteca pública brasileira em relação ao letramento informacional, tendo como base a percepção dos profissionais que nela atuam. A pesquisa teve como objetivo identificar e descrever as diferentes concepções de bibliotecários atuantes nas bibliotecas públicas estaduais brasileiras sobre o letramento informacional. A metodologia, de abordagem qualitativa e caráter exploratório, utilizou como método a fenomenografia. Entrevistas individuais em profundidade foram utilizadas como instrumento de coleta de dados. Foram identificadas quatro categorias de descrição e uma subcategoria, que representam as formas qualitativamente diferentes de compreensão e vivência do letramento informacional pelos bibliotecários entrevistados. A pesquisa representa uma das primeiras tentativas de inserção da biblioteca pública nas discussões sobre letramento informacional no Brasil e possibilitou ampliar o conhecimento sobre uma questão ainda pouco explorada. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Complutense de Madrid - UCM Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 16/11/2016 Rights Information about rights held in and over the resource Universidad Complutense de Madrid - UCM Miriam Ferreira Alves Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ISBN: 978-84-617-6684-0 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Programação científica Bibliotecários Bibliotecas públicas Fenomenografia Letramento informacional Miriam Ferreira Alves Universidade de Brasília - UnB http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/6051a3dedccadf3ed10869e08340a07f.pdf ad12a815b789647331398b3e3454a940 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource V Seminário Hispano Brasileiro 2016 Description An account of the resource O V Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado entre os dias 14 e 17 de novembro de 2016, na Universidad Complutense de Madrid (UCM), na Espanha, reunindo 125 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação. A programação contou com a apresentação de 70 comunicações científicas, resultado de pesquisas desenvolvidas em instituições do Brasil e de outros países. A conferência de abertura foi proferida pelo Dr. Paulo Speller, Secretário-Geral da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI). Além da UCM e da Universidade de Brasília (UnB), participaram do evento 31 instituições de cinco países: Brasil, Espanha, Equador, Colômbia e México. Os trabalhos foram organizados em sete Grupos Temáticos (GTs): <ul><li> Organização, Tratamento e Comunicação da Informação </li> <li> Políticas de Informação </li> <li> Docência, Inovação e Pesquisa </li> <li> Leitura: Cenários e Tendências </li> <li> Arquivos Universitários: Problemas e Experiências na Administração Digital </li> <li> Competência em Informação </li> <li> Informação, Desenvolvimento e Sociedade </li> </ul>A programação foi enriquecida com atividades paralelas, como encontros com profissionais de arquivos, ações formativas, exposições fotográficas e visitas técnicas a instituições culturais e informacionais emblemáticas de Madri, como o Museu Nacional do Prado, o Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofía, o Museu Thyssen-Bornemisza, o Laboratório de Investigação e Experimentação Museográfica e o Arquivo Universitário da UNED. Reafirmando seu propósito, o Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade tem como missão promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições do Brasil e da Espanha, bem como de outros países, fortalecendo parcerias internacionais, comunidades educativas globais e projetos conjuntos nas áreas de informação, documentação e sociedade. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Leitura: cenário e tendência. Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Dra. Meri Nadia Marques Gerlin Dra. Esther Burgos Data Publicação Data de publicação do trabalho 2017 Localização Onde o trabalho foi apresentado Facultad de Ciencias de la Documentación Departamento de Biblioteconomía y Documentación Universidad Complutense de Madrid - Espanha Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BIBLIOTECAS PÚBLICAS, ALIADAS CON LA LECTOESCRITURA CREATIVA INFANTIL Subject The topic of the resource Animación a la lectura, Creación literaria, Literatura infantil, Libro digital Creator An entity primarily responsible for making the resource Pilar del Campo Puerta Description An account of the resource La participación colectiva de los usuarios de las bibliotecas públicas es posible y muy positiva cuando hay un interés común, porque a las misiones de las bibliotecas (fomento a la lectura, atención y formación de usuarios, atención a las desideratas préstamo interbibliotecario…) puede añadirse el fomento de la escritura creativa, la motivación de los usuarios, atención a las ideas, fomento y puesta en común de las mismas para llegar a un objetivo común”. Esta frase es la que define la actividad que se ha llevado a cabo en dieciséis Bibliotecas Públicas de Madrid, con usuarios infantiles entre 6 y 11 años, pero la misma definición es válida para cualquier colectivo, donde el trabajo en equipo entre personas que, sin conocerse, se sientan unidas por un interés común, que en este caso ha sido hacer el libro titulado El Quijote en Naipes: Las nuevas aventuras del hidalgo caballero sucedidas en el siglo XXI, en conmemoración del IV Centenario de la muerte de Cervantes Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/11/2016 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Espanhol Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ISBN: 978-84-617-6684-0 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Programação científica Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Complutense de Madrid - UCM Rights Information about rights held in and over the resource Universidad Complutense de Madrid - UCM Pilar del Campo Puerta Animación a la lectura Creación literaria Libro digital Literatura infantil Pilar del Campo Puerta http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/087e73c02d2d377bd7136582f4f548fc.pdf 919228acd5f7d65fedb29c5b211957b8 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource XII Seminário Hispano Brasileiro 2023 Description An account of the resource O XII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado entre 13 a 15 de setembro de 2023, na Universidade Federal da Bahia (UFBA), Brasil. O evento foi promovido em parceria pela Universidad Complutense de Madrid (UCM) e pela Universidade de Brasília (UnB), reunindo especialistas e pesquisadores das áreas de Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia e Tecnologia da Informação, além de representantes de grupos de pesquisa da UCM, UnB e IBICT. O seminário contou com a participação de representantes de cinco países – Brasil, Espanha, México, Uruguai e Portugal – e teve a apresentação de 104 trabalhos científicos. O diálogo inaugural foi composto pelos professores e pesquisadores:Prof. Dr. José Carlos Sales (UFBA), Prof. Dr. José-Antonio Gómez-Hernández (Universidad de Murcia), Dr. Tiago Braga (IBICT) ,Profa. Dra. Ana Valéria Machado Mendonça (UnB) e Profa. Dra. Angélica Marques (UnB). A mediação ficou a cargo de Aurora Cuevas (UCM) e Elmira Simeão (UnB). As atividades foram organizadas em torno de seis Grupos de Trabalho (GTs), refletindo a diversidade e atualidade dos temas abordados: <ul><li> Competência em Informação, Comportamentos e Hábitos Informativos </li> <li> Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento </li> <li> Políticas de Informação e Agenda 2030 </li> <li> Informação e Sociedade </li> <li> Desinformação e Discurso de Ódio </li> <li> Informação e Saúde </li> </ul> ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Políticas de informação e agenda 2030 Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Profª. Dra. Maria Teresa Fernandez Bajon - Universidade Complutense de Madrid (UCM) Dra. Cecília Leite - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) Profª. Dra. Ivana Borges Lins - Universidade Federal da Bahia (UFBA) Data Publicação Data de publicação do trabalho 31-07-2024 Instituição de Origem Instituição ligada à criação do trabalho Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Cidade de Origem Rio de Janeiro País de Origem Brasil Localização Onde o trabalho foi apresentado Salvado - Bahia Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Bibliotecas públicas, Ranganathan e Agenda 2030: diálogos possíveis Subject The topic of the resource Bibliotecas Públicas Creator An entity primarily responsible for making the resource SILVA, Renata Oliveira da ACHILLES, Daniele Description An account of the resource O acesso à informação segura mostra-se como umas das condições para que a democracia seja consolidada e que os cidadãos sejam cada vez mais ativos na comunidade. A Agenda 2030 orienta a sociedade para um caminho do desenvolvimento sustentável através dos 17 objetivos propostos pela Organização das Nações Unidas e, neste contexto, a biblioteca pública apresenta-se como um espaço que provê o acesso a esta informação e ao conhecimento. Ranganathan ao publicar as 5 leis fundamentais para a biblioteconomia, na década de 1930, vislumbrava a democratização das bibliotecas e, consequentemente, da informação. Deste modo, este artigo tem como objetivo discutir a convergência de aspectos inerentes às bibliotecas públicas, a partir das duas primeiras leis de Ranganathan, traçando diálogos possíveis com os propósitos disseminados na Agenda 2030, considerando o contexto brasileiro. Para produzir esse alinhamento reflexivo utiliza-se o corte social, com delineamento qualitativo, com base na pesquisa bibliográfica como procedimento técnico. Conclui indicando a indispensabilidade da presença das leis de Ranganathan no fazer bibliotecário, destacando o protagonismo das bibliotecas públicas na promoção da Agenda 2030. E aponta a necessidade em investimentos para a popularização desta instituição no Brasil, como uma das formas de fortalecimento do ethos democrático no que tange o acesso à informação e o exercício da cidadania. Publisher An entity responsible for making the resource available Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 13-09-2023 Rights Information about rights held in and over the resource Renata Oliveira da Silva Daniele Achilles Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource pt Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.26512/rici.v17.n2.2024.53676 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Publicações Agenda 2030 Bibliotecas públicas Ranganathan Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource IX Seminário Hispano Brasileiro 2020 Description An account of the resource IX Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado pela Universidad Complutense de Madrid e pela Universidade de Brasília (UnB) entre os dias 13 a 15 de outubro de 2020. Em sua primeira edição no formato remoto, o evento foi adaptado devido às restrições impostas pela pandemia da Covid-19. Durante o seminário, 140 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação apresentaram 81 comunicações científicas em vídeo, disponibilizadas na plataforma digital oficial do evento para apoio e transmissão. Essa edição do seminário foi a primeira transmissão remota organizada pelas duas instituições e destacou-se como uma das poucas programações internacionais mantidas pela UnB e pela UCM no contexto do primeiro ano da pandemia. Além da Universidad Complutense de Madrid, participaram do evento outras 38 instituições de oito países: Brasil, Espanha, Equador, Costa Rica, México, Peru, Portugal, República Dominicana e Venezuela. Durante o evento, foram promovidos debates organizados em seis grupos temáticos distintos, complementados por palestras que antecederam as mesas de discussão. Em paralelo às apresentações virtuais, foram oferecidas formações técnicas online pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). O principal objetivo do Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade permanece o mesmo: promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, além de outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido pelas universidades brasileiras com instituições de diversos países. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado MESA 2: Memoria, preservación digital y humanidades digitales Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Concepción Mendo Cynthia Roncaglio Instituição de Origem Instituição ligada à criação do trabalho Universidad Carlos III País de Origem Espanha Localização Onde o trabalho foi apresentado Universidad Complutense de Madrid Facultad de Documentación Madrid Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Bibliotecas universitarias ¿A favor de la memoria y la preservación digital del patrimonio del feminismo? Creator An entity primarily responsible for making the resource Maria Adelina Codina-Canet Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 13/10/2020 Language A language of the resource Espanhol Type The nature or genre of the resource Texto Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Científica Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource X Seminário Hispano Brasileiro 2021 Description An account of the resource O X Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado de 22 a 24 de novembro de 2021, na Universidade de Brasília (Faculdade de Ciência da Informação), Brasil. O evento foi organizado pela Universidade de Brasília (UnB) e pela Universidad Complutense de Madrid. Em razão das circunstâncias especiais decorrentes da pandemia da COVID-19, esta edição do seminário ocorreu novamente em formato virtual e aberto, permitindo a participação ampla e acessível das comunidades acadêmicas. O principal objetivo do seminário é promover o intercâmbio acadêmico, científico e cultural entre as comunidades brasileiras e hispânicas. Além disso, busca facilitar a integração entre instituições do Brasil, Espanha e outros países. O evento é considerado a principal ação do acordo de cooperação entre a Faculdade de Ciência da Informação da UnB e a Faculdade de Ciências da Documentação e Departamento de Biblioteca e Documentação da Universidad Complutense de Madrid. O seminário impulsiona o crescimento da comunidade científica na área de Ciências da Informação e Documentação no cenário internacional, adotando um formato itinerante, com sedes anuais alternadas entre Brasil e Espanha, em diferentes cidades e instituições. Essa dinâmica fortalece a rede de pesquisadores, define inter-relações e orienta a agenda de mobilidade acadêmica. A programação do seminário é estruturada em torno de cinco eixos temáticos, que refletem a interdisciplinaridade das Ciências da Informação e Documentação e as linhas de pesquisa das instituições participantes: <ul><li> Memória, preservação digital e Ciências Humanas Digitais </li> <li> Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento </li> <li> Políticas de Informação e Agenda 2030 </li> <li> Informação e sociedade </li> <li> Competência em Informação e habilidades digitais </li> </ul> ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Competência em Informação, Alfabetização Midiática e informacional Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Prof.ª Dra. Martha Suzana Cabral Nunes (ABECIN/UFS) Prof. Dr. Pablo Parra Valero (UCM) Data Publicação Data de publicação do trabalho 22/11/2021 Localização Onde o trabalho foi apresentado Universidade de Brasília- UnB Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Bibliotecología social para la transformación en la era de las noticias falsas Subject The topic of the resource Bibliotecología social, Noticias falsas Creator An entity primarily responsible for making the resource Flávio Pereira Flaviopere, Daniele Achilles Description An account of the resource ¡Vivimos tiempos de desinformación! En todas partes, en los medios más diversos, a través de personas cercanas o no tan cercanas, hemos sido blanco de noticias falsas, especialmente en Brasil. Con la masificación de la información a través de la tecnología, a diario nos bombardean con noticias que pueden ser verdaderas o falsas. En este sentido, esta investigación tiene como objetivo reflexionar sobre cómo la “información” que se sugiere a los individuos contribuye a la formación social. Para sustentar esta reflexión, señalamos el campo de estudios en Bibliotecología Social, creyendo que es posible encontrar soluciones para paliar el daño causado por la propagación de noticias falsas, que se traduce en procesos de desinformación, afectando a la sociedad en general. Además, destacamos una de las instituciones más relevantes para la organización social - la biblioteca pública, que a lo largo de su historia se ha convertido en una de las instituciones sociales de carácter democrático cuya función es brindar acceso a la información y al conocimiento y, además, fomentar autonomía informativa de los individuos. De esta forma, la intención es presentarla como una institución que transmite y es necesaria para tal confrontación con la desinformación. El objetivo general de esta investigación es abordar el desarrollo de la Bibliotecología Social en las bibliotecas públicas a favor de las transformaciones sociales en la era de las fake news. Dicho esto, esta investigación se caracteriza por ser social, teórica, con enfoque cualitativo y diseño exploratorio. La investigación bibliográfica se utiliza como procedimiento metodológico. El desarrollo de esta temática se ubica en el corazón de las posibilidades de transformación sociocultural e informativa de los individuos, a través del desarrollo y promoción, a través de la Bibliotecología Social, de la conciencia a través de buenas prácticas de las consecuencias negativas que la desinformación puede ocasionar en la construcción de la política. escenario, económico, social, cultural y, sobre todo, informativo. También presenta el valor de la biblioteca pública como una institución que puede proporcionar cambios sociales, ayudando a las personas a moverse en el mundo de la información. Preguntas como: ¿Qué preguntas debemos hacer al recibir información? ¿De qué formas tengo para comprobar la veracidad de lo que me llega? ¿Cuáles son las “trampas” más conocidas en materia de desinformación ?, entre otros aspectos que se pueden trabajar en el ámbito de las bibliotecas públicas. Se concluye que las bibliotecas públicas brasileñas necesitan hacer uso de la Bibliotecología Social como un campo a desarrollar para intervenir más activamente en los procesos de organización social Publisher An entity responsible for making the resource available Universidade de Brasília- UnB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 22/11/2021 Rights Information about rights held in and over the resource Aos respectivos autores Language A language of the resource Espanhol Type The nature or genre of the resource Texto Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Científica Bibliotecología social Daniele Achilles Flávio Pereira Flaviopere Notícias falsas http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/0127d10af52beb9bff747446fb163d67.pdf 579363e0bef55ab233d736987851a325 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource VII Seminário Hispano Brasileiro 2018 Subject The topic of the resource Competência em Informação Políticas para a Educação Superior Description An account of the resource O VII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado em 2018 na Espanha, com duas etapas: entre os dias 12 e 13 de novembro, na Universidad Complutense de Madrid (UCM), e nos dias 14 e 15 de novembro, na Universidad de Murcia. O evento reuniu 106 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação, além de pesquisadores em Competência em Informação do Brasil. Foram apresentadas 53 comunicações com variados temas de pesquisa. A conferência de abertura, intitulada “Impacto de los profesionales de la información: sensibilización y acción”, foi ministrada por Alicia Sellés, presidente da Federación Española de Sociedades de Archivística, Biblioteconomía, Documentación y Museística (FESABID). Além da Universidade de Brasília (UnB) e da Universidad Complutense de Madrid, participaram do evento outras 22 instituições de quatro países: Brasil, Espanha, México e Porto Rico. O seminário contou com o apoio permanente do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT).As discussões foram organizadas em seis grupos temáticos (GTs), que abordaram: Información y Sociedad; Organización de la Información y Comunicación Científica; Archivos y Memoria; Patrimonio y Museos; Competencias Informacionales y Digitales: Teoría y Proyectos; Competencias Informacionales en Contexto Universitario; Patrimonio y Archivos; Políticas de Información, Documentación y Educación e Investigación y Publicaciones Científicas O seminário reafirmou seu compromisso de promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras, espanholas e internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido pelas universidades brasileiras com instituições de outros países. O evento reforça ainda o conhecimento dos participantes sobre novas perspectivas, incentivando o diálogo entre diferentes realidades acadêmicas e científicas, e contribuindo para a convergência cultural e linguística entre os países envolvidos. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Organização da informação e comunicação científica Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Pablo Parra Eneus Trinidade Data Publicação Data de publicação do trabalho 2019 Instituição de Origem Instituição ligada à criação do trabalho Universidade Federal do Maranhão, Brasil Universidade de Aveiro, Portugal Cidade de Origem São Luiz - Maranhão Aveiro - Águeda País de Origem Brasil Portugal Localização Onde o trabalho foi apresentado Universidade Complutense de Madrid - UCM Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BIBLIOTECONOMIA E DIREITO AUTORAL: CONSIDERAÇÕES CURRICULARES Subject The topic of the resource Biblioteconomia, Direito Autoral Creator An entity primarily responsible for making the resource Jaciara Januario da Silva, Lídia de Jesus Oliveira Loureiro da Silva, Cássia Cordeiro Furtado Description An account of the resource Sob o olhar de que a reconfiguração do ciberespaço altera as dinâmicas sociais e coloca em evidência questões de cunho sociocultural, informacional, comunicacional e ético, a partir do acesso, uso e reuso de objetos digitais de forma não consentida pelo autor das criações intelectuais, é essencial conhecer se os cursos de Biblioteconomia têm contemplado em seus currículos competências e/ou habilidades que respondam a estas necessidades éticas e de direito de autor no bom uso destes objetos digitais na sociedade da informação. Objetivo: Verificar se os Projetos Pedagógicos dos Cursos-PPC- contemplam o direito autoral relativo aos objetos digitais na formação dos estudantes de Biblioteconomia das Universidades Federais do Brasil. Metodologia: Foram selecionados vinte e quatro (24) cursos de Biblioteconomia de universidades federais brasileiras. A verificação dos PPC ocorreram a partir de seus ementários e/ou programas de disciplinas curriculares obrigatórias e optativas/eletivas por intermédio de um instrumento auxiliar Lista de Verificação. Resultados: Pode-se perceber que existem disciplinas que tratam do Direito Autoral em seus conteúdos curriculares. Porém, estes documentos primários, PPC, analisados não sinalizam, a rigor, discussões sobre as questões legais envolvidas como penalidades e/ou aberturas existentes na Lei de Direitos Autorais-LDA- nos usos e reusos destes objetos digitais. Conclusão: Existem disciplinas com potencial ou que potenciam a inserção da discussão do DA em seus conteúdos. Assim como a necessidade latente de aproximar as discussões envolvendo o DA, ambiente digital e impacto do quadro legal nas práticas, serviços e produtos desenvolvidos por bibliotecas e outras instituições culturais e educacionais. Publisher An entity responsible for making the resource available Madrid: Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Documentación. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 12/11/2018 Rights Information about rights held in and over the resource Jaciara Januario da Silva, Lídia de Jesus Oliveira Loureiro da Silva, Cássia Cordeiro Furtado Madrid: Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Documentación. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ISBN 978-84-09-16795-1 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Programação Cientifica Biblioteconomia Cássia Cordeiro Furtado Direito Autoral Jaciara Januario da Silva Lídia de Jesus Oliveira Loureiro da Silva http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/6c8e73497746070795a44c71d287d3d6.pdf d3bf95cf0e93f57a5b3574c6d68d40fe Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource XII Seminário Hispano Brasileiro 2023 Description An account of the resource O XII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado entre 13 a 15 de setembro de 2023, na Universidade Federal da Bahia (UFBA), Brasil. O evento foi promovido em parceria pela Universidad Complutense de Madrid (UCM) e pela Universidade de Brasília (UnB), reunindo especialistas e pesquisadores das áreas de Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia e Tecnologia da Informação, além de representantes de grupos de pesquisa da UCM, UnB e IBICT. O seminário contou com a participação de representantes de cinco países – Brasil, Espanha, México, Uruguai e Portugal – e teve a apresentação de 104 trabalhos científicos. O diálogo inaugural foi composto pelos professores e pesquisadores:Prof. Dr. José Carlos Sales (UFBA), Prof. Dr. José-Antonio Gómez-Hernández (Universidad de Murcia), Dr. Tiago Braga (IBICT) ,Profa. Dra. Ana Valéria Machado Mendonça (UnB) e Profa. Dra. Angélica Marques (UnB). A mediação ficou a cargo de Aurora Cuevas (UCM) e Elmira Simeão (UnB). As atividades foram organizadas em torno de seis Grupos de Trabalho (GTs), refletindo a diversidade e atualidade dos temas abordados: <ul><li> Competência em Informação, Comportamentos e Hábitos Informativos </li> <li> Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento </li> <li> Políticas de Informação e Agenda 2030 </li> <li> Informação e Sociedade </li> <li> Desinformação e Discurso de Ódio </li> <li> Informação e Saúde </li> </ul> ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Informação e sociedade Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Profª. Dra. Patricia Hernández Salazar (UNAM) Profª. Dra. Márcia Marques (UnB) Instituição de Origem Instituição ligada à criação do trabalho Universidade Federal do Rio Grande (FURG) Cidade de Origem São Lourenço do Sul País de Origem Brasil Localização Onde o trabalho foi apresentado Salvador - Bahia Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Biblioteconomia, mediação da leitura e relações étinico-raciais: o que escrevemos sobre os negros? Subject The topic of the resource Étinico-raciais Racismo Biblioteconomia Produção científica Biblioteconomia negra Creator An entity primarily responsible for making the resource GONÇALES, Renata Braz MACIEL, Tamires Veiga Description An account of the resource Esta pesquisa aborda a Mediação da leitura e relações étnico-raciais no âmbito da Biblioteconomia. Embora a mediação da leitura já seja tema consolidado na área de Biblioteconomia, sua abordagem com as relações étnico-raciais é mais escassa. Assim, entendemos que são importantes temas a serem tratados conjuntamente. Há diferentes formas de combater o racismo estrutural, seja através da educação, da legislação, de políticas públicas, das pautas na mídia e da pesquisa acadêmica. É neste ponto que nos situamos, pois entendemos que trazer este tema como pesquisa, além de contribuir para melhor entendimento desse fenômeno, possibilitará dar mais subsídios combater as injustiças sociais. Dessa forma propomos investigar como a Biblioteconomia tem abordado as relações étnico-raciais na produção acadêmica, principalmente no que se refere à mediação da leitura. Procurando responder às seguintes questões: Quais são os trabalhos publicados sobre o tema? Quando foram produzidos? Quem são os autores que pesquisam sobre o tema? Que abordagens são realizadas? Que métodos são empregados? Como a mediação da leitura tem sido inserida neste contexto? A pesquisa em desenvolvimento é descritiva, tem abordagem qualitativa e caracteriza-se como pesquisa bibliográfica. Tem como fontes artigos da área de Biblioteconomia que abordam as relações étnico- raciais indexados na Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (Brapci). Para análise dos dados, foi eleito o método de Análise de Conteúdo proposto por Bardin. A pesquisa ainda se encontra em fase de desenvolvimento, no entanto, os primeiros resultados apontam que o tema ainda é incipiente na área, pois a maioria dos trabalhos encontrados foram publicados a partir da década de 2010, tendo se intensificado na década de 2020. Dessa forma, conclui-se que é urgente o investimento em mais pesquisas sobre a temática na área de Biblioteconomia e Ciência da Informação. Publisher An entity responsible for making the resource available Revista Fontes Documentais Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 13-09-2023 Rights Information about rights held in and over the resource Renata Braz Gonçalves Tamires Veiga Maciel Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource pt Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context DOI: 10.9771/rfd.v7i0.66397 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Publicações Biblioteconomia Biblioteconomia negra Étinico-raciais Produção cientifica Racismo http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/45a1d7575a60d69bfa072900298c381c.pdf 299ea75492c623ccd14df9595383321a Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BLENDED LEARNING CONTEMPLANDO OS DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAGEM Subject The topic of the resource Ensino Formal. Inovação. Investigação. Sala de aula invertida. Creator An entity primarily responsible for making the resource Alessandra Conceição Monteiro Alves Alessandro Araújo Mendes Cláudia Rejane Costa de Sousa Valença Description An account of the resource O presente artigo traz como objeto de análise o Blended Learning e os diferentes estilos de aprendizagem, que se apresenta como nova abordagem de estudo, sendo este necessário devido à prévia reflexão dos docentes e discentes em espaços da educação formal. Nesse novo modelo o aluno passa a ter autonomia e pode estudar e acessar a informação onde e quando quiser, por meio dos materiais que o professor disponibiliza em plataformas digitais ou em multi-formatos. Por meio da inversão do modelo de ensino-aprendizagem, os alunos passam de agentes passivos para agentes ativos do processo. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidade de Brasília Universidade Tiradentes (Aracaju - SE) Universidade Complutense de Madrid (Madri - Espanha) Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 18/10/2017 Rights Information about rights held in and over the resource Alessandra Conceição Monteiro Alves Alessandro Araújo Mendes Cláudia Rejane Costa de Sousa Valença Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ISSN: 2179-4901 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Produção Cientifica Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource VI Seminário Hispano Brasileiro 2017 Subject The topic of the resource Informação, desenvolvimento e sociedade. Docência, inovação e investigação. Políticas de informação e educomunicação. Cenários e tendências do Letramento e da Competência em Informação (CoInfo). Organização, Tratamento e Comunicação da Informação. Educação a Distância e Tecnologias da Informação. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidade Tiradentes - UNIT/SE Description An account of the resource A sexta edição do Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizada entre os dias 18 e 20 de outubro de 2017, na Universidade Tiradentes (UNIT), em Aracaju, Sergipe. O evento integrou-se ao SIMEDUC – Seminário Internacional de Mídia e Educação, sob a coordenação local do professor Ronaldo Linhares (UNIT). O encontro reuniu mais de 30 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Educação, Comunicação e Tecnologia da Informação, provenientes do Brasil e da Espanha, que se distribuíram em 14 mesas de debate para a apresentação de pesquisas e experiências científicas relevantes. Além da Universidade de Brasília (UnB), da Universidad Complutense de Madrid (UCM) e da Universidade Estadual Paulista (Unesp), participaram do evento outras 12 instituições do Brasil e da Espanha. O seminário contou ainda com o apoio do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), que trouxe como palestrante de destaque a então presidente da Federação Internacional de Associações de Bibliotecas (IFLA), Glòria Pérez-Salmerón. As discussões foram organizadas em seis Grupos Temáticos (GTs): <ul><li> Informação, Desenvolvimento e Sociedade </li> <li> Docência, Inovação e Investigação </li> <li> Políticas de Informação e Educomunicação </li> <li> Cenários e Tendências do Letramento e da Competência em Informação (CoInfo) </li> <li> Organização, Tratamento e Comunicação da Informação </li> <li> Educação a Distância e Tecnologias da Informação </li> </ul>O seminário reafirmou seu compromisso com o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras, espanholas e internacionais, fomentando novas perspectivas de cooperação, além de incentivar a convergência cultural e linguística entre os países envolvidos. A criação e sustentabilidade de uma comunidade educativa internacional continua sendo uma de suas principais marcas, promovendo sinergias voltadas à pesquisa, ensino, inovação, publicações, mobilidade e à excelência nos serviços nas áreas de Informação, Documentação e Sociedade. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Docência, inovação e investigação Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Dra. Greiciane Lins Yohana Yessica Flores Hernández Data Publicação Data de publicação do trabalho 2017 Instituição de Origem Instituição ligada à criação do trabalho UNINASSAU Cidade de Origem Recife - Pernambuco País de Origem Brasil Localização Onde o trabalho foi apresentado Universidade Tiradentes - UNIT/Sergipe Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Subject The topic of the resource Ensino Formal. Inovação. Investigação. Sala de aula invertida. Creator An entity primarily responsible for making the resource Alessandra Conceição Monteiro Alves, Alessandro Araújo Mendes, Cláudia Rejane Costa De Sousa Valença Description An account of the resource O presente artigo traz como objeto de análise o Blended Learning e os diferentes estilos de aprendizagem, que se apresenta como nova abordagem de estudo, sendo este necessário devido à prévia reflexão dos docentes e discentes em espaços da educação formal. Nesse novo modelo o aluno passa a ter autonomia e pode estudar e acessar a informação onde e quando quiser, por meio dos materiais que o professor disponibiliza em plataformas digitais ou em multi-formatos. Por meio da inversão do modelo de ensino-aprendizagem, os alunos passam de agentes passivos para agentes ativos do processo. Title A name given to the resource BLENDED LEARNING CONTEMPLANDO OS DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAGEM Publisher An entity responsible for making the resource available Universidade Tiradentes - UNIT/Sergipe Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 18/10/2017 Rights Information about rights held in and over the resource Alessandra Conceição Monteiro Alves, Alessandro Araújo Mendes, Cláudia Rejane Costa De Sousa Valença Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ISSN: 2179-4901 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Programação Científica Alessandra Conceição Monteiro Alves Alessandro Araújo Mendes Cláudia Rejane Costa de Sousa Valença Ensino Formal Inovação Investigação Sala de aula invertida Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource IX Seminário Hispano Brasileiro 2020 Description An account of the resource IX Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado pela Universidad Complutense de Madrid e pela Universidade de Brasília (UnB) entre os dias 13 a 15 de outubro de 2020. Em sua primeira edição no formato remoto, o evento foi adaptado devido às restrições impostas pela pandemia da Covid-19. Durante o seminário, 140 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação apresentaram 81 comunicações científicas em vídeo, disponibilizadas na plataforma digital oficial do evento para apoio e transmissão. Essa edição do seminário foi a primeira transmissão remota organizada pelas duas instituições e destacou-se como uma das poucas programações internacionais mantidas pela UnB e pela UCM no contexto do primeiro ano da pandemia. Além da Universidad Complutense de Madrid, participaram do evento outras 38 instituições de oito países: Brasil, Espanha, Equador, Costa Rica, México, Peru, Portugal, República Dominicana e Venezuela. Durante o evento, foram promovidos debates organizados em seis grupos temáticos distintos, complementados por palestras que antecederam as mesas de discussão. Em paralelo às apresentações virtuais, foram oferecidas formações técnicas online pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). O principal objetivo do Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade permanece o mesmo: promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, além de outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido pelas universidades brasileiras com instituições de diversos países. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado MESA 5: Información y sociedad Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Pablo Parra Valero Instituição de Origem Instituição ligada à criação do trabalho Universidade Federal do Espírito Santo Localização Onde o trabalho foi apresentado Universidad Complutense de Madrid Facultad de Documentación Madrid Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Censura de información y conocimiento durante el período Estado Novo Creator An entity primarily responsible for making the resource Neusa Balbina de Souza Camila Botelho de Oliva Pedrosa Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/10/2020 Type The nature or genre of the resource Texto Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Científica http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/bd7e466ceb81cc24c68403ff74cf1c64.pdf ee3a43a1e93aa9a069a3f54738c3c81e Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource VIII Seminário Hispano Brasileiro 2019 Description An account of the resource O VIII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado na Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), em São Paulo, entre 11 e 14 de novembro de 2019. O evento reuniu 224 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Tecnologia da Informação, além de pesquisadores vinculados a grupos de pesquisa relacionados às humanidades digitais. Além da ECA-USP, participaram do evento a Universidad Complutense de Madrid e a Universidade de Brasília (UnB), assim como outras 18 instituições de quatro países: Brasil, Espanha, Guatemala e Itália. O seminário organizou-se em sete grupos temáticos distintos, além de promover atividades paralelas que favoreceram o encontro e a troca entre profissionais da comunicação, das artes e da ciência da informação. A Palestra Magna foi ministrada pelo Prof. Dr. Eric Meyer, Dean da iSchool da Universidade do Texas – Austin, com mediação da Dra. Brasilina Passarelli, diretora da ECA-USP. Entre as atividades formativas e visitas técnicas, os congressistas tiveram acesso aos laboratórios do Arquivo Público do Estado de São Paulo, à Biblioteca Brasiliana, ao Instituto de Estudos Brasileiros e ao Museu de Arte Contemporânea do Parque Ibirapuera. O Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade consolidou seu propósito de promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, bem como outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido entre universidades brasileiras e seus pares internacionais. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Políticas de Informação e Agenda 2030 Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Dra Aurora Cuevas Cerveró Dr. Juan Jose Prieto Data Publicação Data de publicação do trabalho 2020 Localização Onde o trabalho foi apresentado Escola de Comunicação e Artes – ECA/USP - São Paulo / Brasil Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Centros de Informação das Nações Unidas: informação, língua e ideologia Subject The topic of the resource Centros de Informação, Nações Unidas, Políticas de Informação, Línguas Oficiais, Análise do Discurso Creator An entity primarily responsible for making the resource Marcos Vinícius Santos de Carvalho Terra Deise Maria Antonio Sabbag Description An account of the resource Este estudo objetiva analisar, a partir da perspectiva teórica e metodológica da Análise do Discurso de linha francesa, sobretudo a noção de ideologia de Michel Pêcheux, as políticas linguísticas dos Centros de Informação das Nações Unidas (UNICs), responsáveis por parte das informações registradas e institucionalizadas da Organização das Nações Unidas (ONU). Visto que a ONU atua em diversas áreas, optou-se por focar, dentro da Organização, seus Centros de Informação, os quais fazem parte do Departamento de Informação Pública. Eles foram criados com o objetivo de que as atividades das Nações Unidas fossem conhecidas e adaptadas à língua e ao contexto das regiões onde os Centros estivessem presentes, conforme ficou decidido na Assembleia Geral, de 13 de fevereiro de 1946. Eles oferecem informações a respeito de assuntos econômicos, políticos e sociais. Os UNICs também participam de observâncias de datas comemorativas, as quais são celebradas de muitas formas e podem incluir apresentações com a participação de personalidades nacionais ou locais, workshops, exposições, programas educativos, eventos esportivos e apresentações musicais. Promovem, ademais, seminários e discussões sobre diversos temas relevantes. Existem atualmente 63 UNICs divididos nos cinco continentes. Esses centros alcançam mídias e instituições educacionais; desenvolvem parcerias com governos, organizações da sociedade civil local e setor privado e mantêm bibliotecas e fontes de informação eletrônicas. Eles estão divididos em cinco regiões: 1. África; 2. Américas; 3. Estados Árabes; 4. Ásia e Pacífico Europa; 5. Comunidade dos Estados Independentes Cabe ressaltar que as informações analisadas foram retiradas de sites oficiais ligados ao UNICs. Nesse processo de investigação, constataram-se limitações linguísticas nas políticas de informação, dado que atualmente, a ONU trabalha com seis línguas oficiais: Inglês, Chinês, Francês, Espanhol, Russo e Árabe. Ainda hoje, os idiomas dos colonizadores se apresentam como “oficiais”, mesmo em organizações internacionais como a ONU. Por conseguinte, assimetrias linguísticas interferem nas políticas de informação da Organização. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 12/11/2019 Rights Information about rights held in and over the resource Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação Marcos Vinícius Santos de Carvalho Terra Deise Maria Antonio SabbagDeise Maria Antonio Sabbag Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ISSN 2675-2409 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Programação Cientifica Análise do Discurso Centros de Informação Deise Maria Antonio Sabbag Línguas Oficiais Marcos Vinícius Santos de Carvalho terra Nações Unidas Políticas de informação