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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;X Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado de &lt;strong&gt;22 a 24 de novembro de 2021&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (Faculdade de Ciência da Informação)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi organizado pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Em razão das circunstâncias especiais decorrentes da &lt;strong&gt;pandemia da COVID-19&lt;/strong&gt;, esta edição do seminário ocorreu novamente em &lt;strong&gt;formato virtual e aberto&lt;/strong&gt;, permitindo a participação ampla e acessível das comunidades acadêmicas.&lt;br /&gt;O principal objetivo do seminário é promover o intercâmbio &lt;strong&gt;acadêmico, científico e cultural&lt;/strong&gt; entre as comunidades brasileiras e hispânicas. Além disso, busca facilitar a integração entre instituições do Brasil, Espanha e outros países. O evento é considerado a principal ação do acordo de cooperação entre a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciência da Informação da UnB&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciências da Documentação e Departamento de Biblioteca e Documentação da Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário impulsiona o crescimento da comunidade científica na área de &lt;strong&gt;Ciências da Informação e Documentação&lt;/strong&gt; no cenário internacional, adotando um formato itinerante, com sedes anuais alternadas entre Brasil e Espanha, em diferentes cidades e instituições. Essa dinâmica fortalece a rede de pesquisadores, define inter-relações e orienta a agenda de mobilidade acadêmica.&lt;br /&gt;A programação do seminário é estruturada em torno de &lt;strong&gt;cinco eixos temáticos&lt;/strong&gt;, que refletem a interdisciplinaridade das Ciências da Informação e Documentação e as linhas de pesquisa das instituições participantes:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Memória, preservação digital e Ciências Humanas Digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação e habilidades digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</text>
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                <text>Este trabalho teve como objetivo contribuir para os estudos sobre notícias falsas e desinformação na era digital. Com o avanço de dois dispositivos tecnológicos e as mudanças de comunicação correspondentes à era pós-industrial, à medida que obtemos informações, nossos espaços digitais se tornam fluidos e comprometedores. Vivenciamos uma sociedade do conhecimento que abre caminhos para a produção, divulgação e compartilhamento de conteúdos nas redes sociais com impacto no cotidiano das pessoas que a compõem. Nossa investigação teve como objetivo identificar e classificar como isso surge como notícia falsaNós os espaços digitais e como eles contribuem para o crescimento de narrativas populistas conservadoras. O estudo é importante porque entendemos que a sociedade da informação é moldada pela circulação de narrativas na rede digital, e por isso contribui para a percepção social não democrática do ambiente. Nosso artigo perpassa por uma metodologia de análise de conteúdo e fila de dados na rede social twitter . Para isso, utilizamos um procedimento qualitativo e quantitativo no esforço de identificar e classificar as informações obtidas. Desde a identificação e classificação de notícias falsasNa rede social, apresentamos três grupos predominantes: informação descontextualizada, informação fragmentada e informação manipulada. A arquitetura formada por esses elementos nas redes sociais contribui para a percepção de uma sociedade desinformada. Os resultados preliminares afirmam que apesar das políticas desenvolvidas pelas plataformas digitais evitarem narrativas enganosas ou a mesma propagação ou discurso nas redes sociais, esse fenômeno ocorre pela indústria capitalista da informação.</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;X Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado de &lt;strong&gt;22 a 24 de novembro de 2021&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (Faculdade de Ciência da Informação)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi organizado pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Em razão das circunstâncias especiais decorrentes da &lt;strong&gt;pandemia da COVID-19&lt;/strong&gt;, esta edição do seminário ocorreu novamente em &lt;strong&gt;formato virtual e aberto&lt;/strong&gt;, permitindo a participação ampla e acessível das comunidades acadêmicas.&lt;br /&gt;O principal objetivo do seminário é promover o intercâmbio &lt;strong&gt;acadêmico, científico e cultural&lt;/strong&gt; entre as comunidades brasileiras e hispânicas. Além disso, busca facilitar a integração entre instituições do Brasil, Espanha e outros países. O evento é considerado a principal ação do acordo de cooperação entre a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciência da Informação da UnB&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciências da Documentação e Departamento de Biblioteca e Documentação da Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário impulsiona o crescimento da comunidade científica na área de &lt;strong&gt;Ciências da Informação e Documentação&lt;/strong&gt; no cenário internacional, adotando um formato itinerante, com sedes anuais alternadas entre Brasil e Espanha, em diferentes cidades e instituições. Essa dinâmica fortalece a rede de pesquisadores, define inter-relações e orienta a agenda de mobilidade acadêmica.&lt;br /&gt;A programação do seminário é estruturada em torno de &lt;strong&gt;cinco eixos temáticos&lt;/strong&gt;, que refletem a interdisciplinaridade das Ciências da Informação e Documentação e as linhas de pesquisa das instituições participantes:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Memória, preservação digital e Ciências Humanas Digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação e habilidades digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
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        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>Ergonomia da informação em projetos de design gráfico editorial: uma análise em livros digitais de uma editora universitária</text>
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                <text>O presente artigo analisa a diagramação e design da informação em projetos gráficos de livros digitais publicados em acesso aberto por uma editora universitária. O objetivo principal deste trabalho consiste em analisar a ergonomia da informação através das estratégias do design gráfico na sua identidade visual, bem como suas intenções comunicacionais, tendo por objetivos específicos: a) verificação de atendimento aos critérios de ergonomia da informação dos títulos selecionados; b) propor melhorias a serem implantadas nos projetos de design gráfico. Para isso, aborda sobre as teorias informacionais que convergem para o design editorial e a ergonomia da informação, balizadas inter e transdisciplinarmente. Tais implicações epistemológicas nos subsidiaram na seleção de critérios para análise dos projetos gráficos desenvolvidos pela editora universitária, publicados através do programa de publicação de e-books. Os resultados sugerem que as soluções textuais e visuais dos livros publicados, enquanto e-book e Portable Document Format, além de apresentarem legibilidade e leiturabilidade, tornam a disseminação do conhecimento também mais acessível, além de dispor de um novo formato de biblioteca. Conclui-se que além da organização dentro das normas textuais e dos elementos que um livro deve conter, deve-se respeitar também uma ergonomia da informação através das estratégias do design gráfico na sua identidade visual, bem como suas intenções comunicacionais.</text>
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                  <text>X Seminário Hispano Brasileiro 2021</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;X Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado de &lt;strong&gt;22 a 24 de novembro de 2021&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (Faculdade de Ciência da Informação)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi organizado pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Em razão das circunstâncias especiais decorrentes da &lt;strong&gt;pandemia da COVID-19&lt;/strong&gt;, esta edição do seminário ocorreu novamente em &lt;strong&gt;formato virtual e aberto&lt;/strong&gt;, permitindo a participação ampla e acessível das comunidades acadêmicas.&lt;br /&gt;O principal objetivo do seminário é promover o intercâmbio &lt;strong&gt;acadêmico, científico e cultural&lt;/strong&gt; entre as comunidades brasileiras e hispânicas. Além disso, busca facilitar a integração entre instituições do Brasil, Espanha e outros países. O evento é considerado a principal ação do acordo de cooperação entre a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciência da Informação da UnB&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciências da Documentação e Departamento de Biblioteca e Documentação da Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário impulsiona o crescimento da comunidade científica na área de &lt;strong&gt;Ciências da Informação e Documentação&lt;/strong&gt; no cenário internacional, adotando um formato itinerante, com sedes anuais alternadas entre Brasil e Espanha, em diferentes cidades e instituições. Essa dinâmica fortalece a rede de pesquisadores, define inter-relações e orienta a agenda de mobilidade acadêmica.&lt;br /&gt;A programação do seminário é estruturada em torno de &lt;strong&gt;cinco eixos temáticos&lt;/strong&gt;, que refletem a interdisciplinaridade das Ciências da Informação e Documentação e as linhas de pesquisa das instituições participantes:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Memória, preservação digital e Ciências Humanas Digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação e habilidades digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</text>
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              <text> Prof. Dr. Juan José Prieto Gutiérrez (UCM)</text>
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                <text>Georgete Medleg Rodrigues, </text>
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                <text>Rodrigo Rabello da Silva</text>
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                <text>O presente trabalho aborda a informação e comunicação públicas no âmbito da legislação de acesso à informação no Brasil. Apresenta uma breve argumentação acerca de democracia, estado e direitos humanos fundamentais, indicando a importância da informação e comunicação públicas para sociedades democráticas, relacionando-as ao direito de acesso à informação e se baseando nas disposições da própria Lei de Acesso, após dez anos de sua promulgação no País. Trata-se de uma pesquisa descritiva, visto que se objetiva apresentar, analisar e correlacionar fatos ou fenômenos. De forma a complementar esse método, será utilizado também a pesquisa qualitativa. Conclui-se que o acesso às informações produzidas pelo estado é de fundamental importância para a construção de uma sociedade democrática.</text>
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        <name>Rodrigo Rabello da Silva</name>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;X Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado de &lt;strong&gt;22 a 24 de novembro de 2021&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (Faculdade de Ciência da Informação)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi organizado pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Em razão das circunstâncias especiais decorrentes da &lt;strong&gt;pandemia da COVID-19&lt;/strong&gt;, esta edição do seminário ocorreu novamente em &lt;strong&gt;formato virtual e aberto&lt;/strong&gt;, permitindo a participação ampla e acessível das comunidades acadêmicas.&lt;br /&gt;O principal objetivo do seminário é promover o intercâmbio &lt;strong&gt;acadêmico, científico e cultural&lt;/strong&gt; entre as comunidades brasileiras e hispânicas. Além disso, busca facilitar a integração entre instituições do Brasil, Espanha e outros países. O evento é considerado a principal ação do acordo de cooperação entre a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciência da Informação da UnB&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciências da Documentação e Departamento de Biblioteca e Documentação da Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário impulsiona o crescimento da comunidade científica na área de &lt;strong&gt;Ciências da Informação e Documentação&lt;/strong&gt; no cenário internacional, adotando um formato itinerante, com sedes anuais alternadas entre Brasil e Espanha, em diferentes cidades e instituições. Essa dinâmica fortalece a rede de pesquisadores, define inter-relações e orienta a agenda de mobilidade acadêmica.&lt;br /&gt;A programação do seminário é estruturada em torno de &lt;strong&gt;cinco eixos temáticos&lt;/strong&gt;, que refletem a interdisciplinaridade das Ciências da Informação e Documentação e as linhas de pesquisa das instituições participantes:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Memória, preservação digital e Ciências Humanas Digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação e habilidades digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</text>
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                <text>¿Están las bibliotecas públicas españolas preparadas para dar respuesta a las necesidades de las personas mayores? Reflexiones y tendencias de servicio</text>
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                <text>Las bibliotecas públicas están acostumbradas a centrar su trabajo diario en las generaciones más jóvenes de ciudadanos, mientras que la población más mayor no recibe la misma atención por parte de estas instituciones. Sin embargo, en las sociedades actuales la presencia de personas mayores es cada vez más visible y, por tanto, los distintos servicios públicos deben dar una respuesta adecuada a la nueva situación demográfica. Las bibliotecas públicas, en tanto que agentes públicos con una clara vocación social, también deben considerar a las personas mayores como destinatarios habituales de sus actividades y servicios.&#13;
&#13;
Se lleva a cabo una revisión bibliográfica sobre el estado de la cuestión, así como una recopilación de experiencias de servicio bibliotecario con y para las personas mayores en instituciones bibliotecarias españolas que ofrecen respuestas a necesidades concretas detectadas entre el colectivo de las personas mayores.&#13;
&#13;
El análisis de la información nos ofrece una panorámica del potencial de servicio que las personas mayores suponen para las bibliotecas y sobre los beneficios que aportan estas instituciones a este colectivo en crecimiento constante en sus comunidades.&#13;
&#13;
Podemos concluir que las bibliotecas públicas españolas cuentan con la experiencia profesional y proactividad suficiente para afrontar los desafíos que suponen el envejecimiento poblacional de sus comunidades, pero al mismo tiempo, precisan de un proceso de readecuación para contemplar en su filosofía de servicio las necesidades de una nueva generación de personas mayores mucho más formada, activa y con nuevas inquietudes.</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;X Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado de &lt;strong&gt;22 a 24 de novembro de 2021&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (Faculdade de Ciência da Informação)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi organizado pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Em razão das circunstâncias especiais decorrentes da &lt;strong&gt;pandemia da COVID-19&lt;/strong&gt;, esta edição do seminário ocorreu novamente em &lt;strong&gt;formato virtual e aberto&lt;/strong&gt;, permitindo a participação ampla e acessível das comunidades acadêmicas.&lt;br /&gt;O principal objetivo do seminário é promover o intercâmbio &lt;strong&gt;acadêmico, científico e cultural&lt;/strong&gt; entre as comunidades brasileiras e hispânicas. Além disso, busca facilitar a integração entre instituições do Brasil, Espanha e outros países. O evento é considerado a principal ação do acordo de cooperação entre a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciência da Informação da UnB&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciências da Documentação e Departamento de Biblioteca e Documentação da Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário impulsiona o crescimento da comunidade científica na área de &lt;strong&gt;Ciências da Informação e Documentação&lt;/strong&gt; no cenário internacional, adotando um formato itinerante, com sedes anuais alternadas entre Brasil e Espanha, em diferentes cidades e instituições. Essa dinâmica fortalece a rede de pesquisadores, define inter-relações e orienta a agenda de mobilidade acadêmica.&lt;br /&gt;A programação do seminário é estruturada em torno de &lt;strong&gt;cinco eixos temáticos&lt;/strong&gt;, que refletem a interdisciplinaridade das Ciências da Informação e Documentação e as linhas de pesquisa das instituições participantes:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Memória, preservação digital e Ciências Humanas Digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação e habilidades digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
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                <text>CULTURA DE CONVERGENCIA Y PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS: análisis del diseño de documentos.	&#13;
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                <text>El estudio desde la perspectiva de la cultura de la convergencia se caracteriza por la colaboración y la interacción en espacios de red, en los que convergen los medios corporativos y alternativos, permitiendo al productor y consumidor de información interactuar de formas impredecibles. Entre los distintos tipos de usuarios, productores y consumidores de información, se encuentran los fandoms, grupos de fans de un determinado contenido que son ejemplos de individuos que, al producir narrativas de ficción, también encajan en la cultura participativa. A través de este pensamiento, y con la formación de la cultura participativa en los espacios de las redes sociales, asistimos al surgimiento de lo que Henry Jenkins llegó a llamar la cultura de la convergencia. Los conceptos fundamentales que impregnan esta cultura son: convergencia mediática, cultura participativa e inteligencia colectiva. El documento en esta investigación, en cambio, se entiende como la materialización de información en un soporte físico o digital que comunica conocimientos. Por tanto, se cuestiona si es posible llegar a una concepción de documento en la cultura de la convergencia y cuáles son las relaciones entre la noción de documento en la cultura de la convergencia con las existentes en Ciencia de la Información y Documentación. Ante esto, el objetivo de esta investigación es analizar un tipo documental desarrollado en la cultura de la convergencia desde la perspectiva de la Documentación de Paul Otlet y en las Ciencias de la Información y, en la justificación de demostrar si lo que se produce en la cultura de la convergencia se compara con el concepción del documento. Esta investigación es de carácter bibliográfico, documental, exploratorio y cualitativo. La investigación documental se llevará a cabo en el Nyah! Fanfiction, un sitio específico de personas que son fanáticas de diferentes tipos de contenido. La intención es que este estudio aporte evidencias y temas de actualidad desde la perspectiva de la producción de contenidos en los medios. Se pretende proponer discusiones sobre el tema de la producción de contenidos en la cultura de la convergencia y el documento, y corresponde a este estudio presentar la conclusión de esta relación bajo la producción científica entre estos temas.</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;X Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado de &lt;strong&gt;22 a 24 de novembro de 2021&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (Faculdade de Ciência da Informação)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi organizado pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Em razão das circunstâncias especiais decorrentes da &lt;strong&gt;pandemia da COVID-19&lt;/strong&gt;, esta edição do seminário ocorreu novamente em &lt;strong&gt;formato virtual e aberto&lt;/strong&gt;, permitindo a participação ampla e acessível das comunidades acadêmicas.&lt;br /&gt;O principal objetivo do seminário é promover o intercâmbio &lt;strong&gt;acadêmico, científico e cultural&lt;/strong&gt; entre as comunidades brasileiras e hispânicas. Além disso, busca facilitar a integração entre instituições do Brasil, Espanha e outros países. O evento é considerado a principal ação do acordo de cooperação entre a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciência da Informação da UnB&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciências da Documentação e Departamento de Biblioteca e Documentação da Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário impulsiona o crescimento da comunidade científica na área de &lt;strong&gt;Ciências da Informação e Documentação&lt;/strong&gt; no cenário internacional, adotando um formato itinerante, com sedes anuais alternadas entre Brasil e Espanha, em diferentes cidades e instituições. Essa dinâmica fortalece a rede de pesquisadores, define inter-relações e orienta a agenda de mobilidade acadêmica.&lt;br /&gt;A programação do seminário é estruturada em torno de &lt;strong&gt;cinco eixos temáticos&lt;/strong&gt;, que refletem a interdisciplinaridade das Ciências da Informação e Documentação e as linhas de pesquisa das instituições participantes:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Memória, preservação digital e Ciências Humanas Digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação e habilidades digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</text>
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                <text>El propósito de la investigación realizada es comprobar las necesidades de los usuarios de bibliotecas inmigrantes, así como también la existencia, eficacia y eficiencia de los servicios bibliotecarios para este colectivo, ya que tal y como se viene observando en los últimos años, la inmigración aumenta de forma constante.&#13;
En primer lugar, se parte de una revisión bibliográfica, mediante la cual se vislumbran el uso y las necesidades de las personas inmigrantes respecto a los servicios bibliotecarios. Posteriormente se realiza un estudio consistente en un análisis de los servicios de 28 bibliotecas nacionales, en función de IDH, número de bibliotecas por habitante y el número de inmigrantes en el país (originalmente se parten de 30 países, 10 por indicador, sin embargo, debido a repeticiones y la existencia de uno como protectorado, quedan reducidos a 28). Para ello se realiza un análisis de las webs de las bibliotecas nacionales de los mencionados países seleccionados en busca de servicios específicos para este colectivo (en abril de 2020). Esta investigación nos muestra la falta de servicios y/o servicios eficaces para los usuarios inmigrantes.&#13;
Una vez con estos datos, y sumándolos a la investigación bibliográfica previamente realizada, se concluye la necesidad de implementación, mejora y actualización de los mencionados servicios para personas inmigrantes.</text>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;X Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado de &lt;strong&gt;22 a 24 de novembro de 2021&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (Faculdade de Ciência da Informação)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi organizado pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Em razão das circunstâncias especiais decorrentes da &lt;strong&gt;pandemia da COVID-19&lt;/strong&gt;, esta edição do seminário ocorreu novamente em &lt;strong&gt;formato virtual e aberto&lt;/strong&gt;, permitindo a participação ampla e acessível das comunidades acadêmicas.&lt;br /&gt;O principal objetivo do seminário é promover o intercâmbio &lt;strong&gt;acadêmico, científico e cultural&lt;/strong&gt; entre as comunidades brasileiras e hispânicas. Além disso, busca facilitar a integração entre instituições do Brasil, Espanha e outros países. O evento é considerado a principal ação do acordo de cooperação entre a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciência da Informação da UnB&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciências da Documentação e Departamento de Biblioteca e Documentação da Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário impulsiona o crescimento da comunidade científica na área de &lt;strong&gt;Ciências da Informação e Documentação&lt;/strong&gt; no cenário internacional, adotando um formato itinerante, com sedes anuais alternadas entre Brasil e Espanha, em diferentes cidades e instituições. Essa dinâmica fortalece a rede de pesquisadores, define inter-relações e orienta a agenda de mobilidade acadêmica.&lt;br /&gt;A programação do seminário é estruturada em torno de &lt;strong&gt;cinco eixos temáticos&lt;/strong&gt;, que refletem a interdisciplinaridade das Ciências da Informação e Documentação e as linhas de pesquisa das instituições participantes:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Memória, preservação digital e Ciências Humanas Digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação e habilidades digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</text>
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                <text> Andriele Pereira Meirelles</text>
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                <text>Este trabalho decorre dos resultados parciais obtidos pelo desenvolvimento do projeto de pesquisa em andamento, intitulado Arquivologia e memória: uma análise da literatura brasileira, que tem como objetivo principal analisar a produção científica brasileira nos últimos 30 anos entre arquivologia e memória por meio de artigos da área via Base de Dados em Ciência da Informação, no período de 1990 a 2020. Para isso, fez uso de pressupostos teóricos e metodológicos da Análise de Conteúdo de Laurence Bardin. Portanto, foi necessário identificar, nos dados levantados, os principais temas abordados no âmbito do estado da arte, bem como um levantamento bibliográfico. Os resultados esperados da pesquisa é a relação que existe entre arquivologia e memória e por meio dessa relação formular um percurso conceitual, e, se possível, reconhecer o caráter social dos arquivos. Justifica-se este estudo ao considerar a necessidade de um aprofundamento relacionado à temática da pesquisa. Ainda que de suma importância, observou-se a escassez de estudos entre os assuntos relacionados, assim como a vasta gama de temas que os abrange. Portanto, para a busca na base de dados, incialmente, utilizou-se duas palavras-chave: arquivologia e memória, tendo como resultado um número bastante restrito de artigos para um período considerável de tempo. Para ampliar a busca, acrescentou-se as seguintes palavras-chave: memória social, arquivos e história. Com a ampliação da busca obteve-se um retorno de 36 artigos que abordavam entre os mais variados temas. Isso possibilitou a realização de um recorte nos artigos de modo a selecionar aqueles que tivessem em seus títulos pelo menos uma das seguintes palavras: arquivologia, arquivos, memória ou memória social, chegando-se a 26 artigos ao total para o desenvolvimento da pesquisa. Consequentemente, a partir do corpus da pesquisa, outros procedimentos da metodologia de Bardin foram identificados: pressupostos, objetivos, indicadores para interpretação, categorias e variáveis. Nesse sentido, a identificação dos elementos significativos para pesquisa irá destacar e nortear a trajetória de estudos Brasil relacionados à arquivologia e à memória, na medida em que seriam considerados como elementos representativos da atuação dessa trajetória.</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;X Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado de &lt;strong&gt;22 a 24 de novembro de 2021&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (Faculdade de Ciência da Informação)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi organizado pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Em razão das circunstâncias especiais decorrentes da &lt;strong&gt;pandemia da COVID-19&lt;/strong&gt;, esta edição do seminário ocorreu novamente em &lt;strong&gt;formato virtual e aberto&lt;/strong&gt;, permitindo a participação ampla e acessível das comunidades acadêmicas.&lt;br /&gt;O principal objetivo do seminário é promover o intercâmbio &lt;strong&gt;acadêmico, científico e cultural&lt;/strong&gt; entre as comunidades brasileiras e hispânicas. Além disso, busca facilitar a integração entre instituições do Brasil, Espanha e outros países. O evento é considerado a principal ação do acordo de cooperação entre a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciência da Informação da UnB&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciências da Documentação e Departamento de Biblioteca e Documentação da Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário impulsiona o crescimento da comunidade científica na área de &lt;strong&gt;Ciências da Informação e Documentação&lt;/strong&gt; no cenário internacional, adotando um formato itinerante, com sedes anuais alternadas entre Brasil e Espanha, em diferentes cidades e instituições. Essa dinâmica fortalece a rede de pesquisadores, define inter-relações e orienta a agenda de mobilidade acadêmica.&lt;br /&gt;A programação do seminário é estruturada em torno de &lt;strong&gt;cinco eixos temáticos&lt;/strong&gt;, que refletem a interdisciplinaridade das Ciências da Informação e Documentação e as linhas de pesquisa das instituições participantes:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Memória, preservação digital e Ciências Humanas Digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação e habilidades digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
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                <text>Vulnerabilidades digitales: un estudio bibliométrico en Scopus en el período 2010-2020</text>
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                <text>Vulnerabilidades digitales; </text>
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                <text>Rodrigo Eduardo Botelho-Francisco,</text>
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                <text>Antonio Helio Junqueira</text>
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                <text>El concepto de vulnerabilidad ha sido utilizado con diferentes enfoques y perspectivas, desde los años 80 y 90, principalmente desde el campo de la salud pública. Desde una perspectiva contemporánea, la vulnerabilidad tiene un lugar en el espacio y en la cultura digital, de manera compleja y profunda, basada en dinámicas que involucran a actores humanos y no-humanos, ajustando sus propios dilemas y desafíos. Sobre esto, este artículo tiene como principal objetivo identificar la producción científica contemporánea sobre el tema de la vulnerabilidad digital. La metodología utiliza una perspectiva bibliométrica y una revisión de la literatura de 163 documentos resultantes de una búsqueda en la base de datos Scopus entre los años 2010 y 2020. Además, la investigación está respaldada por el uso del software Bibliometrix y VOSViewer. Los resultados muestran: i) una tipología de vulnerabilidad digital reconocida en los documentos analizados; ii) la evolución temporal del tema en la base de datos Scopus; iii) las principales fuentes de publicación según la ley de Bradford; iv) análisis de las palabras clave utilizadas por los autores y su co-ocurrencia sur d, de acuerdo con la ley de Zipf; y, v) los clusters que presentan la división de estudios recuperados sobre vulnerabilidad en el contexto digital, con la identificación de temas sobre el concepto de vulnerabilidad digital. El trabajo aporta una visión interdisciplinar del concepto de vulnerabilidad, que se ajusta a los desarrollos sociales y tecnológicos, así como a las experiencias digitales de los sujetos contemporáneos y los desafíos diarios de la vida en línea. Por fin, el texto presenta posibles articulaciones y tendencias emergentes para la conceptualización de la vulnerabilidad digital, sugiriendo futuras investigaciones sobre el tema.&#13;
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        <name>Jenifer Daiane Grieger</name>
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        <name>Rodrigo Eduardo Botelho-Francisco</name>
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                  <text>X Seminário Hispano Brasileiro 2021</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;X Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado de &lt;strong&gt;22 a 24 de novembro de 2021&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (Faculdade de Ciência da Informação)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi organizado pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Em razão das circunstâncias especiais decorrentes da &lt;strong&gt;pandemia da COVID-19&lt;/strong&gt;, esta edição do seminário ocorreu novamente em &lt;strong&gt;formato virtual e aberto&lt;/strong&gt;, permitindo a participação ampla e acessível das comunidades acadêmicas.&lt;br /&gt;O principal objetivo do seminário é promover o intercâmbio &lt;strong&gt;acadêmico, científico e cultural&lt;/strong&gt; entre as comunidades brasileiras e hispânicas. Além disso, busca facilitar a integração entre instituições do Brasil, Espanha e outros países. O evento é considerado a principal ação do acordo de cooperação entre a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciência da Informação da UnB&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciências da Documentação e Departamento de Biblioteca e Documentação da Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário impulsiona o crescimento da comunidade científica na área de &lt;strong&gt;Ciências da Informação e Documentação&lt;/strong&gt; no cenário internacional, adotando um formato itinerante, com sedes anuais alternadas entre Brasil e Espanha, em diferentes cidades e instituições. Essa dinâmica fortalece a rede de pesquisadores, define inter-relações e orienta a agenda de mobilidade acadêmica.&lt;br /&gt;A programação do seminário é estruturada em torno de &lt;strong&gt;cinco eixos temáticos&lt;/strong&gt;, que refletem a interdisciplinaridade das Ciências da Informação e Documentação e as linhas de pesquisa das instituições participantes:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Memória, preservação digital e Ciências Humanas Digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação e habilidades digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</text>
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              <text>Prof.ª Dra. Angelica Alves da Cunha Marques (UnB) &#13;
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                <text>De confidencial a público. Acceso a documentos de represión en poder de archivos públicos.</text>
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                <text>El artículo analiza cómo los archivos estatales y nacionales están estructurando y permitiendo la investigación remota en sus colecciones. Para ello, se realizó una investigación sobre las posibilidades de investigar los archivos producidos por los organismos represivos de la dictadura militar, en Brasil (1964-1985), y que se encuentran bajo custodia de archivos públicos. Los archivos de órganos como el Servicio Nacional de Información, a nivel federal, y los de los Departamentos de Orden Político y Social, órganos estatales vinculados a las Secretarías de Seguridad Pública, fueron trasladados desde la década de 1990 a la custodia de archivos públicos, que hizo posible la apertura al público. La metodología adoptada se basó en un levantamiento bibliográfico y análisis cualitativo de las páginas electrónicas de los archivos estatales que contienen documentos de la policía política y del Archivo Nacional que, además de custodiar los documentos del Servicio Nacional de Información, desarrolló el Proyecto Memorias Reveladas, a través del cual se reprodujeron los documentos de los organismos encargados de hacer cumplir la ley y posteriormente se pusieron a disposición en una página electrónica en Internet. En las páginas de los archivos se analizó la existencia de reglas de acceso, instrumentos de investigación y documentos digitalizados puestos a disposición del usuario. La investigación permitió constatar que algunos archivos no tienen páginas en Internet, pero que otros que sí tienen páginas, brindan los instrumentos de investigación y las reglas de acceso sin, sin embargo, otorgar los documentos digitalizados. Pocos archivos ofrecen, en las páginas, acceso y posibilidad de captura de los documentos. Se advierte la existencia de instrumentos de investigación de acuerdo con estándares de descripción nacionales e internacionales, sin embargo, si bien existe alineación en relación a la descripción archivística, existe la adopción de estándares diversificados en cuanto al acceso a estos documentos. Se concluye que existe la necesidad de avanzar en las políticas de acceso a los archivos y se percibe que queda por entender si el ejercicio del control de los archivos crea obstáculos al acceso amplio.</text>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>X Seminário Hispano Brasileiro 2021</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;X Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado de &lt;strong&gt;22 a 24 de novembro de 2021&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (Faculdade de Ciência da Informação)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi organizado pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Em razão das circunstâncias especiais decorrentes da &lt;strong&gt;pandemia da COVID-19&lt;/strong&gt;, esta edição do seminário ocorreu novamente em &lt;strong&gt;formato virtual e aberto&lt;/strong&gt;, permitindo a participação ampla e acessível das comunidades acadêmicas.&lt;br /&gt;O principal objetivo do seminário é promover o intercâmbio &lt;strong&gt;acadêmico, científico e cultural&lt;/strong&gt; entre as comunidades brasileiras e hispânicas. Além disso, busca facilitar a integração entre instituições do Brasil, Espanha e outros países. O evento é considerado a principal ação do acordo de cooperação entre a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciência da Informação da UnB&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciências da Documentação e Departamento de Biblioteca e Documentação da Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário impulsiona o crescimento da comunidade científica na área de &lt;strong&gt;Ciências da Informação e Documentação&lt;/strong&gt; no cenário internacional, adotando um formato itinerante, com sedes anuais alternadas entre Brasil e Espanha, em diferentes cidades e instituições. Essa dinâmica fortalece a rede de pesquisadores, define inter-relações e orienta a agenda de mobilidade acadêmica.&lt;br /&gt;A programação do seminário é estruturada em torno de &lt;strong&gt;cinco eixos temáticos&lt;/strong&gt;, que refletem a interdisciplinaridade das Ciências da Informação e Documentação e as linhas de pesquisa das instituições participantes:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Memória, preservação digital e Ciências Humanas Digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação e habilidades digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</text>
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              <text>Informação e sociedade: Sustentabilidade e direitos humanos</text>
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              <text>Prof.ª Dra. Georgete Medleg Rodrigues (UnB) </text>
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              <text>Prof. Dr. Juan José Prieto Gutiérrez (UCM)</text>
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              <text>Universidade de Brasília- UnB</text>
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                <text>La brecha digital en materia de género: características y acciones al respecto.</text>
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                <text>brecha digital, </text>
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                <text>enfoque de género, &#13;
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                <text>Liliana González Pérez, </text>
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                <text>Jenny Janet Heredia Acebal</text>
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                <text>La implementación del internet y el avance vertiginoso de las tecnologías de la información y la comunicación ha propiciado la interconexión de datos sin límites de fronteras. Unido a ello cada vez existen más personas con dispositivos móviles u otros; facilitándoles el acceso a la información y a los servicios que se brindan en las diversas plataformas.&#13;
Internet se ha convertido en un espacio de confluencia social, tal es la importancia de su uso que en el año 2012 el Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas aprobó una Resolución no vinculante para la "Promoción, protección y el disfrute de los derechos humanos en Internet", y declaró al mismo como un importante instrumento para el desarrollo y ejercicio de los derechos humanos en la red. Si no se garantizan las habilidades imprescindibles para su uso a los grupos sociales, esto crearía un distanciamiento de su objetivo de empoderar a la sociedad con el libre acceso a la información.&#13;
La brecha digital es un fenómeno que mundialmente afecta a varios sectores sociales, ya que dificulta su acceso, uso y calidad del mismo en dependencia del grupo social al que pertenezcan los individuos. En esta temática el tratamiento respecto a las mujeres se ha comportado como en otras esferas de la vida social, donde en cierta forma se ha excluido su participación ya que requiere de una preparación previa y disponibilidad de tiempo para explotar al máximo las ventajas que brinda la red de redes en la sociedad actual.&#13;
La presente investigación es descriptiva se enfoca principalmente en detallar las características de la brecha digital con enfoque de género, revela la disparidad entre los usuarios de las plataformas y redes sociales a nivel mundial. Se apoya del análisis documental como principal método del estudio. Hace alusión a las principales acciones que se han desarrollo a nivel mundial y en Cuba que respaldan la disminución de esa brecha digital. Detecta que existen menores índices tanto de acceso, como de alfabetización informacional en mujeres que en hombres, así como menores oportunidades en la Industria de las Tecnologías de la Información.&#13;
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        <name>brecha digital</name>
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