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          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>VIII Seminário Hispano Brasileiro 2019</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;VIII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado na &lt;strong&gt;Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP)&lt;/strong&gt;, em São Paulo, entre &lt;strong&gt;11 e 14 de novembro de 2019&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O evento reuniu &lt;strong&gt;224 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, além de pesquisadores vinculados a grupos de pesquisa relacionados às &lt;strong&gt;humanidades digitais&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;ECA-USP&lt;/strong&gt;, participaram do evento a &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, assim como outras &lt;strong&gt;18 instituições&lt;/strong&gt; de quatro países: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, Guatemala e Itália&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário organizou-se em &lt;strong&gt;sete grupos temáticos distintos&lt;/strong&gt;, além de promover atividades paralelas que favoreceram o encontro e a troca entre profissionais da comunicação, das artes e da ciência da informação. A &lt;strong&gt;Palestra Magna&lt;/strong&gt; foi ministrada pelo &lt;strong&gt;Prof. Dr. Eric Meyer&lt;/strong&gt;, Dean da iSchool da &lt;strong&gt;Universidade do Texas – Austin&lt;/strong&gt;, com mediação da &lt;strong&gt;Dra. Brasilina Passarelli&lt;/strong&gt;, diretora da ECA-USP.&lt;br /&gt;Entre as atividades formativas e visitas técnicas, os congressistas tiveram acesso aos laboratórios do &lt;strong&gt;Arquivo Público do Estado de São Paulo&lt;/strong&gt;, à &lt;strong&gt;Biblioteca Brasiliana&lt;/strong&gt;, ao &lt;strong&gt;Instituto de Estudos Brasileiros&lt;/strong&gt; e ao &lt;strong&gt;Museu de Arte Contemporânea do Parque Ibirapuera&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; consolidou seu propósito de promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, bem como outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido entre universidades brasileiras e seus pares internacionais.&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Dra Andrea Considera&#13;
&#13;
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              <text>Dr Ricardo Rodrigues</text>
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                <text>Desenvolvimento da nova Biblioteca Digital da BBMUSP: Relato de Experiência</text>
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                <text>Bibliotecas Digitais,&#13;
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Acesso Aberto,&#13;
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                <text>A Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin é um órgão da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da Universidade de São Paulo. Como entidade acadêmica, configura-se como um centro interdisciplinar de informação e documentação, pesquisa e difusão científica em potencial. Tendo como finalidade preservar e proporcionar irrestrito acesso de seu acervo, a estratégia adotada foi o desenvolvimento de uma biblioteca digital brasiliana. Este trabalho apresenta um relato de experiência do desenvolvimento da nova plataforma para a Biblioteca Digital (a Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin Digital). Apresenta uma retrospectiva desde o projeto-piloto, os problemas e êxitos no decorrer do percurso do projeto. Relata os desafios enfrentados e as soluções encontradas para a retomada dos processos de digitalização e desenvolvimento das coleções digitais. Por fim, apresenta os próximos passos, desafios e aponta para a necessidade de definições estratégicas para a sua sustentabilidade institucional.</text>
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                <text>Universidade de Brasília, Faculdade de&#13;
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                <text>ISSN 2675-2409 </text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;I Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre os dias &lt;strong&gt;28 e 30 de novembro de 2012&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;, na Espanha. A primeira edição do evento reuniu &lt;strong&gt;82 pesquisadores&lt;/strong&gt; especialistas em &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, que apresentaram &lt;strong&gt;58 comunicações científicas&lt;/strong&gt; com resultados de pesquisas relevantes nessas áreas. Além da &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt; e da &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, participaram do evento representantes de outras &lt;strong&gt;15 instituições&lt;/strong&gt; do &lt;strong&gt;Brasil, Espanha&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Portugal&lt;/strong&gt;. As atividades do seminário foram organizadas em &lt;strong&gt;três sessões temáticas&lt;/strong&gt;, distribuídas em &lt;strong&gt;oito mesas de discussão&lt;/strong&gt;, conforme descrito a seguir:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sessão 1: Políticas de Informação e Educação&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Mesa 1: Competências em Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Mesa 2: Tecnologia e Sociedade&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sessão 2: Informação e Sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Mesa 3: Acesso à Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Mesa 4: Patrimônio e Sociedade&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Mesa 5: Biblioteca e Sociedade&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sessão 3: Organização e Comunicação da Informação&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Mesa 6: Informação e Tecnologia&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Mesa 7: Informação e Documentação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Mesa 8: Imagem e Documentação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Durante o evento, também ocorreram &lt;strong&gt;atividades paralelas&lt;/strong&gt;, como a &lt;strong&gt;assinatura de convênio com o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)&lt;/strong&gt;, a &lt;strong&gt;exposição fotográfica "Brasília Monumental"&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;reuniões técnicas&lt;/strong&gt;, além do &lt;strong&gt;lançamento de livros e revistas científicas&lt;/strong&gt;. &lt;br /&gt;O seminário teve como objetivo central &lt;strong&gt;promover o intercâmbio acadêmico e científico&lt;/strong&gt; entre instituições brasileiras e espanholas, fortalecendo a &lt;strong&gt;cooperação internacional&lt;/strong&gt; e consolidando os &lt;strong&gt;vínculos institucionais entre universidades e centros de pesquisa de diferentes países&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;</text>
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          <description>Onde o trabalho foi apresentado</description>
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              <text>FACULTAD DE CIENCIAS DE LA DOCUMENTACIÓN&#13;
Departamento de Biblioteconomía y Documentación.&#13;
Universidad Complutense de Madrid- Espanha&#13;
&#13;
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        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>Desenvolvimento de competência informacional como princípio estruturante no fortalecimento da atitude científica: uma responsabilidade partilhada entre docentes e bibliotecários</text>
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                <text>ISBN:84 69 58 83 62</text>
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                <text>A comunidade discente universitária atual é constituída, em &#13;
sua grande maioria, por nativos digitais, habituados a usar sistemas &#13;
de comunicação abertos, como as redes sociais, e isto lhes desperta a &#13;
preferência por novas formas de ensino, mais interativas e alicerçadas &#13;
em recursos e soluções tecnológicas digitais. No entanto, apesar do &#13;
domínio tecnológico que demonstram, apresentam, em contrapartida, &#13;
dificuldades ao lidar com o excesso e diversidade de informação que as &#13;
próprias tecnologias proporcionam, fato a ser considerado pelos órgãos &#13;
e atores sociais responsáveis pelo planejamento, regulamentação e &#13;
oferta de educação e cultura, tendo em vista que a autonomia para transformar informação em conhecimento prescinde de capacidades &#13;
e habilidades que, em tese, dão condições, ao sujeito, para utilizar, de &#13;
forma eficiente, recursos e ferramentas informacionais, permitindo-lhe &#13;
a busca, a produção e difusão da informação. É notório que aqueles &#13;
que alcançam o domínio de habilidades e competências que lhes &#13;
permitam acessar, selecionar, analisar, criticar e apropriar-se, de modo &#13;
útil da informação, terão destaque, pelo valor agregado que gerarão no &#13;
seu campo profissional, estando, portanto, aptos a competir na nova &#13;
economia do conhecimento. </text>
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        <name>Aida Varela Varela</name>
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        <name>Bibliotecário</name>
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        <name>Competência Informacional</name>
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        <name>Investigação cientifica</name>
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        <name>Marilene Lobo Abreu Barbosa</name>
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          <name>Dublin Core</name>
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                  <text>VI Seminário Hispano Brasileiro 2017</text>
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                  <text>Informação, desenvolvimento e sociedade.&#13;
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                  <text>Docência, inovação e investigação.&#13;
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                  <text>Políticas de informação e educomunicação.&#13;
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                  <text>Cenários e tendências do Letramento e da Competência em Informação (CoInfo).&#13;
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                  <text>Organização, Tratamento e Comunicação da Informação.&#13;
&#13;
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                  <text>&lt;p&gt;A &lt;strong&gt;sexta edição&lt;/strong&gt; do &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizada entre os dias &lt;strong&gt;18 e 20 de outubro de 2017&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade Tiradentes (UNIT)&lt;/strong&gt;, em &lt;strong&gt;Aracaju, Sergipe&lt;/strong&gt;. O evento integrou-se ao &lt;strong&gt;SIMEDUC – Seminário Internacional de Mídia e Educação&lt;/strong&gt;, sob a coordenação local do &lt;strong&gt;professor Ronaldo Linhares (UNIT)&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O encontro reuniu &lt;strong&gt;mais de 30 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Educação, Comunicação&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, provenientes do &lt;strong&gt;Brasil&lt;/strong&gt; e da &lt;strong&gt;Espanha&lt;/strong&gt;, que se distribuíram em &lt;strong&gt;14 mesas de debate&lt;/strong&gt; para a apresentação de pesquisas e experiências científicas relevantes.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, da &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt; e da &lt;strong&gt;Universidade Estadual Paulista (Unesp)&lt;/strong&gt;, participaram do evento outras &lt;strong&gt;12 instituições&lt;/strong&gt; do Brasil e da Espanha. O seminário contou ainda com o apoio do &lt;strong&gt;Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)&lt;/strong&gt;, que trouxe como palestrante de destaque a então presidente da &lt;strong&gt;Federação Internacional de Associações de Bibliotecas (IFLA)&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Glòria Pérez-Salmerón&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;As discussões foram organizadas em &lt;strong&gt;seis Grupos Temáticos (GTs)&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Informação, Desenvolvimento e Sociedade&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Docência, Inovação e Investigação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Políticas de Informação e Educomunicação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Cenários e Tendências do Letramento e da Competência em Informação (CoInfo)&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Organização, Tratamento e Comunicação da Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Educação a Distância e Tecnologias da Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;O seminário reafirmou seu compromisso com o &lt;strong&gt;intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras, espanholas e internacionais&lt;/strong&gt;, fomentando &lt;strong&gt;novas perspectivas de cooperação&lt;/strong&gt;, além de incentivar a &lt;strong&gt;convergência cultural e linguística&lt;/strong&gt; entre os países envolvidos. A criação e sustentabilidade de uma &lt;strong&gt;comunidade educativa internacional&lt;/strong&gt; continua sendo uma de suas principais marcas, promovendo sinergias voltadas à &lt;strong&gt;pesquisa, ensino, inovação, publicações, mobilidade&lt;/strong&gt; e à &lt;strong&gt;excelência nos serviços&lt;/strong&gt; nas áreas de &lt;strong&gt;Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;</text>
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          <name>Descrição GT</name>
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          <name>Descrição Coordenador</name>
          <description>Identificar quem coordenou o GT</description>
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              <text>Profª. Dra. Lilian Alvares</text>
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              <text>Profª. Dra Aurora Cuevas Cerveró</text>
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                <text>DESIGN    GRÁFICO    SOCIALMENTE    RESPONSÁVEL:&#13;
ESTRATÉGIA PARA A SUSTENTABILIDADE&#13;
</text>
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                  <text>II Seminário Hispano Brasileiro 2013</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;II Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre os dias &lt;strong&gt;6 e 11 de dezembro de 2013&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Faculdade de Ciência da Informação (FCI)&lt;/strong&gt; da &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, em Brasília. Esta foi a &lt;strong&gt;primeira edição sediada no Brasil&lt;/strong&gt;, marcando também a realização do evento na então recém-criada FCI.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O seminário reuniu &lt;strong&gt;52 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, com destaque para os debates no campo da &lt;strong&gt;Competência em Informação&lt;/strong&gt;, um dos temas mais concorridos desta edição.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A organização do evento foi realizada em parceria pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt; e pelo &lt;strong&gt;Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)&lt;/strong&gt;. &lt;br /&gt;A segunda edição contou com a apresentação de &lt;strong&gt;25 pesquisas científicas&lt;/strong&gt;, desenvolvidas e discutidas em torno de &lt;strong&gt;cinco grupos temáticos (GTs)&lt;/strong&gt;, por meio de &lt;strong&gt;debates e palestras&lt;/strong&gt;. &lt;br /&gt;Além das atividades acadêmicas, o evento promoveu &lt;strong&gt;ações culturais&lt;/strong&gt;, como a &lt;strong&gt;exposição fotográfica “Madri Monumental”&lt;/strong&gt; e o &lt;strong&gt;lançamento do e-book&lt;/strong&gt; &lt;em&gt;“Competência em Informação: de reflexões às lições aprendidas”&lt;/em&gt;, de autoria da pesquisadora &lt;strong&gt;Regina Belluzzo&lt;/strong&gt;. &lt;br /&gt;O &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro&lt;/strong&gt; reafirma seu compromisso em &lt;strong&gt;promover o intercâmbio acadêmico e científico&lt;/strong&gt; entre instituições do Brasil e da Espanha, ampliando sua &lt;strong&gt;rede internacional de cooperação&lt;/strong&gt; e fortalecendo os &lt;strong&gt;laços institucionais entre universidades e centros de pesquisa de diferentes países&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Andrea Fernandes Considera</text>
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                <text>Design do site “Aprender a aprender” – Diálogos entre o   design  instrucional e	o design gráfico para	a  produção de objetos de aprendizagem. </text>
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                  <text>XII Seminário Hispano Brasileiro 2023</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;XII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre &lt;strong&gt;13 a 15 de setembro de 2023&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade Federal da Bahia (UFBA)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi promovido em parceria pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, reunindo especialistas e pesquisadores das áreas de Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia e Tecnologia da Informação, além de representantes de grupos de pesquisa da UCM, UnB e IBICT. &lt;br /&gt;O seminário contou com a participação de representantes de cinco países – &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, México, Uruguai e Portugal&lt;/strong&gt; – e teve a apresentação de &lt;strong&gt;104 trabalhos científicos&lt;/strong&gt;. O diálogo inaugural foi composto pelos professores e pesquisadores:Prof. Dr. José Carlos Sales (UFBA),  Prof. Dr. José-Antonio Gómez-Hernández (Universidad de Murcia), Dr. Tiago Braga (IBICT) ,Profa. Dra. Ana Valéria Machado Mendonça (UnB) e Profa. Dra. Angélica Marques (UnB). A mediação ficou a cargo de &lt;strong&gt;Aurora Cuevas (UCM)&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Elmira Simeão (UnB)&lt;/strong&gt;. As atividades foram organizadas em torno de &lt;strong&gt;seis Grupos de Trabalho (GTs)&lt;/strong&gt;, refletindo a diversidade e atualidade dos temas abordados:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação, Comportamentos e Hábitos Informativos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Desinformação e Discurso de Ódio&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Saúde&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Profª. Dra. Angelica Marques - Universidade de Brasília (UnB)</text>
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                <text>MENDONÇA, Ana Valéria Machado &#13;
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                <text>&lt;div style="text-align:left;"&gt;A Atenção Primária à Saúde (APS) é uma estratégia de reorganização do modelo de atenção à saúde&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align:left;"&gt;desenvolvido a partir dos princípios do SUS, principalmente a universalidade, a equidade, a&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align:left;"&gt;descentralização, a integralidade e a participação popular. Destaca-se ainda a existência da categoria&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align:left;"&gt;do Agente Comunitário de Saúde (ACS) que tem por missão institucional e comunitária, melhorar a&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align:left;"&gt;capacidade da população para cuidar de sua própria saúde compartilhando informações e&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align:left;"&gt;conhecimentos essenciais para este fim. Eles encontram-se em quase todos os municípios&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align:left;"&gt;brasileiros. Dos 5.570 municípios existentes, os ACS estão em 5.507. Atualmente são 270.878 mil,&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align:left;"&gt;com a cobertura estimada de 64,46% da população, o que indica um recurso importante para o&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align:left;"&gt;trabalho em redes nos processos de cuidar da saúde, por meio de tecnologias de educação,&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align:left;"&gt;informação e comunicação, na cultura local. Uma etapa importante do trabalho desses profissionais e&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align:left;"&gt;os processos de informação em saúde, seja a busca por informações, seja a divulgação dessas&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align:left;"&gt;informações para a comunidade de seu território. As notícias falsas, chamadas de fake news,&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align:left;"&gt;representam uma ameaça à saúde coletiva. Com o aumento do fluxo de informações em mídias que&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align:left;"&gt;permitem o acesso indiscriminado de indivíduos e, consequentemente, o compartilhamento de&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align:left;"&gt;informações por todos eles, diminui, proporcionalmente, a capacidade de filtragem desses fatos. Surge, desse modo, o fenômeno da desinformação, que se alimenta dos disparos de notícias falsas. O objetivo deste trabalho é analisar o impacto da desinformação nas práticas dos agentes&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align:left;"&gt;comunitários de saúde no Brasil. Trata-se de um estudo de natureza quantitativa, transversal e&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align:left;"&gt;analítico, a partir do qual se pretende identificar e analisar as experiências dos Agentes Comunitários&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align:left;"&gt;de Saúde no Brasil no que tange à desinformação e suas práticas. Os dados foram coletados por&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align:left;"&gt;meio de um questionário online nas cinco macrorregiões brasileiras Norte, Nordeste, Sul, Sudeste e Centro-Oeste, e faz parte da pesquisa nacional, “Um estudo multicêntrico sobre as práticas dos agentes comunitários de saúde no Brasil”. No decorrer da pesquisa 6579 agentes comunitários de&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align:left;"&gt;saúde responderam ao questionário nas cinco regiões do país com uma maior frequência no&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align:left;"&gt;Nordeste. A desinformação é uma informação falsa ou imprecisa cuja intenção deliberada é enganar.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align:left;"&gt;No contexto das práticas dos ACS, pode afetar os aspectos relacionados à atuação desses&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align:left;"&gt;profissionais no território. É fundamental compreender o impacto das informações falsas nas&lt;span style="text-align:center;"&gt;atividades dos agentes.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</text>
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                <text>Revista Temus Actas de Saúde Coletiva </text>
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            <name>Date</name>
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                <text>Ana Valéria Machado Mendonça&#13;
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                <text>Maria Fátima de Sousa</text>
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        <name>Agentes Comunitários de Saúde</name>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;XII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre &lt;strong&gt;13 a 15 de setembro de 2023&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade Federal da Bahia (UFBA)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi promovido em parceria pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, reunindo especialistas e pesquisadores das áreas de Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia e Tecnologia da Informação, além de representantes de grupos de pesquisa da UCM, UnB e IBICT. &lt;br /&gt;O seminário contou com a participação de representantes de cinco países – &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, México, Uruguai e Portugal&lt;/strong&gt; – e teve a apresentação de &lt;strong&gt;104 trabalhos científicos&lt;/strong&gt;. O diálogo inaugural foi composto pelos professores e pesquisadores:Prof. Dr. José Carlos Sales (UFBA),  Prof. Dr. José-Antonio Gómez-Hernández (Universidad de Murcia), Dr. Tiago Braga (IBICT) ,Profa. Dra. Ana Valéria Machado Mendonça (UnB) e Profa. Dra. Angélica Marques (UnB). A mediação ficou a cargo de &lt;strong&gt;Aurora Cuevas (UCM)&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Elmira Simeão (UnB)&lt;/strong&gt;. As atividades foram organizadas em torno de &lt;strong&gt;seis Grupos de Trabalho (GTs)&lt;/strong&gt;, refletindo a diversidade e atualidade dos temas abordados:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação, Comportamentos e Hábitos Informativos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Desinformação e Discurso de Ódio&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Saúde&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Profª. Dra. Rocio Palomares Perraut - Universidad de Málaga</text>
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              <text>Profª. Dra. Rocio Palomares Perraut - Universidad de Málaga</text>
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              <text>Salvador - Bahia </text>
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                <text>Desinformação e discurso de ódio no futebol: caracterização e padronização de ataques racistas nas redes sociais&#13;
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                <text>Discurso de ódio </text>
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                <text>GERONIMO, Aderlon dos Santos&#13;
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                <text>CERVERÓ, Aurora Cuevas </text>
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                <text>OLIVEIRA, Henry Poncio Cruz de </text>
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                <text>A desinformação e os discursos de ódio têm crescido no debate social devido à ausência de&#13;
estratégias eficazes de combate a estes fenômenos. Diante da problemática, casos de violência no&#13;
futebol vem ganhando notoriedade na mídia tradicional. A sensação de impunidade tanto nas&#13;
arquibancadas, quanto nos ambientes digitais pode potencializar ataques orquestrados às minorias por&#13;
questões políticas, raciais, de intolerância religiosa, entre outros. O objetivo desta pesquisa é identificar&#13;
e categorizar tipos de discursos de ódio publicados por usuários nas postagens das redes sociais do&#13;
jornal Marca entre os dias 21 e 23 de maio de 2023. O jornal foi escolhido por representar&#13;
numericamente, o maior site esportivo da Espanha, com 5,8 milhões de seguidores no facebook, 6,4&#13;
milhões no twitter, 3,9 milhões no instagram, e 5,9 milhões de inscritos no youtube, o Marca alcança&#13;
diversos públicos. Esse período se justifica pelo fato do jogador brasileiro Vinícius Júnior do Real Madrid&#13;
ter sido alvo de ataques racistas por parte de torcedores espanhóis do Valencia enquanto disputava&#13;
uma partida no estádio de Mestalla. A metodologia proposta perpassa pela pesquisa descritiva, com&#13;
abordagem qualitativa e de procedimento bibliográfico. A coleta de dados inicia-se na busca por&#13;
postagens nas redes sociais do jornal o Marca entre os dias 21 a 23 de maio com o recorte de&#13;
publicações que abordem a temática do racismo e seus desdobramentos. Descreve-se as publicações,&#13;
contabiliza-se os comentários e identifica-se tipos de discursos de ódio e suas características com o&#13;
objetivo de analisar padronizações adotadas. Foram identificados quatro tipos de categorias: racistas,&#13;
antirracistas, conformistas e outros. Resultados preliminares indicam que o discurso de ódio no futebol&#13;
cresce diante da ausência do debate incisivo na mídia esportiva espanhola que tende a se omitir, ou&#13;
mesmo culpar a vítima pelo fato ocorrido.</text>
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                <text>Aderlon dos Santos Geronimo&#13;
&#13;
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                <text>Aurora Cuevas Cerveró</text>
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                <text>Henry Poncio Cruz de Oliveira</text>
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                  <text>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IX Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; entre os dias &lt;strong&gt;13 a 15 de outubro de 2020&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Em sua primeira edição no formato &lt;strong&gt;remoto&lt;/strong&gt;, o evento foi adaptado devido às restrições impostas pela &lt;strong&gt;pandemia da Covid-19&lt;/strong&gt;. Durante o seminário, &lt;strong&gt;140 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt; apresentaram &lt;strong&gt;81 comunicações científicas em vídeo&lt;/strong&gt;, disponibilizadas na plataforma digital oficial do evento para apoio e transmissão.&lt;br /&gt;Essa edição do seminário foi a primeira transmissão remota organizada pelas duas instituições e destacou-se como uma das poucas programações internacionais mantidas pela UnB e pela UCM no contexto do primeiro ano da pandemia.&lt;br /&gt;Além da Universidad Complutense de Madrid, participaram do evento outras &lt;strong&gt;38 instituições&lt;/strong&gt; de oito países: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, Equador, Costa Rica, México, Peru, Portugal, República Dominicana e Venezuela&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Durante o evento, foram promovidos debates organizados em &lt;strong&gt;seis grupos temáticos distintos&lt;/strong&gt;, complementados por palestras que antecederam as mesas de discussão. Em paralelo às apresentações virtuais, foram oferecidas formações técnicas online pelo &lt;strong&gt;Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O principal objetivo do &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; permanece o mesmo: promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, além de outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido pelas universidades brasileiras com instituições de diversos países.&lt;/p&gt;</text>
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la COVID-19</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;X Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado de &lt;strong&gt;22 a 24 de novembro de 2021&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (Faculdade de Ciência da Informação)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi organizado pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Em razão das circunstâncias especiais decorrentes da &lt;strong&gt;pandemia da COVID-19&lt;/strong&gt;, esta edição do seminário ocorreu novamente em &lt;strong&gt;formato virtual e aberto&lt;/strong&gt;, permitindo a participação ampla e acessível das comunidades acadêmicas.&lt;br /&gt;O principal objetivo do seminário é promover o intercâmbio &lt;strong&gt;acadêmico, científico e cultural&lt;/strong&gt; entre as comunidades brasileiras e hispânicas. Além disso, busca facilitar a integração entre instituições do Brasil, Espanha e outros países. O evento é considerado a principal ação do acordo de cooperação entre a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciência da Informação da UnB&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciências da Documentação e Departamento de Biblioteca e Documentação da Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário impulsiona o crescimento da comunidade científica na área de &lt;strong&gt;Ciências da Informação e Documentação&lt;/strong&gt; no cenário internacional, adotando um formato itinerante, com sedes anuais alternadas entre Brasil e Espanha, em diferentes cidades e instituições. Essa dinâmica fortalece a rede de pesquisadores, define inter-relações e orienta a agenda de mobilidade acadêmica.&lt;br /&gt;A programação do seminário é estruturada em torno de &lt;strong&gt;cinco eixos temáticos&lt;/strong&gt;, que refletem a interdisciplinaridade das Ciências da Informação e Documentação e as linhas de pesquisa das instituições participantes:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Memória, preservação digital e Ciências Humanas Digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação e habilidades digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</text>
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                <text>Los trastornos de la información son crecientes en las sociedades complejas. Los perfiles de la desinformación cada vez adquieren caracteres más amplios y se mezclan conceptos no sufientemente delimitados: verdad, mentira, fake news, postverdad. En la comunicación política vemos distintos mecanismos de desinformación: desintermediacion, polarización, framing, mnicrosegmentación, segnos cognitivos entre otros. Como escribe Howard Rheingold estamos enseñando a usar aparatos y no a pensar o a enfrentarnos a una realidad  compleja que está cambiando la forma en la que convivimos en sociedad. En la comunicación se realiza una aproximación conceptual acerca de como la alfabetización digital  puede dar instrumentos adecuados para que, desde la responsabilidad individual y con libertad, se puedan afrontar esos problemas complejos</text>
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        <name>Miguel Angel Gonzalo Rozas</name>
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          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;VII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado em 2018 na &lt;strong&gt;Espanha&lt;/strong&gt;, com duas etapas: entre os dias &lt;strong&gt;12 e 13 de novembro&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt;, e nos dias &lt;strong&gt;14 e 15 de novembro&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidad de Murcia&lt;/strong&gt;. O evento reuniu &lt;strong&gt;106 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, além de pesquisadores em &lt;strong&gt;Competência em Informação&lt;/strong&gt; do Brasil. Foram apresentadas &lt;strong&gt;53 comunicações&lt;/strong&gt; com variados temas de pesquisa.&lt;br /&gt;A conferência de abertura, intitulada &lt;strong&gt;“Impacto de los profesionales de la información: sensibilización y acción”&lt;/strong&gt;, foi ministrada por &lt;strong&gt;Alicia Sellés&lt;/strong&gt;, presidente da &lt;strong&gt;Federación Española de Sociedades de Archivística, Biblioteconomía, Documentación y Museística (FESABID)&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e da &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;, participaram do evento outras &lt;strong&gt;22 instituições&lt;/strong&gt; de quatro países: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, México e Porto Rico&lt;/strong&gt;. O seminário contou com o apoio permanente do &lt;strong&gt;Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)&lt;/strong&gt;.As discussões foram organizadas em &lt;strong&gt;seis grupos temáticos (GTs)&lt;/strong&gt;, que abordaram:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Información y Sociedad; Organización de la Información y Comunicación Científica; Archivos y Memoria; Patrimonio y Museos; Competencias Informacionales y Digitales: Teoría y Proyectos; Competencias Informacionales en Contexto Universitario; Patrimonio y Archivos; Políticas de Información, Documentación y Educación e Investigación y Publicaciones Científicas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O seminário reafirmou seu compromisso de promover o &lt;strong&gt;intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras, espanholas e internacionais&lt;/strong&gt;, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido pelas universidades brasileiras com instituições de outros países. O evento reforça ainda o conhecimento dos participantes sobre novas perspectivas, incentivando o diálogo entre diferentes realidades acadêmicas e científicas, e contribuindo para a convergência cultural e linguística entre os países envolvidos.&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Informação e Sociedade</text>
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                <text>DIÁLOGOS PROSPECTIVOS COMO PEDAGOGIA ATIVA PARA DESENVOLVER O PENSAMENTO ESTRATÉGICO. AGENDA 2030 E SEUS ODS: PROSPECTIVA DO DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO COM POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS À VIDA.</text>
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                <text>A metodologia de poeira e arranhões diálogos baseados e prospectivo em hum Processo Coletivo de Construção do Conhecimento não qua percepções dois envolvidos Atores ace em São hum Planejamento determinada considerada como entrada para subsidiar tomadas de decisão Formulação na e execução de políticas públicas. Ou curso em expositiva salas de aula, dialógica, que permitiram a Formação e Formulação dois CONCEITOS principais, dois arcabouços teóricos que compõem premissas fazer Diálogo prospectivo como concomitantemente com salas de aula construtivista carater é estruturou NAS Quais é buscou a incorporação das temáticas em DISCUSSÃO E de ferramentas. Esse método usado na sala de aula foi projetado para permitir uma análise crítica de duas abordagens combinadas para abordar os dois objetivos do Desenvolvimento Sustentável (SDO). As aulas procurarão participar de forças que orientam ou que possam provocar mudanças no futuro da sociedade. Objetivou-se COM gestores a Formação Reflexão CAPACIDADE crítica sobre a Conjuntura Atual e futuro Cenários para à Saúde das Populações e como construir e implementar como, Melhores lógica política pública de NA da transdisciplinariedade e fazer Produtivo Complexo da Saúde. Ao MESMO tempo, com ou advento dá Agenda 2030, máis importante universal concordou da atualidade, eu assinado cabelos 193 países-: Membros das Nações Unidas, face-lo necessaria para Formação de gestores que tenham a Concepção e CAPACIDADE de políticas públicas Formulação que tenham como O objetivo é alcançar dois ODS e metas ambiciosas da Agenda 2030, especialmente seu precioso slogan "no quebrado para trás".</text>
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                <text>ISBN 978-84-09-16795-1</text>
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                <text>Programação Cientifica</text>
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        <name>Agenda 2030</name>
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        <name>Claudia de Souza Ferreira Martins</name>
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        <name>Edward Torres Maia</name>
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        <name>Escola Fiocruz de Governo</name>
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        <name>Fundação Oswaldo Cruz em Brasília</name>
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        <name>Gabriel Maia Veloso</name>
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        <name>Marcelo Souza de Jesus</name>
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        <name>Márcio Aldrin França Cavalcante</name>
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        <name>Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)</name>
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        <name>Políticas públicas</name>
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        <name>Wagner de Jesus Martins</name>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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              <name>Title</name>
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                  <text>III Seminário Hispano Brasileiro 2014</text>
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              <description>An account of the resource</description>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;III Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre os dias &lt;strong&gt;15 e 17 de outubro de 2014&lt;/strong&gt;, na cidade de &lt;strong&gt;Madri&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Espanha&lt;/strong&gt;, promovido em parceria pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Participaram do evento &lt;strong&gt;95 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, com a apresentação de &lt;strong&gt;58 trabalhos científicos&lt;/strong&gt; que refletiram pesquisas desenvolvidas em diversos países.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;UCM&lt;/strong&gt; e da &lt;strong&gt;UnB&lt;/strong&gt;, o seminário contou com a presença de representantes de outras &lt;strong&gt;13 instituições do Brasil e da Espanha&lt;/strong&gt;, fortalecendo o caráter colaborativo e internacional do evento.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Os debates e apresentações foram organizados em torno de &lt;strong&gt;cinco Grupos Temáticos (GTs)&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Docência, Pesquisa e Inovação&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Organização, Tratamento e Comunicação da Informação&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação, Desenvolvimento e Sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;A programação contou também com &lt;strong&gt;atividades paralelas&lt;/strong&gt;, como a &lt;strong&gt;exposição fotográfica “Brasília Monumental”&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;reuniões técnicas&lt;/strong&gt; com grupos de pesquisa, e uma visita à &lt;strong&gt;Biblioteca Nacional da Espanha&lt;/strong&gt;, ocasião em que foi realizado o &lt;strong&gt;lançamento do livro de poesias&lt;/strong&gt; do cientista e poeta &lt;strong&gt;Antonio Miranda&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Mantendo seu propósito central, o &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; busca &lt;strong&gt;promover o intercâmbio acadêmico e científico&lt;/strong&gt; entre instituições do Brasil e da Espanha, consolidando &lt;strong&gt;parcerias internacionais&lt;/strong&gt; e os &lt;strong&gt;vínculos institucionais&lt;/strong&gt; entre universidades e centros de pesquisa.&lt;/p&gt;</text>
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          <name>Descrição GT</name>
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          <name>Descrição Coordenador</name>
          <description>Identificar quem coordenou o GT</description>
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              <text>Aurora Cuevas </text>
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              <text> Benedito Medeiros</text>
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                <text>Diez años de cooperación de la Universidad Carlos III de Madrid con universidades e instituciones de investigación africanas en el sector de la información y documentación.</text>
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                <text>José Antonio Moreiro González</text>
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