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                  <text>&lt;p&gt;A &lt;strong&gt;sexta edição&lt;/strong&gt; do &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizada entre os dias &lt;strong&gt;18 e 20 de outubro de 2017&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade Tiradentes (UNIT)&lt;/strong&gt;, em &lt;strong&gt;Aracaju, Sergipe&lt;/strong&gt;. O evento integrou-se ao &lt;strong&gt;SIMEDUC – Seminário Internacional de Mídia e Educação&lt;/strong&gt;, sob a coordenação local do &lt;strong&gt;professor Ronaldo Linhares (UNIT)&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O encontro reuniu &lt;strong&gt;mais de 30 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Educação, Comunicação&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, provenientes do &lt;strong&gt;Brasil&lt;/strong&gt; e da &lt;strong&gt;Espanha&lt;/strong&gt;, que se distribuíram em &lt;strong&gt;14 mesas de debate&lt;/strong&gt; para a apresentação de pesquisas e experiências científicas relevantes.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, da &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt; e da &lt;strong&gt;Universidade Estadual Paulista (Unesp)&lt;/strong&gt;, participaram do evento outras &lt;strong&gt;12 instituições&lt;/strong&gt; do Brasil e da Espanha. O seminário contou ainda com o apoio do &lt;strong&gt;Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)&lt;/strong&gt;, que trouxe como palestrante de destaque a então presidente da &lt;strong&gt;Federação Internacional de Associações de Bibliotecas (IFLA)&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Glòria Pérez-Salmerón&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;As discussões foram organizadas em &lt;strong&gt;seis Grupos Temáticos (GTs)&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Informação, Desenvolvimento e Sociedade&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Docência, Inovação e Investigação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Políticas de Informação e Educomunicação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Cenários e Tendências do Letramento e da Competência em Informação (CoInfo)&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Organização, Tratamento e Comunicação da Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Educação a Distância e Tecnologias da Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;O seminário reafirmou seu compromisso com o &lt;strong&gt;intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras, espanholas e internacionais&lt;/strong&gt;, fomentando &lt;strong&gt;novas perspectivas de cooperação&lt;/strong&gt;, além de incentivar a &lt;strong&gt;convergência cultural e linguística&lt;/strong&gt; entre os países envolvidos. A criação e sustentabilidade de uma &lt;strong&gt;comunidade educativa internacional&lt;/strong&gt; continua sendo uma de suas principais marcas, promovendo sinergias voltadas à &lt;strong&gt;pesquisa, ensino, inovação, publicações, mobilidade&lt;/strong&gt; e à &lt;strong&gt;excelência nos serviços&lt;/strong&gt; nas áreas de &lt;strong&gt;Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;</text>
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      <name>ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO</name>
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          <name>Descrição GT</name>
          <description>Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado</description>
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              <text>Educação a Distância e Tecnologias da Informação.</text>
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              <text>Prof. Ms Marcio Bazerra, </text>
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              <text>Prof. Dr. Juan José Prieto</text>
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        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>AFINAL, O QUE É O LIVRO DIGITAL?</text>
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                <text>livro digital;</text>
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                <text> e-book; </text>
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                <text>leitor digital; </text>
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                <text>tecnologia do livro</text>
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                <text>Greyciane Lins, </text>
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                <text>Ângela Pacelli</text>
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                <text>Observando a web e a literatura geral, percebe-se que há uma grande variação de termos e entendimentos sobre o que é livro digital: um arquivo em formato digital similar ao livro impresso, um arquivo de texto multifacetado ou o livro digital não é livro? As discussões comumente se referem a arquivos de texto puro ou híbridos, com diferentes formatos, elementos, ferramentas e recursos de interatividade e multimídia. Essa constatação também ocorre na literatura acadêmica de Ciência da Informação (CI) e Tecnologia da Informação (TI), na qual pode-se verificar que opiniões divergentes dentre os profissionais de CI e TI provocam a imprecisão conceitual dos termos, gerando, ocasionalmente, uma insegurança ao usuário leitor, às editoras e às bibliotecas. Nesta pesquisa, propôs-se buscar as diferenças conceituais encontradas na literatura brasileira em Ciência e Tecnologia da Informação sobre o livro digital a fim de encontrar um consenso entre os pares. Utilizou-se a metodologia indutiva e quantitativa para a seleção das fontes bibliográficas e a revisão sistemática de literatura para a análise dos dados. Na análise sistemática, estabeleceram-se critérios comuns às fontes consultadas para análise comparativa dos dados com o propósito de encontrar conceitos generalizados e apresentar novas perspectivas e questionamentos que impulsionem futuras pesquisas. Dessa forma, ao revisar e analisar, na literatura selecionada, as características e os formatos do livro digital como produto tecnológico e conteúdo literário, pôde-se apontar as diferentes abordagens e entendimentos sobre o livro digital no Brasil.&#13;
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        <name>Ângela Pacelli</name>
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        <name>Greyciane Lins</name>
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