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          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>V Seminário Hispano Brasileiro 2016</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;V Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre os dias &lt;strong&gt;14 e 17 de novembro de 2016&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Espanha&lt;/strong&gt;, reunindo &lt;strong&gt;125 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;A programação contou com a apresentação de &lt;strong&gt;70 comunicações científicas&lt;/strong&gt;, resultado de pesquisas desenvolvidas em instituições do &lt;strong&gt;Brasil&lt;/strong&gt; e de outros países. A &lt;strong&gt;conferência de abertura&lt;/strong&gt; foi proferida pelo &lt;strong&gt;Dr. Paulo Speller&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Secretário-Geral da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI)&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;UCM&lt;/strong&gt; e da &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, participaram do evento &lt;strong&gt;31 instituições&lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;cinco países&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, Equador, Colômbia&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;México&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Os trabalhos foram organizados em &lt;strong&gt;sete Grupos Temáticos (GTs)&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Organização, Tratamento e Comunicação da Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Políticas de Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Docência, Inovação e Pesquisa&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Leitura: Cenários e Tendências&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Arquivos Universitários: Problemas e Experiências na Administração Digital&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Competência em Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Informação, Desenvolvimento e Sociedade&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;A programação foi enriquecida com &lt;strong&gt;atividades paralelas&lt;/strong&gt;, como &lt;strong&gt;encontros com profissionais de arquivos&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;ações formativas&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;exposições fotográficas&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;visitas técnicas&lt;/strong&gt; a instituições culturais e informacionais emblemáticas de Madri, como o &lt;strong&gt;Museu Nacional do Prado&lt;/strong&gt;, o &lt;strong&gt;Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofía&lt;/strong&gt;, o &lt;strong&gt;Museu Thyssen-Bornemisza&lt;/strong&gt;, o &lt;strong&gt;Laboratório de Investigação e Experimentação Museográfica&lt;/strong&gt; e o &lt;strong&gt;Arquivo Universitário da UNED&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Reafirmando seu propósito, o &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; tem como missão &lt;strong&gt;promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições do Brasil e da Espanha&lt;/strong&gt;, bem como de outros países, fortalecendo &lt;strong&gt;parcerias internacionais&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;comunidades educativas globais&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;projetos conjuntos&lt;/strong&gt; nas áreas de &lt;strong&gt;informação, documentação e sociedade&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Dra. Esther Burgos</text>
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              <text>Facultad de Ciencias de la Documentación &#13;
Departamento de Biblioteconomía y Documentación&#13;
Universidad Complutense de Madrid - Espanha</text>
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                <text>Con la irrupción del formato digital y de las redes sociales, bibliotecas públicas de todo el mundo promueven clubes de lectura virtuales que permiten comentar conjuntamente la lectura de un mismo libro simultáneamente a multitud de personas. Uno de los ejemplos más ilustrativos y con mayor repercusión es el proyecto Big Library Read, un club de lectura digital global que conecta a millones de personas de todo el mundo leyendo el mismo libro, proporcionando un aumento de la visibilidad y compromiso del lector con el libro digital. La tecnología amplia la capacidad de comunicarnos e impulsa la creación de nuevos escenarios virtuales y tendencias de lectura que sugieren nuevas formas de descubrir y crear en comunidad. En este contexto, el concepto de club de lectura ha cambiado de manera&#13;
radical y lejos de surgir como una forma de socialización para sus participantes en su origen, ahora el germen y el boom de los clubes de lectura virtuales hay que buscarlo en el interés suscitado por un libro concreto que aglutina a personas dispares, separadas geográfica y culturalmente. A partir de un estudio de encuesta realizado entre los usuarios que forman los diferentes clubes de lectura de la Biblioteca Municipal “Ricardo León” de Galapagar, población de 34.000 habitantes ubicada en la zona norte de Madrid, se intenta analizar si los participantes en este tipo de actividades de dinamización&#13;
lectora se encuentran realmente atraídos por las posibilidades que les ofrece el mundo digital para el ejercicio de la lectura y si este tipo de usuarios gozan de las competencias informacionales necesarias para&#13;
hacer del acto de la lectura una experiencia compartida en la red.</text>
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                <text>Pablo Parra Valero</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;VIII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado na &lt;strong&gt;Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP)&lt;/strong&gt;, em São Paulo, entre &lt;strong&gt;11 e 14 de novembro de 2019&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O evento reuniu &lt;strong&gt;224 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, além de pesquisadores vinculados a grupos de pesquisa relacionados às &lt;strong&gt;humanidades digitais&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;ECA-USP&lt;/strong&gt;, participaram do evento a &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, assim como outras &lt;strong&gt;18 instituições&lt;/strong&gt; de quatro países: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, Guatemala e Itália&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário organizou-se em &lt;strong&gt;sete grupos temáticos distintos&lt;/strong&gt;, além de promover atividades paralelas que favoreceram o encontro e a troca entre profissionais da comunicação, das artes e da ciência da informação. A &lt;strong&gt;Palestra Magna&lt;/strong&gt; foi ministrada pelo &lt;strong&gt;Prof. Dr. Eric Meyer&lt;/strong&gt;, Dean da iSchool da &lt;strong&gt;Universidade do Texas – Austin&lt;/strong&gt;, com mediação da &lt;strong&gt;Dra. Brasilina Passarelli&lt;/strong&gt;, diretora da ECA-USP.&lt;br /&gt;Entre as atividades formativas e visitas técnicas, os congressistas tiveram acesso aos laboratórios do &lt;strong&gt;Arquivo Público do Estado de São Paulo&lt;/strong&gt;, à &lt;strong&gt;Biblioteca Brasiliana&lt;/strong&gt;, ao &lt;strong&gt;Instituto de Estudos Brasileiros&lt;/strong&gt; e ao &lt;strong&gt;Museu de Arte Contemporânea do Parque Ibirapuera&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; consolidou seu propósito de promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, bem como outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido entre universidades brasileiras e seus pares internacionais.&lt;/p&gt;</text>
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&#13;
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              <text>Escola de Comunicação e Artes – ECA/USP - São Paulo / Brasil</text>
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        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>La Agenda 2030 y la lectura: una iniciativa de alcance internacional en bibliotecas públicas</text>
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                <text>Lectura, &#13;
Agenda 2030, &#13;
Bibliotecas</text>
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                <text>Con el objetivo de potenciar el valor de  la lectura como herramienta pedagógica transformadora en el aprendizaje a lo largo de toda la vida, en este documento se recogen las propuestas que bibliotecas y otras entidades han puesto en marcha desde diferentes países para integrar la Agenda 2030 de las Naciones Unidas y los Objetivos de Desarrollo Sostenible en sus actividades cotidianas e intentar lograr un crecimiento económico inclusivo, una mayor cohesión, paz y justicia social y evitar la desigualdad, la pobreza y la degradación del planeta.&#13;
&#13;
El acceso público a la información reconocido en el Objetivo 16.10 ha otorgado a la profesión bibliotecaria y a todo tipo de bibliotecas la oportunidad y el poder de contribuir al cumplimiento de la Agenda 2030 impulsando el progreso en sus comunidades y promoviendo todos los objetivos de desarrollo sostenible a través de diferentes acciones relacionadas con la alfabetización, la inclusión digital o la preservación del patrimonio cultural. Además, la Agenda 2030 ofrece un nuevo marco para fomentar la cooperación entre las propias bibliotecas en la consecución de un mundo mejor a través de la lectura.&#13;
&#13;
Fruto de esta oportunidad se presentan los resultados y el recorrido alcanzado en 2019 por la segunda edición del programa “Más allá de los libros: la biblioteca pública y los 17 ODS” de la Biblioteca Municipal Ricardo León de Galapagar (España) y dirigido a niños y jóvenes en situación de exclusión social de esta localidad de 33.379 habitantes ubicada a 33 kilómetros de Madrid.&#13;
&#13;
El proyecto busca romper a través de la lectura y los ODS las barreras que por razones de raza, cultura y religión están instauradas en el municipio y pretende integrar a todos los colectivos en las actividades del día a día de la biblioteca. Gracias a la convocatoria de ayudas de Iberbibliotecas esta iniciativa de la Biblioteca Municipal Ricardo León de Galapagar ha sido seleccionada para implementarse en dos bibliotecas públicas del estado de Paraíba (Brasil): Biblioteca Pública Estadual Juarez de Gama Batista (João Pessoa) y Biblioteca Pública Municipal Aderbal Piragibe (Cabedelo)&#13;
&#13;
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;VIII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado na &lt;strong&gt;Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP)&lt;/strong&gt;, em São Paulo, entre &lt;strong&gt;11 e 14 de novembro de 2019&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O evento reuniu &lt;strong&gt;224 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, além de pesquisadores vinculados a grupos de pesquisa relacionados às &lt;strong&gt;humanidades digitais&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;ECA-USP&lt;/strong&gt;, participaram do evento a &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, assim como outras &lt;strong&gt;18 instituições&lt;/strong&gt; de quatro países: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, Guatemala e Itália&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário organizou-se em &lt;strong&gt;sete grupos temáticos distintos&lt;/strong&gt;, além de promover atividades paralelas que favoreceram o encontro e a troca entre profissionais da comunicação, das artes e da ciência da informação. A &lt;strong&gt;Palestra Magna&lt;/strong&gt; foi ministrada pelo &lt;strong&gt;Prof. Dr. Eric Meyer&lt;/strong&gt;, Dean da iSchool da &lt;strong&gt;Universidade do Texas – Austin&lt;/strong&gt;, com mediação da &lt;strong&gt;Dra. Brasilina Passarelli&lt;/strong&gt;, diretora da ECA-USP.&lt;br /&gt;Entre as atividades formativas e visitas técnicas, os congressistas tiveram acesso aos laboratórios do &lt;strong&gt;Arquivo Público do Estado de São Paulo&lt;/strong&gt;, à &lt;strong&gt;Biblioteca Brasiliana&lt;/strong&gt;, ao &lt;strong&gt;Instituto de Estudos Brasileiros&lt;/strong&gt; e ao &lt;strong&gt;Museu de Arte Contemporânea do Parque Ibirapuera&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; consolidou seu propósito de promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, bem como outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido entre universidades brasileiras e seus pares internacionais.&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Elmira Simeão, </text>
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                <text>Brasilina Passarelli, </text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;VIII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado na &lt;strong&gt;Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP)&lt;/strong&gt;, em São Paulo, entre &lt;strong&gt;11 e 14 de novembro de 2019&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O evento reuniu &lt;strong&gt;224 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, além de pesquisadores vinculados a grupos de pesquisa relacionados às &lt;strong&gt;humanidades digitais&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;ECA-USP&lt;/strong&gt;, participaram do evento a &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, assim como outras &lt;strong&gt;18 instituições&lt;/strong&gt; de quatro países: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, Guatemala e Itália&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário organizou-se em &lt;strong&gt;sete grupos temáticos distintos&lt;/strong&gt;, além de promover atividades paralelas que favoreceram o encontro e a troca entre profissionais da comunicação, das artes e da ciência da informação. A &lt;strong&gt;Palestra Magna&lt;/strong&gt; foi ministrada pelo &lt;strong&gt;Prof. Dr. Eric Meyer&lt;/strong&gt;, Dean da iSchool da &lt;strong&gt;Universidade do Texas – Austin&lt;/strong&gt;, com mediação da &lt;strong&gt;Dra. Brasilina Passarelli&lt;/strong&gt;, diretora da ECA-USP.&lt;br /&gt;Entre as atividades formativas e visitas técnicas, os congressistas tiveram acesso aos laboratórios do &lt;strong&gt;Arquivo Público do Estado de São Paulo&lt;/strong&gt;, à &lt;strong&gt;Biblioteca Brasiliana&lt;/strong&gt;, ao &lt;strong&gt;Instituto de Estudos Brasileiros&lt;/strong&gt; e ao &lt;strong&gt;Museu de Arte Contemporânea do Parque Ibirapuera&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; consolidou seu propósito de promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, bem como outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido entre universidades brasileiras e seus pares internacionais.&lt;/p&gt;</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;VII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado em 2018 na &lt;strong&gt;Espanha&lt;/strong&gt;, com duas etapas: entre os dias &lt;strong&gt;12 e 13 de novembro&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt;, e nos dias &lt;strong&gt;14 e 15 de novembro&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidad de Murcia&lt;/strong&gt;. O evento reuniu &lt;strong&gt;106 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, além de pesquisadores em &lt;strong&gt;Competência em Informação&lt;/strong&gt; do Brasil. Foram apresentadas &lt;strong&gt;53 comunicações&lt;/strong&gt; com variados temas de pesquisa.&lt;br /&gt;A conferência de abertura, intitulada &lt;strong&gt;“Impacto de los profesionales de la información: sensibilización y acción”&lt;/strong&gt;, foi ministrada por &lt;strong&gt;Alicia Sellés&lt;/strong&gt;, presidente da &lt;strong&gt;Federación Española de Sociedades de Archivística, Biblioteconomía, Documentación y Museística (FESABID)&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e da &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;, participaram do evento outras &lt;strong&gt;22 instituições&lt;/strong&gt; de quatro países: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, México e Porto Rico&lt;/strong&gt;. O seminário contou com o apoio permanente do &lt;strong&gt;Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)&lt;/strong&gt;.As discussões foram organizadas em &lt;strong&gt;seis grupos temáticos (GTs)&lt;/strong&gt;, que abordaram:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Información y Sociedad; Organización de la Información y Comunicación Científica; Archivos y Memoria; Patrimonio y Museos; Competencias Informacionales y Digitales: Teoría y Proyectos; Competencias Informacionales en Contexto Universitario; Patrimonio y Archivos; Políticas de Información, Documentación y Educación e Investigación y Publicaciones Científicas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O seminário reafirmou seu compromisso de promover o &lt;strong&gt;intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras, espanholas e internacionais&lt;/strong&gt;, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido pelas universidades brasileiras com instituições de outros países. O evento reforça ainda o conhecimento dos participantes sobre novas perspectivas, incentivando o diálogo entre diferentes realidades acadêmicas e científicas, e contribuindo para a convergência cultural e linguística entre os países envolvidos.&lt;/p&gt;</text>
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                  <text>&lt;p&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;O &lt;/span&gt;&lt;b&gt;XI Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; foi realizado entre os dias &lt;/span&gt;&lt;b&gt;5 e 7 de outubro de 2022&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;, na &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;, na Espanha. O evento foi promovido em parceria pela &lt;/span&gt;&lt;b&gt;UCM&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; e pela &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;, reunindo especialistas e pesquisadores das áreas de &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia e Tecnologia da Informação&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;, além de representantes de grupos de pesquisa da &lt;/span&gt;&lt;b&gt;UCM&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;b&gt;UnB&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; e &lt;/span&gt;&lt;b&gt;IBICT&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;O seminário contou com a participação de representantes de &lt;/span&gt;&lt;b&gt;30 instituições de cinco países&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; – &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Brasil, Espanha, México, Uruguai&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; e &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Portugal&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; – e teve a apresentação de &lt;/span&gt;&lt;b&gt;60 trabalhos científicos&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;A &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Palestra Magna de abertura&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; foi proferida por &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Carlos Berzosa&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;, presidente da &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Comisión Española de Ayuda al Refugiado (CEAR)&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; e ex-reitor da Universidad Complutense. A mediação ficou a cargo de &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Aurora Cuevas&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; (UCM) e &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Elmira Simeão&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; (UnB). &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;As atividades foram organizadas em torno de seis &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Grupos de Trabalho (GTs)&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;, que refletiram a diversidade e atualidade dos temas abordados:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;b&gt;Discurso de ódio, conflitos e desinformação&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;b&gt;Memória, preservação digital e humanidades digitais&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;b&gt;Políticas de informação e Agenda 2030&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;b&gt;Informação e sociedade&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;b&gt;Alfabetização informacional, mediática e digital&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;b&gt;Gestão da informação, comunicação e organização do conhecimento&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;Ao longo de suas edições, o &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Seminário Hispano-Brasileiro&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; tem promovido o &lt;/span&gt;&lt;b&gt;intercâmbio acadêmico e científico&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; entre instituições do Brasil e da Espanha, fortalecendo a cooperação internacional e os vínculos estabelecidos entre universidades e centros de pesquisa de diferentes países.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                  <text>&lt;p&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;O &lt;/span&gt;&lt;b&gt;XI Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; foi realizado entre os dias &lt;/span&gt;&lt;b&gt;5 e 7 de outubro de 2022&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;, na &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;, na Espanha. O evento foi promovido em parceria pela &lt;/span&gt;&lt;b&gt;UCM&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; e pela &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;, reunindo especialistas e pesquisadores das áreas de &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia e Tecnologia da Informação&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;, além de representantes de grupos de pesquisa da &lt;/span&gt;&lt;b&gt;UCM&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;b&gt;UnB&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; e &lt;/span&gt;&lt;b&gt;IBICT&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;O seminário contou com a participação de representantes de &lt;/span&gt;&lt;b&gt;30 instituições de cinco países&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; – &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Brasil, Espanha, México, Uruguai&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; e &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Portugal&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; – e teve a apresentação de &lt;/span&gt;&lt;b&gt;60 trabalhos científicos&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;A &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Palestra Magna de abertura&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; foi proferida por &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Carlos Berzosa&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;, presidente da &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Comisión Española de Ayuda al Refugiado (CEAR)&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; e ex-reitor da Universidad Complutense. A mediação ficou a cargo de &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Aurora Cuevas&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; (UCM) e &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Elmira Simeão&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; (UnB). &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;As atividades foram organizadas em torno de seis &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Grupos de Trabalho (GTs)&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;, que refletiram a diversidade e atualidade dos temas abordados:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;b&gt;Discurso de ódio, conflitos e desinformação&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;b&gt;Memória, preservação digital e humanidades digitais&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;b&gt;Políticas de informação e Agenda 2030&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;b&gt;Informação e sociedade&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;b&gt;Alfabetização informacional, mediática e digital&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;b&gt;Gestão da informação, comunicação e organização do conhecimento&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;Ao longo de suas edições, o &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Seminário Hispano-Brasileiro&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; tem promovido o &lt;/span&gt;&lt;b&gt;intercâmbio acadêmico e científico&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; entre instituições do Brasil e da Espanha, fortalecendo a cooperação internacional e os vínculos estabelecidos entre universidades e centros de pesquisa de diferentes países.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                  <text>XII Seminário Hispano Brasileiro 2023</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;XII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre &lt;strong&gt;13 a 15 de setembro de 2023&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade Federal da Bahia (UFBA)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi promovido em parceria pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, reunindo especialistas e pesquisadores das áreas de Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia e Tecnologia da Informação, além de representantes de grupos de pesquisa da UCM, UnB e IBICT. &lt;br /&gt;O seminário contou com a participação de representantes de cinco países – &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, México, Uruguai e Portugal&lt;/strong&gt; – e teve a apresentação de &lt;strong&gt;104 trabalhos científicos&lt;/strong&gt;. O diálogo inaugural foi composto pelos professores e pesquisadores:Prof. Dr. José Carlos Sales (UFBA),  Prof. Dr. José-Antonio Gómez-Hernández (Universidad de Murcia), Dr. Tiago Braga (IBICT) ,Profa. Dra. Ana Valéria Machado Mendonça (UnB) e Profa. Dra. Angélica Marques (UnB). A mediação ficou a cargo de &lt;strong&gt;Aurora Cuevas (UCM)&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Elmira Simeão (UnB)&lt;/strong&gt;. As atividades foram organizadas em torno de &lt;strong&gt;seis Grupos de Trabalho (GTs)&lt;/strong&gt;, refletindo a diversidade e atualidade dos temas abordados:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação, Comportamentos e Hábitos Informativos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Desinformação e Discurso de Ódio&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Saúde&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Profº. Dr. José da Paz Oliveira Alvarenga (UFPB)&#13;
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                <text>Objetivos. Evidenciar a promoção da informação em saúde. Analisar 3 programas temáticos sobre saúde de uma web rádio. Destacar esse dispositivo de educação em saúde no contexto da sociedade digital para possibilitar o cuidado no âmbito escolar. Método e material. Análise descritiva e documental dos discursos no chat de 3 programas de um canal de saúde de uma web rádio. Uso da teoria das mídias digitais e do web cuidado. Relato de uma prática de interação e debate entre os escolares por meio desse canal de saúde. Resultado. Os programas digitais de divulgação de temas de saúde permitiram o acesso à informação em saúde através de seu conteúdo audiovisual para os escolares. Por meio de interação e debate via chat, suscitou-se novas formas de comunicação para formação e educação em saúde dos sujeitos sociais participantes. Estimulou-se, assim, práticas de uma cultura do cuidado na escola extensiva à sociedade. Divulgou-se práticas saudáveis aos coletivos humanos usuários da internet. A informação em saúde estimulou a comunicação e curiosidade sobre o conteúdo educativo. As perguntas temáticas dos participantes permitiram relações dialógicas e interativas no ciberespaço. Conclusão. Os programas digitais sobre saúde são dispositivos de informação e educação em saúde. Eles impulsionaram junto aos escolares educação em saúde. Os programas agregaram, na escola, uma cultura do cuidado pela divulgação de conteúdos comunicacionais em saúde. Assim, o propósito educativo efetivou-se por meio da divulgação da informação em saúde sobre diabetes mellitus, tuberculose e sífilis. Os escolares realizaram perguntas no canal e assistiram as temáticas. Eles obtiveram informações com vistas à promoção de sua saúde e prevenção de doenças abordadas no espaço escolar via web rádio por meio de um canal on-line.</text>
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                <text>Darlan Lima Paiva</text>
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                <text>Raimundo Augusto Martins Torres</text>
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        <name>Educação em Saúde</name>
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                  <text>I Seminário Hispano Brasileiro 2012</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;I Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre os dias &lt;strong&gt;28 e 30 de novembro de 2012&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;, na Espanha. A primeira edição do evento reuniu &lt;strong&gt;82 pesquisadores&lt;/strong&gt; especialistas em &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, que apresentaram &lt;strong&gt;58 comunicações científicas&lt;/strong&gt; com resultados de pesquisas relevantes nessas áreas. Além da &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt; e da &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, participaram do evento representantes de outras &lt;strong&gt;15 instituições&lt;/strong&gt; do &lt;strong&gt;Brasil, Espanha&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Portugal&lt;/strong&gt;. As atividades do seminário foram organizadas em &lt;strong&gt;três sessões temáticas&lt;/strong&gt;, distribuídas em &lt;strong&gt;oito mesas de discussão&lt;/strong&gt;, conforme descrito a seguir:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sessão 1: Políticas de Informação e Educação&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Mesa 1: Competências em Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Mesa 2: Tecnologia e Sociedade&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sessão 2: Informação e Sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Mesa 3: Acesso à Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Mesa 4: Patrimônio e Sociedade&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Mesa 5: Biblioteca e Sociedade&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sessão 3: Organização e Comunicação da Informação&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Mesa 6: Informação e Tecnologia&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Mesa 7: Informação e Documentação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Mesa 8: Imagem e Documentação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Durante o evento, também ocorreram &lt;strong&gt;atividades paralelas&lt;/strong&gt;, como a &lt;strong&gt;assinatura de convênio com o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)&lt;/strong&gt;, a &lt;strong&gt;exposição fotográfica "Brasília Monumental"&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;reuniões técnicas&lt;/strong&gt;, além do &lt;strong&gt;lançamento de livros e revistas científicas&lt;/strong&gt;. &lt;br /&gt;O seminário teve como objetivo central &lt;strong&gt;promover o intercâmbio acadêmico e científico&lt;/strong&gt; entre instituições brasileiras e espanholas, fortalecendo a &lt;strong&gt;cooperação internacional&lt;/strong&gt; e consolidando os &lt;strong&gt;vínculos institucionais entre universidades e centros de pesquisa de diferentes países&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Aida Varela</text>
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Departamento de Biblioteconomía y Documentación.&#13;
Universidad Complutense de Madrid- Espanha&#13;
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                <text>Educação e comunicação nos processo de  infoinclusão social como prática da ação comunicativa e libertadora para a construção da cidadania</text>
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        <name>Infoinclusão social</name>
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        <name>Processo educacional</name>
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        <name>Tecnologias de Informação e Comunicação</name>
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        <name>Universidade Tiradentes - UNIT</name>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>II Seminário Hispano Brasileiro 2013</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;II Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre os dias &lt;strong&gt;6 e 11 de dezembro de 2013&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Faculdade de Ciência da Informação (FCI)&lt;/strong&gt; da &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, em Brasília. Esta foi a &lt;strong&gt;primeira edição sediada no Brasil&lt;/strong&gt;, marcando também a realização do evento na então recém-criada FCI.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O seminário reuniu &lt;strong&gt;52 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, com destaque para os debates no campo da &lt;strong&gt;Competência em Informação&lt;/strong&gt;, um dos temas mais concorridos desta edição.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A organização do evento foi realizada em parceria pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt; e pelo &lt;strong&gt;Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)&lt;/strong&gt;. &lt;br /&gt;A segunda edição contou com a apresentação de &lt;strong&gt;25 pesquisas científicas&lt;/strong&gt;, desenvolvidas e discutidas em torno de &lt;strong&gt;cinco grupos temáticos (GTs)&lt;/strong&gt;, por meio de &lt;strong&gt;debates e palestras&lt;/strong&gt;. &lt;br /&gt;Além das atividades acadêmicas, o evento promoveu &lt;strong&gt;ações culturais&lt;/strong&gt;, como a &lt;strong&gt;exposição fotográfica “Madri Monumental”&lt;/strong&gt; e o &lt;strong&gt;lançamento do e-book&lt;/strong&gt; &lt;em&gt;“Competência em Informação: de reflexões às lições aprendidas”&lt;/em&gt;, de autoria da pesquisadora &lt;strong&gt;Regina Belluzzo&lt;/strong&gt;. &lt;br /&gt;O &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro&lt;/strong&gt; reafirma seu compromisso em &lt;strong&gt;promover o intercâmbio acadêmico e científico&lt;/strong&gt; entre instituições do Brasil e da Espanha, ampliando sua &lt;strong&gt;rede internacional de cooperação&lt;/strong&gt; e fortalecendo os &lt;strong&gt;laços institucionais entre universidades e centros de pesquisa de diferentes países&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;</text>
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      <name>ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO</name>
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          <name>Descrição GT</name>
          <description>Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado</description>
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              <text>Competência Informacional</text>
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              <text>Regina Beluzzo </text>
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              <text>Andrea Fernandes Considera</text>
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              <text>Brasília - Brasil</text>
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                <text>As necessidades informacionais no ensino superior: um estudo de caso com estudantes da EAD para desenvolvimento de competências informacionais.</text>
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                <text>PAIXÃO, Pablo Boaventura Sales </text>
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                <text>CUEVAS-CERVERÓ, Aurora </text>
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                <text>Programação científica</text>
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