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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;VII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado em 2018 na &lt;strong&gt;Espanha&lt;/strong&gt;, com duas etapas: entre os dias &lt;strong&gt;12 e 13 de novembro&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt;, e nos dias &lt;strong&gt;14 e 15 de novembro&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidad de Murcia&lt;/strong&gt;. O evento reuniu &lt;strong&gt;106 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, além de pesquisadores em &lt;strong&gt;Competência em Informação&lt;/strong&gt; do Brasil. Foram apresentadas &lt;strong&gt;53 comunicações&lt;/strong&gt; com variados temas de pesquisa.&lt;br /&gt;A conferência de abertura, intitulada &lt;strong&gt;“Impacto de los profesionales de la información: sensibilización y acción”&lt;/strong&gt;, foi ministrada por &lt;strong&gt;Alicia Sellés&lt;/strong&gt;, presidente da &lt;strong&gt;Federación Española de Sociedades de Archivística, Biblioteconomía, Documentación y Museística (FESABID)&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e da &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;, participaram do evento outras &lt;strong&gt;22 instituições&lt;/strong&gt; de quatro países: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, México e Porto Rico&lt;/strong&gt;. O seminário contou com o apoio permanente do &lt;strong&gt;Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)&lt;/strong&gt;.As discussões foram organizadas em &lt;strong&gt;seis grupos temáticos (GTs)&lt;/strong&gt;, que abordaram:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Información y Sociedad; Organización de la Información y Comunicación Científica; Archivos y Memoria; Patrimonio y Museos; Competencias Informacionales y Digitales: Teoría y Proyectos; Competencias Informacionales en Contexto Universitario; Patrimonio y Archivos; Políticas de Información, Documentación y Educación e Investigación y Publicaciones Científicas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O seminário reafirmou seu compromisso de promover o &lt;strong&gt;intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras, espanholas e internacionais&lt;/strong&gt;, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido pelas universidades brasileiras com instituições de outros países. O evento reforça ainda o conhecimento dos participantes sobre novas perspectivas, incentivando o diálogo entre diferentes realidades acadêmicas e científicas, e contribuindo para a convergência cultural e linguística entre os países envolvidos.&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Organização da informação e comunicação científica&#13;
&#13;
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                <text>A ORGANIZAÇÃO, O TRATAMENTO E A COMUNICAÇÃO DA INFORMAÇÃO E DE DOCUMENTOS NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA SOBRE ARQUIVOS E ARQUIVOLOGIA DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO</text>
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                <text>Este trabalho propõe reflexões sobre as relações entre a Arquivologia e a Ciência da Informação a partir do estudo das referências bibliográficas das pesquisas sobre arquivos e Arquivologia, produzidas nos programas de pós-graduação stricto sensu em Ciência da Informação brasileiros. Analisa 5.148 referências bibliográficas arquivísticas contidas em 125 teses, dissertações e trabalhos de conclusão de curso, produzidos entre 1972 e 2012 nesses programas, que correspondem a 2.592 títulos. A metodologia consiste em uma pesquisa documental e bibliográfica, complementada com técnicas bibliométricas. Os resultados quantitativos gerais remetem à referência de obras produzidas predominantemente na década de 1990, por autores brasileiros, em português, sobre a organização de arquivos, os fundamentos e a terminologia da Arquivologia. Mais especificamente e mediante os filtros temáticos “organização”, “tratamento” e “comunicação” (e suas variações linguísticas e correspondências semânticas), chegamos a 152 referências bibliográficas. Os resultados qualitativos indicam a qualidade da produção científica brasileira, o acesso a obras em português e preocupações com os arquivos contemporâneos. Reiteram as especificidades da Arquivologia em relação à Ciência da Informação, sem comprometer a identidade de cada disciplina e as suas relações, que são explicitamente institucionais e potencialmente epistemológicas.</text>
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                <text>Madrid: Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Documentación.</text>
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                <text>Angelica Alves da Cunha Marques&#13;
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                <text>Madrid: Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Documentación.</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;VII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado em 2018 na &lt;strong&gt;Espanha&lt;/strong&gt;, com duas etapas: entre os dias &lt;strong&gt;12 e 13 de novembro&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt;, e nos dias &lt;strong&gt;14 e 15 de novembro&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidad de Murcia&lt;/strong&gt;. O evento reuniu &lt;strong&gt;106 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, além de pesquisadores em &lt;strong&gt;Competência em Informação&lt;/strong&gt; do Brasil. Foram apresentadas &lt;strong&gt;53 comunicações&lt;/strong&gt; com variados temas de pesquisa.&lt;br /&gt;A conferência de abertura, intitulada &lt;strong&gt;“Impacto de los profesionales de la información: sensibilización y acción”&lt;/strong&gt;, foi ministrada por &lt;strong&gt;Alicia Sellés&lt;/strong&gt;, presidente da &lt;strong&gt;Federación Española de Sociedades de Archivística, Biblioteconomía, Documentación y Museística (FESABID)&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e da &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;, participaram do evento outras &lt;strong&gt;22 instituições&lt;/strong&gt; de quatro países: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, México e Porto Rico&lt;/strong&gt;. O seminário contou com o apoio permanente do &lt;strong&gt;Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)&lt;/strong&gt;.As discussões foram organizadas em &lt;strong&gt;seis grupos temáticos (GTs)&lt;/strong&gt;, que abordaram:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Información y Sociedad; Organización de la Información y Comunicación Científica; Archivos y Memoria; Patrimonio y Museos; Competencias Informacionales y Digitales: Teoría y Proyectos; Competencias Informacionales en Contexto Universitario; Patrimonio y Archivos; Políticas de Información, Documentación y Educación e Investigación y Publicaciones Científicas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O seminário reafirmou seu compromisso de promover o &lt;strong&gt;intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras, espanholas e internacionais&lt;/strong&gt;, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido pelas universidades brasileiras com instituições de outros países. O evento reforça ainda o conhecimento dos participantes sobre novas perspectivas, incentivando o diálogo entre diferentes realidades acadêmicas e científicas, e contribuindo para a convergência cultural e linguística entre os países envolvidos.&lt;/p&gt;</text>
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        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>ESTUDO DE ANÁLISE DE REDES COM PERIÓDICOS CIENTÍFICOS IMPRESSOS NA BIBLIOTECA CENTRAL DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (BCE - UNB) </text>
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                <text>Larissa Nogueira Bello </text>
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                <text>Os suportes de informação e meios de comunicação digitais são constantemente abordados para levantamento e análise dos fluxos da informação. A intenção deste trabalho é tratar sobre o hibridismo dos suportes para um novo levantamento de dados a fim de realizar análises de obsolescências, ineditismos, prospecção e cobertura da informação no âmbito acadêmico-científico, para a possível avaliação de uma construção de centros de custódia. Os periódicos científicos impressos serão a matéria prima para esse estudo, passarão por um tratamento de digitalização das partes pré e pós-textuais, conforme a legislação de direitos autorais, e serão produzidos diferentes exames para avaliar estudos de fluxos da comunicação científica, dada a representatividade dos periódicos. Em seguida, serão combinados para um cruzamento com dados suscitados de bases de dados, repositório institucional, sistema integrado de bibliotecas e sistema de comutação bibliográfica nacional (COMUT) para avaliar tendências mais robustas. Os estudos serão ampliados através dos cruzamentos supracitados, com softwares especializados em extração/visualização de dados e análise de redes. O trabalho acarretará também novos ciclos de produção do conhecimento em áreas específicas e em Ciência da Informação, conforme o avanço, através de uma indexação mais especializada, novas técnicas de mineração de dados, ideias de cruzamento de dados, e outros. O trabalho também contribuirá para pesquisas históricas (sobretudo na construção da Ciência brasileira), investigação de fatores de impacto e identificação de fenômenos de várias áreas do conhecimento.</text>
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                <text>Madrid: Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Documentación.</text>
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                <text>Larissa Nogueira Bello </text>
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                <text>Madrid: Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Documentación.</text>
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        <name>Larissa Nogueira Bello</name>
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Información y Sociedad; Organización de la Información y Comunicación Científica; Archivos y Memoria; Patrimonio y Museos; Competencias Informacionales y Digitales: Teoría y Proyectos; Competencias Informacionales en Contexto Universitario; Patrimonio y Archivos; Políticas de Información, Documentación y Educación e Investigación y Publicaciones Científicas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O seminário reafirmou seu compromisso de promover o &lt;strong&gt;intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras, espanholas e internacionais&lt;/strong&gt;, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido pelas universidades brasileiras com instituições de outros países. O evento reforça ainda o conhecimento dos participantes sobre novas perspectivas, incentivando o diálogo entre diferentes realidades acadêmicas e científicas, e contribuindo para a convergência cultural e linguística entre os países envolvidos.&lt;/p&gt;</text>
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                <text>ANÁLISIS DEL RENDIMIENTO DE LA INVERSIÓN EN REVISTAS ELECTRÓNICAS ATRAVÉS DE SU IMPACTO EN LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA DE LAS UNIVERSIDADES </text>
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                <text>En este texto se presenta un proyecto de investigación en fase de desarrollo destinado a evaluar el rendimiento de la inversión en paquetes de revistas electrónicas que hacen dos consorcios bibliotecarios españoles: el de Galicia y el de Castilla y León. Este rendimiento se analizará en función de la relación entre coste de las suscripciones y el uso que se hace de las revistas, teniendo en cuenta no solo las descargas de los artículos, sino también, y esta parte sería la más novedosa, la utilización de las revistas suscritas en la generación de nueva producción científica. Es decir, se analizarán las referencias bibliográficas de los documentos producidos por los investigadores de las universidades analizadas para averiguar cuáles de las revistas suscritas han sido utilizadas en sus publicaciones y cuáles no. Los resultados de dicho análisis permitirán realizar una valoración económica de las revistas utilizadas, no utilizadas y de uso prioritario, así como de cada artículo descargado, lo que servirá para tomar decisiones informadas en cuanto a las políticas de suscripción de revistas.</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;V Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre os dias &lt;strong&gt;14 e 17 de novembro de 2016&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Espanha&lt;/strong&gt;, reunindo &lt;strong&gt;125 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;A programação contou com a apresentação de &lt;strong&gt;70 comunicações científicas&lt;/strong&gt;, resultado de pesquisas desenvolvidas em instituições do &lt;strong&gt;Brasil&lt;/strong&gt; e de outros países. A &lt;strong&gt;conferência de abertura&lt;/strong&gt; foi proferida pelo &lt;strong&gt;Dr. Paulo Speller&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Secretário-Geral da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI)&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;UCM&lt;/strong&gt; e da &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, participaram do evento &lt;strong&gt;31 instituições&lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;cinco países&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, Equador, Colômbia&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;México&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Os trabalhos foram organizados em &lt;strong&gt;sete Grupos Temáticos (GTs)&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Organização, Tratamento e Comunicação da Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Políticas de Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Docência, Inovação e Pesquisa&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Leitura: Cenários e Tendências&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Arquivos Universitários: Problemas e Experiências na Administração Digital&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Competência em Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Informação, Desenvolvimento e Sociedade&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;A programação foi enriquecida com &lt;strong&gt;atividades paralelas&lt;/strong&gt;, como &lt;strong&gt;encontros com profissionais de arquivos&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;ações formativas&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;exposições fotográficas&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;visitas técnicas&lt;/strong&gt; a instituições culturais e informacionais emblemáticas de Madri, como o &lt;strong&gt;Museu Nacional do Prado&lt;/strong&gt;, o &lt;strong&gt;Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofía&lt;/strong&gt;, o &lt;strong&gt;Museu Thyssen-Bornemisza&lt;/strong&gt;, o &lt;strong&gt;Laboratório de Investigação e Experimentação Museográfica&lt;/strong&gt; e o &lt;strong&gt;Arquivo Universitário da UNED&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Reafirmando seu propósito, o &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; tem como missão &lt;strong&gt;promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições do Brasil e da Espanha&lt;/strong&gt;, bem como de outros países, fortalecendo &lt;strong&gt;parcerias internacionais&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;comunidades educativas globais&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;projetos conjuntos&lt;/strong&gt; nas áreas de &lt;strong&gt;informação, documentação e sociedade&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Facultad de Ciencias de la Documentación &#13;
Departamento de Biblioteconomía y Documentación&#13;
Universidad Complutense de Madrid - UCM&#13;
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        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>PERCEPÇÕES DO VALOR DA INFORMAÇÃO: A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO EM AMBIENTES EMPRESARIAIS</text>
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                <text>Valor da Informação; Informação Relevante; Informação Confiável; Informação Consistente; Atributos da Informação; Gestão da Informação; Gestão do Conhecimento; Ambientes&#13;
Empresariais</text>
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                <text>Analisou-se a percepção do valor da informação, junto aos sujeitos organizacionais que atuam em ambientes empresariais, por meio da identificação e da análise de conceitos, definições, autores, correntes e abordagens, e dos atributos recorrentemente aplicados à informação, em especial três: fidedignidade, relevância, consistência, abrangendo a literatura nacional e estrangeira da área de Ciência da Informação. Além disso, investigou-se esses atributos, por meio da realização de uma pesquisa de campo, junto ao Núcleo Empreender Confecção, associado à Associação Comercial e Industrial de Marília, visando comparar a literatura com a realidade pesquisada dos fenômenos estudados. Os dados e informações foram analisados por meio do método ‘Análise de Conteúdo’ de Bardin, mais especificamente a partir da aplicação da técnica ‘Análise Categorial’. Elaborou-se um mapa conceitual sistematizando os atributos e as compreensões sobre o que é informação fidedigna, relevante e consistente. Foi possível contribuir para o aprimoramento dos referidos conceitos, e elaborar um framework aplicado à percepção do valor da informação em ambientes empresariais.</text>
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                <text>Universidad Complutense de Madrid - UCM</text>
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                <text>Universidad Complutense de Madrid - UCM</text>
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                <text>Marta Lígia Pomim Valentim</text>
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        <name>Marta Lígia Pomim Valentim</name>
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        <name>Universidade Estadual Paulista - UNESP</name>
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          <name>Dublin Core</name>
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                  <text>VII Seminário Hispano Brasileiro 2018</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;VII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado em 2018 na &lt;strong&gt;Espanha&lt;/strong&gt;, com duas etapas: entre os dias &lt;strong&gt;12 e 13 de novembro&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt;, e nos dias &lt;strong&gt;14 e 15 de novembro&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidad de Murcia&lt;/strong&gt;. O evento reuniu &lt;strong&gt;106 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, além de pesquisadores em &lt;strong&gt;Competência em Informação&lt;/strong&gt; do Brasil. Foram apresentadas &lt;strong&gt;53 comunicações&lt;/strong&gt; com variados temas de pesquisa.&lt;br /&gt;A conferência de abertura, intitulada &lt;strong&gt;“Impacto de los profesionales de la información: sensibilización y acción”&lt;/strong&gt;, foi ministrada por &lt;strong&gt;Alicia Sellés&lt;/strong&gt;, presidente da &lt;strong&gt;Federación Española de Sociedades de Archivística, Biblioteconomía, Documentación y Museística (FESABID)&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e da &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;, participaram do evento outras &lt;strong&gt;22 instituições&lt;/strong&gt; de quatro países: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, México e Porto Rico&lt;/strong&gt;. O seminário contou com o apoio permanente do &lt;strong&gt;Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)&lt;/strong&gt;.As discussões foram organizadas em &lt;strong&gt;seis grupos temáticos (GTs)&lt;/strong&gt;, que abordaram:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Información y Sociedad; Organización de la Información y Comunicación Científica; Archivos y Memoria; Patrimonio y Museos; Competencias Informacionales y Digitales: Teoría y Proyectos; Competencias Informacionales en Contexto Universitario; Patrimonio y Archivos; Políticas de Información, Documentación y Educación e Investigación y Publicaciones Científicas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O seminário reafirmou seu compromisso de promover o &lt;strong&gt;intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras, espanholas e internacionais&lt;/strong&gt;, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido pelas universidades brasileiras com instituições de outros países. O evento reforça ainda o conhecimento dos participantes sobre novas perspectivas, incentivando o diálogo entre diferentes realidades acadêmicas e científicas, e contribuindo para a convergência cultural e linguística entre os países envolvidos.&lt;/p&gt;</text>
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          <name>Descrição GT</name>
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              <text>Eneus Trinidade</text>
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              <text>Universidade Federal do Maranhão, Brasil &#13;
&#13;
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              <text>Universidade Complutense de Madrid - UCM </text>
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                <text>BIBLIOTECONOMIA E DIREITO AUTORAL: CONSIDERAÇÕES CURRICULARES</text>
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                <text>Biblioteconomia, </text>
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                <text>Direito Autoral</text>
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                <text> Lídia de Jesus Oliveira Loureiro da Silva, </text>
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                <text>Cássia Cordeiro Furtado</text>
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            <description>An account of the resource</description>
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                <text>Sob o olhar de que a reconfiguração do ciberespaço altera as dinâmicas sociais e coloca em evidência questões de cunho sociocultural, informacional, comunicacional e ético, a partir do acesso, uso e reuso de objetos digitais de forma não consentida pelo autor das criações intelectuais, é essencial conhecer se os cursos de Biblioteconomia têm contemplado em seus currículos competências e/ou habilidades que respondam a estas necessidades éticas e de direito de autor no bom uso destes objetos digitais na sociedade da informação. Objetivo: Verificar se os Projetos Pedagógicos dos Cursos-PPC- contemplam o direito autoral relativo aos objetos digitais na formação dos estudantes de Biblioteconomia das Universidades Federais do Brasil. Metodologia: Foram selecionados vinte e quatro (24) cursos de Biblioteconomia de universidades federais brasileiras. A verificação dos PPC ocorreram a partir de seus ementários e/ou programas de disciplinas curriculares obrigatórias e optativas/eletivas por intermédio de um instrumento auxiliar Lista de Verificação. Resultados: Pode-se perceber que existem disciplinas que tratam do Direito Autoral em seus conteúdos curriculares. Porém, estes documentos primários, PPC, analisados não sinalizam, a rigor, discussões sobre as questões legais envolvidas como penalidades e/ou aberturas existentes na Lei de Direitos Autorais-LDA- nos usos e reusos destes objetos digitais. Conclusão: Existem disciplinas com potencial ou que potenciam a inserção da discussão do DA em seus conteúdos. Assim como a necessidade latente de aproximar as discussões envolvendo o DA, ambiente digital e impacto do quadro legal nas práticas, serviços e produtos desenvolvidos por bibliotecas e outras instituições culturais e educacionais. </text>
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                <text>Cássia Cordeiro Furtado</text>
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                <text>Madrid: Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Documentación.</text>
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        <name>Lídia de Jesus Oliveira Loureiro da Silva</name>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>V Seminário Hispano Brasileiro 2016</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;V Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre os dias &lt;strong&gt;14 e 17 de novembro de 2016&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Espanha&lt;/strong&gt;, reunindo &lt;strong&gt;125 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;A programação contou com a apresentação de &lt;strong&gt;70 comunicações científicas&lt;/strong&gt;, resultado de pesquisas desenvolvidas em instituições do &lt;strong&gt;Brasil&lt;/strong&gt; e de outros países. A &lt;strong&gt;conferência de abertura&lt;/strong&gt; foi proferida pelo &lt;strong&gt;Dr. Paulo Speller&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Secretário-Geral da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI)&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;UCM&lt;/strong&gt; e da &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, participaram do evento &lt;strong&gt;31 instituições&lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;cinco países&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, Equador, Colômbia&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;México&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Os trabalhos foram organizados em &lt;strong&gt;sete Grupos Temáticos (GTs)&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Organização, Tratamento e Comunicação da Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Políticas de Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Docência, Inovação e Pesquisa&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Leitura: Cenários e Tendências&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Arquivos Universitários: Problemas e Experiências na Administração Digital&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Competência em Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Informação, Desenvolvimento e Sociedade&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;A programação foi enriquecida com &lt;strong&gt;atividades paralelas&lt;/strong&gt;, como &lt;strong&gt;encontros com profissionais de arquivos&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;ações formativas&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;exposições fotográficas&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;visitas técnicas&lt;/strong&gt; a instituições culturais e informacionais emblemáticas de Madri, como o &lt;strong&gt;Museu Nacional do Prado&lt;/strong&gt;, o &lt;strong&gt;Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofía&lt;/strong&gt;, o &lt;strong&gt;Museu Thyssen-Bornemisza&lt;/strong&gt;, o &lt;strong&gt;Laboratório de Investigação e Experimentação Museográfica&lt;/strong&gt; e o &lt;strong&gt;Arquivo Universitário da UNED&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Reafirmando seu propósito, o &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; tem como missão &lt;strong&gt;promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições do Brasil e da Espanha&lt;/strong&gt;, bem como de outros países, fortalecendo &lt;strong&gt;parcerias internacionais&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;comunidades educativas globais&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;projetos conjuntos&lt;/strong&gt; nas áreas de &lt;strong&gt;informação, documentação e sociedade&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Organização, tratamento e comunicação de informações.&#13;
&#13;
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              <text> Dr. Carlos Tejada Artigas </text>
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              <text> Dr. Cláudio Duque </text>
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              <text>Facultad de Ciencias de la Documentación &#13;
Departamento de Biblioteconomía y Documentación&#13;
Universidad Complutense de Madrid - UCM&#13;
</text>
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        <name>Dublin Core</name>
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                <text>A MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: CONCEITOS REVISITADOS</text>
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                <text>A mediação é um conceito urgente e emergente nas discussões epistemológicas da Ciência da Informação, primeiro porque fundamenta grande parte dos processos da área, segundo porque tem instituído um movimento científico que defende a mediação da informação como sendo o real objeto de estudo do presente domínio. Entretanto, apesar do esforço empreendido na tentativa de compreender as principais matrizes teóricas que envolvem a sua aplicação no campo da Ciência da Informação, a mediação ainda apresenta-se como um conceito flutuante e impreciso. O paradigma que situa a mediação no cerne das dinâmicas de produção, tratamento, disseminação e apropriação da informação, tem contribuído para a profusão do termo mediação da informação na literatura da área, o que pode sugerir uma ampla ou profunda compreensão conceitual. No entanto, ao se fazer uma investigação mais detalhada é possível constatar a fragilidade dos discursos envolvendo a temática. Partindo desse pressuposto, propõe-se uma revisão de literatura no intuito de revisitar o conceito de mediação da informação, identificar possíveis núcleos de evoluções e estabelecer um amplo debate acerca de como a Ciência da Informação vem absorvendo e elucidando conceitos pertencentes ao seu quadro teórico. Desse modo, elegemos como corpus de pesquisa os trabalhos apresentados no Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ENANCIB) nos últimos 10 anos e que são pertencentes ao grupo 3 - Mediação, Circulação e Apropriação da Informação. A partir dos resultados será possível traçar um panorama de como a área tem empregado e se apropriado do termo mediação da informação. </text>
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                <text>Universidad Complutense de Madrid - UCM</text>
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                <text>Lucilene Cordeiro da Silva Messias Messias</text>
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                <text>ISBN: 978-84-617-6684-0&#13;
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        <name>Enancib</name>
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        <name>Lucilene Cordeiro da Silva Messias Messias</name>
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        <name>Mediação da informação</name>
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        <name>Oswaldo Francisco Almeida Junior</name>
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        <name>Universidade Estadual Paulista - UNESP</name>
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          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>V Seminário Hispano Brasileiro 2016</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;V Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre os dias &lt;strong&gt;14 e 17 de novembro de 2016&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Espanha&lt;/strong&gt;, reunindo &lt;strong&gt;125 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;A programação contou com a apresentação de &lt;strong&gt;70 comunicações científicas&lt;/strong&gt;, resultado de pesquisas desenvolvidas em instituições do &lt;strong&gt;Brasil&lt;/strong&gt; e de outros países. A &lt;strong&gt;conferência de abertura&lt;/strong&gt; foi proferida pelo &lt;strong&gt;Dr. Paulo Speller&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Secretário-Geral da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI)&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;UCM&lt;/strong&gt; e da &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, participaram do evento &lt;strong&gt;31 instituições&lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;cinco países&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, Equador, Colômbia&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;México&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Os trabalhos foram organizados em &lt;strong&gt;sete Grupos Temáticos (GTs)&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Organização, Tratamento e Comunicação da Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Políticas de Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Docência, Inovação e Pesquisa&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Leitura: Cenários e Tendências&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Arquivos Universitários: Problemas e Experiências na Administração Digital&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Competência em Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Informação, Desenvolvimento e Sociedade&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;A programação foi enriquecida com &lt;strong&gt;atividades paralelas&lt;/strong&gt;, como &lt;strong&gt;encontros com profissionais de arquivos&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;ações formativas&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;exposições fotográficas&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;visitas técnicas&lt;/strong&gt; a instituições culturais e informacionais emblemáticas de Madri, como o &lt;strong&gt;Museu Nacional do Prado&lt;/strong&gt;, o &lt;strong&gt;Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofía&lt;/strong&gt;, o &lt;strong&gt;Museu Thyssen-Bornemisza&lt;/strong&gt;, o &lt;strong&gt;Laboratório de Investigação e Experimentação Museográfica&lt;/strong&gt; e o &lt;strong&gt;Arquivo Universitário da UNED&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Reafirmando seu propósito, o &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; tem como missão &lt;strong&gt;promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições do Brasil e da Espanha&lt;/strong&gt;, bem como de outros países, fortalecendo &lt;strong&gt;parcerias internacionais&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;comunidades educativas globais&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;projetos conjuntos&lt;/strong&gt; nas áreas de &lt;strong&gt;informação, documentação e sociedade&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;</text>
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          <name>Descrição GT</name>
          <description>Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado</description>
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              <text>Dr. Carlos Tejada Artigas</text>
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              <text>Dr. Cláudio Duque</text>
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              <text>Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia - IBICT&#13;
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              <text>Facultad de Ciencias de la Documentación &#13;
Departamento de Biblioteconomía y Documentación&#13;
Universidad Complutense de Madrid - UCM&#13;
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                <text>Propõe discutir a terminologia acerca dos termos inteligência competitiva, inteligência de negócios, inteligência econômica, inteligência empresarial, inteligência organizacional, inteligência competitiva organizacional, prospecção informacional, monitoramento informacional e vigilância informacional. A terminologia de cada área evolui devido à necessidade de especialistas em um campo se comunicar com precisão e concisão. Mesmo estes, podem usar termos e conceitos indistintamente, quando de fato, há polissemias que precisam ser reconhecidas, não apenas na tradição de uso de vários países, como também nos próprios conceitos delimitadores. Da mesma maneira, serão identificadas as expressões sinônimas que apenas retratam a riqueza dos idiomas. É obrigação de quem atua em um campo específico, usar termos técnicos precisos, reconhecer suas definições, documentá-los e disseminá-los. A metodologia será baseada no estudo da literatura da área, incluindo os conceitos também especificados em dicionários e glossários. Os objetos terminológicos serão analisados à luz da Teoria Comunicativa da Terminologia, de Cabré, especialmente pelo Princípio da Poliedricidade do Termo, que afirma que as unidades terminológicas devem ser estudadas sob a perspectiva social, a perspectiva cognitiva e a perspectiva linguística. O estudo será limitado à investigação terminológica em países de idioma anglosaxão e em países de língua latina. Os resultados esperados incluem o refinamento e padronização dos termos especializados, apoiando a consolidação da linguagem especializada da área, com seus significados singulares e cujo objetivo é garantir que a comunicação se realize de maneira compreensível e sem ambiguidades em ambientes mono ou multilíngues.</text>
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                <text>Universidad Complutense de Madrid - UCM</text>
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        <name>Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia - IBICT</name>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>VII Seminário Hispano Brasileiro 2018</text>
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                  <text>Políticas para a Educação Superior</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;VII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado em 2018 na &lt;strong&gt;Espanha&lt;/strong&gt;, com duas etapas: entre os dias &lt;strong&gt;12 e 13 de novembro&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt;, e nos dias &lt;strong&gt;14 e 15 de novembro&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidad de Murcia&lt;/strong&gt;. O evento reuniu &lt;strong&gt;106 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, além de pesquisadores em &lt;strong&gt;Competência em Informação&lt;/strong&gt; do Brasil. Foram apresentadas &lt;strong&gt;53 comunicações&lt;/strong&gt; com variados temas de pesquisa.&lt;br /&gt;A conferência de abertura, intitulada &lt;strong&gt;“Impacto de los profesionales de la información: sensibilización y acción”&lt;/strong&gt;, foi ministrada por &lt;strong&gt;Alicia Sellés&lt;/strong&gt;, presidente da &lt;strong&gt;Federación Española de Sociedades de Archivística, Biblioteconomía, Documentación y Museística (FESABID)&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e da &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;, participaram do evento outras &lt;strong&gt;22 instituições&lt;/strong&gt; de quatro países: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, México e Porto Rico&lt;/strong&gt;. O seminário contou com o apoio permanente do &lt;strong&gt;Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)&lt;/strong&gt;.As discussões foram organizadas em &lt;strong&gt;seis grupos temáticos (GTs)&lt;/strong&gt;, que abordaram:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Información y Sociedad; Organización de la Información y Comunicación Científica; Archivos y Memoria; Patrimonio y Museos; Competencias Informacionales y Digitales: Teoría y Proyectos; Competencias Informacionales en Contexto Universitario; Patrimonio y Archivos; Políticas de Información, Documentación y Educación e Investigación y Publicaciones Científicas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O seminário reafirmou seu compromisso de promover o &lt;strong&gt;intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras, espanholas e internacionais&lt;/strong&gt;, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido pelas universidades brasileiras com instituições de outros países. O evento reforça ainda o conhecimento dos participantes sobre novas perspectivas, incentivando o diálogo entre diferentes realidades acadêmicas e científicas, e contribuindo para a convergência cultural e linguística entre os países envolvidos.&lt;/p&gt;</text>
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          <description>Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado</description>
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              <text>Faculdade do Centro de Ensino Superior do Brasil - CESB</text>
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          <name>Cidade de Origem</name>
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              <text>Universidade Complutense de Madrid - UCM </text>
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        <name>Dublin Core</name>
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                <text>PROTOTIPAGEM DE BASE DE DADOS: O CASO DA BIBLIOTECA DO ICSH – FACULDADE CESB</text>
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                <text>Prototipagem de base de dados </text>
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                <text>Biblioteca do ICSH – Faculdade CESB</text>
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            <name>Creator</name>
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                <text>Valeska Bahia de Castro</text>
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                <text>Márcio Bezerra Da Silva</text>
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                <text>Investigação que almeja apresentar uma proposta de bases de dados à biblioteca do Instituto de Ciências Sociais e Humanas, da Faculdade do Centro de Ensino Superior do Brasil, com o propósito de auxiliar os usuários na pesquisa bibliográfica no acervo da Instituição. Fundamenta-se na literatura sobre base de dados, pontuando os seus tipos e modelos de estruturação. Enquanto um estudo de caso, a metodologia está formalizada pelas pesquisas bibliográfica e aplicada e com abordagem qualitativa de coleta de dados. Apresenta, como resultados da pesquisa, um protótipo desenvolvido pelo uso do Sistema de Gerenciamento de Banco de Dados Microsoft Access e que oferta cadastro de livros e buscas a partir dos campos título, autor, código da obra (no sistema) e por área do conhecimento (pedagogia, filosofia, letras e literatura), além de um relatório que apresenta todas as obras registradas na base de dados. Conclui-se que a base de dados se caracteriza como de referência e que, a partir de uma interface amigável, permite organizar os materiais do acervo, seguindo elementos de padronização, listar as obras presentes na unidade de informação e ampliar os critérios de busca, atraindo os usuários cada vez mais ao uso do protótipo e positivando as suas impressões sobre a recuperação da informação no acervo da biblioteca.</text>
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                <text>Madrid: Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Documentación.</text>
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            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
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                <text>Valeska Bahia de Castro</text>
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                <text>Márcio Bezerra Da Silva</text>
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                <text>Madrid: Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Documentación.</text>
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        <name>Biblioteca do ICSH – Faculdade CESB</name>
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        <name>Márcio Bezerra Da Silva</name>
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        <name>Prototipagem de base de dados</name>
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        <name>Valeska Bahia de Castro</name>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;V Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre os dias &lt;strong&gt;14 e 17 de novembro de 2016&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Espanha&lt;/strong&gt;, reunindo &lt;strong&gt;125 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;A programação contou com a apresentação de &lt;strong&gt;70 comunicações científicas&lt;/strong&gt;, resultado de pesquisas desenvolvidas em instituições do &lt;strong&gt;Brasil&lt;/strong&gt; e de outros países. A &lt;strong&gt;conferência de abertura&lt;/strong&gt; foi proferida pelo &lt;strong&gt;Dr. Paulo Speller&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Secretário-Geral da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI)&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;UCM&lt;/strong&gt; e da &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, participaram do evento &lt;strong&gt;31 instituições&lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;cinco países&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, Equador, Colômbia&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;México&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Os trabalhos foram organizados em &lt;strong&gt;sete Grupos Temáticos (GTs)&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Organização, Tratamento e Comunicação da Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Políticas de Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Docência, Inovação e Pesquisa&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Leitura: Cenários e Tendências&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Arquivos Universitários: Problemas e Experiências na Administração Digital&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Competência em Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Informação, Desenvolvimento e Sociedade&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;A programação foi enriquecida com &lt;strong&gt;atividades paralelas&lt;/strong&gt;, como &lt;strong&gt;encontros com profissionais de arquivos&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;ações formativas&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;exposições fotográficas&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;visitas técnicas&lt;/strong&gt; a instituições culturais e informacionais emblemáticas de Madri, como o &lt;strong&gt;Museu Nacional do Prado&lt;/strong&gt;, o &lt;strong&gt;Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofía&lt;/strong&gt;, o &lt;strong&gt;Museu Thyssen-Bornemisza&lt;/strong&gt;, o &lt;strong&gt;Laboratório de Investigação e Experimentação Museográfica&lt;/strong&gt; e o &lt;strong&gt;Arquivo Universitário da UNED&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Reafirmando seu propósito, o &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; tem como missão &lt;strong&gt;promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições do Brasil e da Espanha&lt;/strong&gt;, bem como de outros países, fortalecendo &lt;strong&gt;parcerias internacionais&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;comunidades educativas globais&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;projetos conjuntos&lt;/strong&gt; nas áreas de &lt;strong&gt;informação, documentação e sociedade&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Facultad de Ciencias de la Documentación &#13;
Departamento de Biblioteconomía y Documentación&#13;
Universidad Complutense de Madrid - UCM&#13;
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        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>ACERVOS AUDIOVISUAIS DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA: IMAGEM, MEMÓRIA E INFORMAÇÃO</text>
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                <text>Documentos audiovisuais. Informação. Memória. Preservação audiovisual. Universidade de Brasília.</text>
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                <text>Miriam Paula Manini</text>
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                <text>Esta comunicação apresenta dados sobre os acervos audiovisuais da Universidade de Brasília (UnB), parte do projeto “Documentos Audiovisuais, Informação e Memória: identificação de acervos fotográficos e fílmicos no Distrito Federal”, financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, que mapeou a produção e a acumulação de registros audiovisuais na cidade de Brasília. Além do objetivo maior de proceder a um mapeamento, os objetivos específicos dividem-se em: levantamento dos acervos fotográficos e fílmicos existentes em arquivos, bibliotecas, museus e centros de documentação, informação e memória da UnB; diagnóstico do estado físico de conservação bem como do tratamento do conteúdo informacional dos itens; observação da forma como os profissionais colaboram com a salvaguarda dos materiais. Os procedimentos metodológicos compreenderam: apropriação de bibliografia básica sobre os temas do referencial teórico (imagem, fotografia, cinema, preservação, análise documentária de imagens, história oral, memória e patrimônio); elaboração de um Instrumento de Coleta de Dados (ICD); treinamento de estudantes de iniciação científica em atividades de relações públicas, noções de história oral, reconhecimento de documentos audiovisuais, base de dados (SPSS); elaboração de um cronograma de equipes/visitas; identificação e contato com os profissionais da informação; visitas aos locais escolhidos para levantamento e diagnóstico dos acervos; alimentação da base de dados; elaboração de relatórios. O trabalho    foi realizado basicamente com estudantes de graduação de Arquivologia, Biblioteconomia, Museologia e História, sendo que parte deles realizou uma série de planos de atividade complementar e outros desenvolveram planos de trabalho de iniciação científica, cada um orientado pelos docentes envolvidos no projeto. Foram pesquisados os campi Darcy Ribeiro (Fase 1: 2014/2015) e Planaltina, Gama e Ceilândia (Fase 2: 2015/2016). No Darcy Ribeiro foram visitados 12 Institutos e 11 Faculdades, além dos órgãos administrativos da Universidade, onde se identificou um cenário quantitativamente composto por mais de dois mil registros fílmicos e mais de quarenta mil registros fotográficos. Em uma análise qualitativa, percebemos que o contexto não é dos melhores. Os dados indicam carência de equipamentos, de climatização e monitoração ambiental, de planos de migração de suportes, de profissionais qualificados e de tratamento adequado das informações. Nos campi mais jovens que o campus Darcy Ribeiro (1962), é possível encontrar problemas antigos: descontrole na (re)produção das mídias digitais; descentralização de documentos; falta de qualificação profissional para lidar com acervo audiovisual; inadequada preservação desses materiais; ausência de política degestão desses documentos. Desse modo, a pesquisa apresenta um diagnóstico que pode ser usado para promover a criação de uma política de gestão e de preservação dessa importante memória institucional. Estes e outros dados estão sendo reunidos e serão somados aos resultados realizados pelo mesmo projeto nas administrações direta e indireta do Governo Federal do Brasil e da Governo do Distrito Federal (Brasília). Toda a coleta demonstra que atingimos o principal resultado almejado, qual seja a produção de um mapa dos acervos audiovisuais tanto da Universidade quanto da cidade de Brasília, incluindo o diagnóstico de seu estado de conservação física e de preservação intelectual; e dados sobre a memória e a cultura audiovisual local</text>
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                <text> Universidad Complutense de Madrid - UCM&#13;
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;V Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre os dias &lt;strong&gt;14 e 17 de novembro de 2016&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Espanha&lt;/strong&gt;, reunindo &lt;strong&gt;125 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;A programação contou com a apresentação de &lt;strong&gt;70 comunicações científicas&lt;/strong&gt;, resultado de pesquisas desenvolvidas em instituições do &lt;strong&gt;Brasil&lt;/strong&gt; e de outros países. A &lt;strong&gt;conferência de abertura&lt;/strong&gt; foi proferida pelo &lt;strong&gt;Dr. Paulo Speller&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Secretário-Geral da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI)&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;UCM&lt;/strong&gt; e da &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, participaram do evento &lt;strong&gt;31 instituições&lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;cinco países&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, Equador, Colômbia&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;México&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Os trabalhos foram organizados em &lt;strong&gt;sete Grupos Temáticos (GTs)&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Organização, Tratamento e Comunicação da Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Políticas de Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Docência, Inovação e Pesquisa&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Leitura: Cenários e Tendências&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Arquivos Universitários: Problemas e Experiências na Administração Digital&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Competência em Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Informação, Desenvolvimento e Sociedade&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;A programação foi enriquecida com &lt;strong&gt;atividades paralelas&lt;/strong&gt;, como &lt;strong&gt;encontros com profissionais de arquivos&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;ações formativas&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;exposições fotográficas&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;visitas técnicas&lt;/strong&gt; a instituições culturais e informacionais emblemáticas de Madri, como o &lt;strong&gt;Museu Nacional do Prado&lt;/strong&gt;, o &lt;strong&gt;Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofía&lt;/strong&gt;, o &lt;strong&gt;Museu Thyssen-Bornemisza&lt;/strong&gt;, o &lt;strong&gt;Laboratório de Investigação e Experimentação Museográfica&lt;/strong&gt; e o &lt;strong&gt;Arquivo Universitário da UNED&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Reafirmando seu propósito, o &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; tem como missão &lt;strong&gt;promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições do Brasil e da Espanha&lt;/strong&gt;, bem como de outros países, fortalecendo &lt;strong&gt;parcerias internacionais&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;comunidades educativas globais&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;projetos conjuntos&lt;/strong&gt; nas áreas de &lt;strong&gt;informação, documentação e sociedade&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;</text>
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          <name>Cidade de Origem</name>
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              <text>Espírito Santo</text>
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          <name>País de Origem</name>
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          <name>Localização</name>
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              <text>Facultad de Ciencias de la Documentación &#13;
Departamento de Biblioteconomía y Documentación&#13;
Universidad Complutense de Madrid - UCM&#13;
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        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>ORGANIZAÇÃO E REPRESENTAÇÃO DE DOCUMENTOS AUDIOVISUAIS: NOVAS ABORDAGENS INTERDISCIPLINARES</text>
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                <text>Organização da informação e do conhecimento. Documentos audiovisuais. Web semântica. Padrões de metadados. Ontologias.</text>
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            <name>Creator</name>
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                <text>Daniela Lucas</text>
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            <description>An account of the resource</description>
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                <text>O crescimento exponencial de informações, ocasionado principalmente pelas facilidades introduzidas pelas tecnologias da informação e comunicação, vem impondo desafios no processo de produção, organização e disseminação de informação em unidades de informação como arquivos, bibliotecas, museus, centros de documentação e projetos de memória. Tais desafios encontram-se principalmente na descaracterização do formato de produção e consumo de informação associado a seus usuários. A descaracterização é decorrente da digitalização das coleções, pois sua disponibilização na Internet rompe com o controle do equilíbrio entre oferta e demanda de informações e transfere para o ambiente digital o problema da gestão de informação. Uma das principais mudanças que reflete a Web é a desterritorialização do documento e a sua desvinculação de uma forma física tradicional como o papel, possibilitando uma integração entre diferentes suportes (texto, imagem, som, vídeo), além da modificação na forma linear de acesso a essas mídias digitais promovida pela inserção das tecnologias hipertexto e hipermídia. As comunidades de Web Semântica e de bibliotecas digitais que interpretam, manipulam e geram arquivos de mídia, especialmente na Web, vêm advogando o uso de tecnologias abertas e preconizadas pelo World Wide Web Consortium (W3C). Trata-se do uso de ontologias para descrever semanticamente recursos multimídia na intenção de promover melhorias na organização da informação digital e na transmissão de significado no processo de recuperação da informação. O presente artigo, utilizando-se do método de levantamento bibliográfico e documental nos campos das Ciências da Informação e da Computação, destaca princípios e modelos, processos, instrumentos e produtos da organização e representação da informação e do conhecimento enfatizando a importância histórica de disciplinas fundadoras bem como tecnológicas no processo evolutivo de técnicas de tratamento da informação audiovisual.</text>
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                <text>Universidad Complutense de Madrid - UCM</text>
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            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
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                <text>Universidad Complutense de Madrid - UCM</text>
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