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          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>X Seminário Hispano Brasileiro 2021</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;X Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado de &lt;strong&gt;22 a 24 de novembro de 2021&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (Faculdade de Ciência da Informação)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi organizado pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Em razão das circunstâncias especiais decorrentes da &lt;strong&gt;pandemia da COVID-19&lt;/strong&gt;, esta edição do seminário ocorreu novamente em &lt;strong&gt;formato virtual e aberto&lt;/strong&gt;, permitindo a participação ampla e acessível das comunidades acadêmicas.&lt;br /&gt;O principal objetivo do seminário é promover o intercâmbio &lt;strong&gt;acadêmico, científico e cultural&lt;/strong&gt; entre as comunidades brasileiras e hispânicas. Além disso, busca facilitar a integração entre instituições do Brasil, Espanha e outros países. O evento é considerado a principal ação do acordo de cooperação entre a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciência da Informação da UnB&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciências da Documentação e Departamento de Biblioteca e Documentação da Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário impulsiona o crescimento da comunidade científica na área de &lt;strong&gt;Ciências da Informação e Documentação&lt;/strong&gt; no cenário internacional, adotando um formato itinerante, com sedes anuais alternadas entre Brasil e Espanha, em diferentes cidades e instituições. Essa dinâmica fortalece a rede de pesquisadores, define inter-relações e orienta a agenda de mobilidade acadêmica.&lt;br /&gt;A programação do seminário é estruturada em torno de &lt;strong&gt;cinco eixos temáticos&lt;/strong&gt;, que refletem a interdisciplinaridade das Ciências da Informação e Documentação e as linhas de pesquisa das instituições participantes:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Memória, preservação digital e Ciências Humanas Digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação e habilidades digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
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                <text>No contexto da sociedade atual, com a evolução tecnológica, a Recuperação da Informação tornou-se um gigante desafio, pois é necessário a aliança entre tecnologias e as técnicas de tratamento e organização provenientes da Arquitetura da Informação, as quais são instrumentos importantes para desenvolver e aperfeiçoar os Sistemas de Recuperação da Informação. Sendo a Recuperação de Informação o processo ou método pelo qual um potencial usuário de informação é capaz de converter a sua necessidade de informação em uma lista de citações a documentos armazenados contendo informações úteis a ele. Outrossim, o processo de Recuperação de Informação abrange os aspectos intelectuais da descrição das informações e sua especificação para a busca, bem como qualquer sistema, técnica ou máquinas que podem ser utilizadas para realizar esta operação; deste modo, considera-se de essencial importância a Recuperação da Informação para a documentação e organização do conhecimento, visando o seu papel crucial na vida da sociedade como um todo. &#13;
Com isso, buscou-se analisar a forma como está sendo realizada a avaliação da Arquitetura da Informação sobre os ambientes digitais com fins de Recuperação da Informação. O estudo utilizou metodologia exploratória bibliográfica e obteve-se 13 documentos que tratavam de fato sobre estudos que realizaram algum tipo de avaliação relacionada a Arquitetura da Informação em ambientes digitais de recuperação de informação. &#13;
Conclui-se que a maior parte das pesquisas consideraram que a Arquitetura da Informação nos Sistemas de Recuperação da Informação não são satisfatórias e devem ser aprimoradas e destaca-se a necessidade de estudos que realizem tais avaliações, pois compreende-se que a Arquitetura da Informação tem como objetivo facilitar a organização da informação por meio de elementos e processos que auxiliem os usuários a acessar e se apropriar da informação do modo mais fácil e claro, de forma que, uma Arquitetura da informação bem estruturada contribui para uma boa usabilidade em qualquer ambiente digital nas perspectivas dos sistemas de navegação e busca, visto que é uma disciplina que proporciona melhorias na eficiência do processo de busca e recuperação da informação pelo usuário. O uso e recuperação da informação em ambientes digitais, a representação da Informação e do Conhecimento são essenciais para a recuperação e socialização das informações à sociedade, sendo um elemento potencializador de acesso. Deste modo, qualquer gênero documental deve receber tratamento técnico adequado garantido sua especificidade e integridade. &#13;
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;X Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado de &lt;strong&gt;22 a 24 de novembro de 2021&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (Faculdade de Ciência da Informação)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi organizado pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Em razão das circunstâncias especiais decorrentes da &lt;strong&gt;pandemia da COVID-19&lt;/strong&gt;, esta edição do seminário ocorreu novamente em &lt;strong&gt;formato virtual e aberto&lt;/strong&gt;, permitindo a participação ampla e acessível das comunidades acadêmicas.&lt;br /&gt;O principal objetivo do seminário é promover o intercâmbio &lt;strong&gt;acadêmico, científico e cultural&lt;/strong&gt; entre as comunidades brasileiras e hispânicas. Além disso, busca facilitar a integração entre instituições do Brasil, Espanha e outros países. O evento é considerado a principal ação do acordo de cooperação entre a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciência da Informação da UnB&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciências da Documentação e Departamento de Biblioteca e Documentação da Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário impulsiona o crescimento da comunidade científica na área de &lt;strong&gt;Ciências da Informação e Documentação&lt;/strong&gt; no cenário internacional, adotando um formato itinerante, com sedes anuais alternadas entre Brasil e Espanha, em diferentes cidades e instituições. Essa dinâmica fortalece a rede de pesquisadores, define inter-relações e orienta a agenda de mobilidade acadêmica.&lt;br /&gt;A programação do seminário é estruturada em torno de &lt;strong&gt;cinco eixos temáticos&lt;/strong&gt;, que refletem a interdisciplinaridade das Ciências da Informação e Documentação e as linhas de pesquisa das instituições participantes:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Memória, preservação digital e Ciências Humanas Digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação e habilidades digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
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                <text>Inovação Aberta no Ministério Público de Pernambuco: Possibilidades de Contribuição para a Cidadania</text>
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                <text>Na atmosfera da sociedade conectada e digital as instituições públicas brasileiras têm vivenciado ações disruptivas que afetam garantias constitucionais do cidadão, sugerindo mudanças nas políticas e no modelo de gestão pública ao tempo das inovações e das transformações sociais. Alinhada às perspectivas de mudanças, tem-se o alcance e as incertezas em torno das tecnologias como instrumentos de inclusão e cidadania. Com a missão de promover a cidadania e a transformação social, o Ministério Público de Pernambuco (MPPE), abraçado ao marco legal de inovação, avança no modelo de gestão aberta e em inovação tecnológica, a fim de garantir a cidadania ao povo pernambuco. Neste sentido, a pesquisa analisa a Inovação Aberta no MPPE e suas possíveis contribuições para a cidadania. Parte-se da vivência no processo dos três Ciclos de Inovação Aberta na instituição, ocorridos nos anos 2018, 2019 e 2020, para um estudo documental e bibliográfico à luz da missão institucional, da inovação tecnológica e da cidadania. Assume que uma sociedade conectada requer um cidadão digital e que a instituição precisa inovar para exercer sua função pública. Reconhece que o MPPE em sua missão de promover a cidadania e a transformação social pode, através da Inovação Aberta, ser um grande indutor das competências, inclusão e cultura digitais e, através de suas funções constitucionais, ser um agente de políticas de informação dentro e fora da instituição. Assim, ser um agente de mudança e de conexão na evolução da cidadania digital à tencnodemocracia.</text>
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                  <text>X Seminário Hispano Brasileiro 2021</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;X Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado de &lt;strong&gt;22 a 24 de novembro de 2021&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (Faculdade de Ciência da Informação)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi organizado pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Em razão das circunstâncias especiais decorrentes da &lt;strong&gt;pandemia da COVID-19&lt;/strong&gt;, esta edição do seminário ocorreu novamente em &lt;strong&gt;formato virtual e aberto&lt;/strong&gt;, permitindo a participação ampla e acessível das comunidades acadêmicas.&lt;br /&gt;O principal objetivo do seminário é promover o intercâmbio &lt;strong&gt;acadêmico, científico e cultural&lt;/strong&gt; entre as comunidades brasileiras e hispânicas. Além disso, busca facilitar a integração entre instituições do Brasil, Espanha e outros países. O evento é considerado a principal ação do acordo de cooperação entre a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciência da Informação da UnB&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciências da Documentação e Departamento de Biblioteca e Documentação da Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário impulsiona o crescimento da comunidade científica na área de &lt;strong&gt;Ciências da Informação e Documentação&lt;/strong&gt; no cenário internacional, adotando um formato itinerante, com sedes anuais alternadas entre Brasil e Espanha, em diferentes cidades e instituições. Essa dinâmica fortalece a rede de pesquisadores, define inter-relações e orienta a agenda de mobilidade acadêmica.&lt;br /&gt;A programação do seminário é estruturada em torno de &lt;strong&gt;cinco eixos temáticos&lt;/strong&gt;, que refletem a interdisciplinaridade das Ciências da Informação e Documentação e as linhas de pesquisa das instituições participantes:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Memória, preservação digital e Ciências Humanas Digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação e habilidades digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</text>
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              <text>Prof.ª Dra. María Antonia Ovalle Perandones (UCM)</text>
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                <text>Fake news, desinformação, pós-verdade e infodemia na pandemia Sars-Cov-2</text>
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                <text>Regis Martins, </text>
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                <text>Wilson Roberto Veronez Júnior, </text>
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                <text>Edmilson Alves dos Santos Junior, </text>
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                <text>Alexandre da Silva Rosa, </text>
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                <text>Janaina Fernandes Guimarães Polonini</text>
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                <text>Em virtude da pandemia Sars-Cov-2, o vírus causador da Covid-19, inúmeros temas estão sendo debatidos no âmbito da Ciência da Informação. O presente trabalho tem por objetivo discutir o impacto das fake news, desinformação, pós-verdade e infodemia durante a pandemia de Covid-19. Nesse sentido, a pergunta que se coloca é: Como as fakes news podem atrapalhar no que tange à disseminação de informações sobre as vacinas? O presente trabalho, de natureza bibliográfica e qualitativa, procura apresentar a relevância do tema para a Ciência da Informação, assim como para a sociedade e comunidade acadêmica/científica e também apresentar como proposição uma reflexão acerca dos temas sobre fake news, desinformação, pós-verdade e infodemia os quais foram analisados e consultados em bases de dados da Dialnet, Portal de Periódicos da Coordenação de Pessoal de Nível Superior, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde e PubMed, considerando os períodos de 2016 a 2021. Foram utilizados apenas trabalhos científicos de conteúdo aberto. Os termos teóricos foram consultados nos idiomas português e espanhol. A partir da discussão que foi levantada com base nos autores/ materiais verificados, além de apontarmos exemplos de fake news, desinformação, pós-verdade, infodemia, demonstraremos como esses fenômenos que estão diretamente interligados com as exposições em mídias sociais relacionadas ao Covid-19, influenciam de maneira negativa a campanha de vacinação junto à sociedade. Os resultados contribuem para as discussões na área da Ciência da Informação relacionadas ao tratamento, acesso e uso de informações, os quais contribuirão para um aprimoramento do desenvolvimento social e cultural na reflexão quanto à credibilidade, autenticidade, confiabilidade da informação recebida e também quanto à informação transmitida aos sujeitos informacionais. Na próxima etapa deste trabalho, aprofundaremos a discussão relativa aos fenômenos fake news, desinformação, pós-verdade, infodemia, bem como verificaremos o seu impacto direto na realidade social e como os sujeitos informacionais interpretam estes tipos de informações.</text>
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        <name>Alexandre da Silva Rosa</name>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;X Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado de &lt;strong&gt;22 a 24 de novembro de 2021&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (Faculdade de Ciência da Informação)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi organizado pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Em razão das circunstâncias especiais decorrentes da &lt;strong&gt;pandemia da COVID-19&lt;/strong&gt;, esta edição do seminário ocorreu novamente em &lt;strong&gt;formato virtual e aberto&lt;/strong&gt;, permitindo a participação ampla e acessível das comunidades acadêmicas.&lt;br /&gt;O principal objetivo do seminário é promover o intercâmbio &lt;strong&gt;acadêmico, científico e cultural&lt;/strong&gt; entre as comunidades brasileiras e hispânicas. Além disso, busca facilitar a integração entre instituições do Brasil, Espanha e outros países. O evento é considerado a principal ação do acordo de cooperação entre a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciência da Informação da UnB&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciências da Documentação e Departamento de Biblioteca e Documentação da Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário impulsiona o crescimento da comunidade científica na área de &lt;strong&gt;Ciências da Informação e Documentação&lt;/strong&gt; no cenário internacional, adotando um formato itinerante, com sedes anuais alternadas entre Brasil e Espanha, em diferentes cidades e instituições. Essa dinâmica fortalece a rede de pesquisadores, define inter-relações e orienta a agenda de mobilidade acadêmica.&lt;br /&gt;A programação do seminário é estruturada em torno de &lt;strong&gt;cinco eixos temáticos&lt;/strong&gt;, que refletem a interdisciplinaridade das Ciências da Informação e Documentação e as linhas de pesquisa das instituições participantes:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Memória, preservação digital e Ciências Humanas Digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação e habilidades digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</text>
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                <text>Neste trabalho serão apresentadas definições, características e ocorrências do fenômeno da pós-verdade, bem como suas consequências para a Ciência da Informação.O trabalho tem por objetivo discutir o(s) impacto(s) da pós-verdade para a sociedade com relação a este fenômeno, bem como sua relação com as fake news.O problema a ser debatido nesta pesquisa, resume-se aos seguintes questionamentos: 1)- Diante da imensa produção de dados e informações no contexto da sociedade atual, no âmbito científico e tecnológico como lidar com a disseminação de pós-verdade e fake news no cotidiano?  2)- Se notícias falsas sempre existiram, o que as difere para as de agora? 3)- De quais maneiras e artifícios o indivíduo se utiliza da pós-verdade para tentar manipular a sociedade brasileira.O presente trabalho, de natureza bibliográfico e qualitativo procura apresentar a relevância do tema para a Ciência da Informação, assim como para a sociedade e comunidade acadêmico/científica. Ressaltamos a importância do tema que é atual e nos impacta cotidianamente seja nas mídias digitais. Também preocupa-nos o uso deste tipo de informação que é utilizada de forma proposital e falaciosa para atingir fins escusos e desvirtuar de forma fulcral o objeto cognoscível. Para a execução desta pesquisa, foram realizadas diversas buscas em inúmeros periódicos relacionados ao tema, foram consultadas as bases de dados: BRAPCI e a SCOPUS. Para a elaboração do referencial teórico foi utilizado as bases de dados BRAPCI, OASISBR, Capes Periódicos e Google Acadêmico. Apontar fatos e exemplos de pós-verdade em sites da internet, bem como das mídias sociais: facebook, instagram entre outros.  Apresentar a relevância do tema bem como contribuir para discussões na área da Ciência da Informação relacionadas quanto a geração, transferência ou comunicação e uso da informação, assim como para a sociedade e comunidade acadêmica/científica. Acreditamos na relevância deste trabalho, que contribuirá para um desenvolvimento social e cultural na reflexão quanto à informação recebida e também quanto à informação repassada a terceiros.</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;X Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado de &lt;strong&gt;22 a 24 de novembro de 2021&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (Faculdade de Ciência da Informação)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi organizado pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Em razão das circunstâncias especiais decorrentes da &lt;strong&gt;pandemia da COVID-19&lt;/strong&gt;, esta edição do seminário ocorreu novamente em &lt;strong&gt;formato virtual e aberto&lt;/strong&gt;, permitindo a participação ampla e acessível das comunidades acadêmicas.&lt;br /&gt;O principal objetivo do seminário é promover o intercâmbio &lt;strong&gt;acadêmico, científico e cultural&lt;/strong&gt; entre as comunidades brasileiras e hispânicas. Além disso, busca facilitar a integração entre instituições do Brasil, Espanha e outros países. O evento é considerado a principal ação do acordo de cooperação entre a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciência da Informação da UnB&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciências da Documentação e Departamento de Biblioteca e Documentação da Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário impulsiona o crescimento da comunidade científica na área de &lt;strong&gt;Ciências da Informação e Documentação&lt;/strong&gt; no cenário internacional, adotando um formato itinerante, com sedes anuais alternadas entre Brasil e Espanha, em diferentes cidades e instituições. Essa dinâmica fortalece a rede de pesquisadores, define inter-relações e orienta a agenda de mobilidade acadêmica.&lt;br /&gt;A programação do seminário é estruturada em torno de &lt;strong&gt;cinco eixos temáticos&lt;/strong&gt;, que refletem a interdisciplinaridade das Ciências da Informação e Documentação e as linhas de pesquisa das instituições participantes:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Memória, preservação digital e Ciências Humanas Digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação e habilidades digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
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&lt;/ul&gt;</text>
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              <text>Prof.ª Dra. Marta Ligia Pomim Valentim (UNESP) </text>
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              <text>Prof.ª Dra. María Antonia Ovalle Perandones (UCM) </text>
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        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>Mapa conceitual sobre Bibliometria e Cientometria a partir da produção nacional sobre o tema</text>
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                <text>Os estudos métricos de informação, que abrangem a Bibliometria e a Cientometria, são técnicas estatísticas utilizadas na mensuração de padrões de regularidade de publicações, compondo uma das correntes teóricas da Ciência da Informação. Resultam em um universo abrangente de aplicações, técnicas e metodologias, consideradas como componentes e especificações das pesquisas relacionadas a Bibliometria e Cientometria. Além das reconhecidas leis da área, como a Lei de Bradford, Lei de Zipf e Lei de Lotka, estudos relacionados ao acoplamento bibliográfico, análise de citação e cocitação, ponto de transição, autoria, filiação e obsolescência da literatura são alguns exemplos de termos citados nos artigos recuperados. No entanto, nem sempre há clareza do que cada um significa, sendo tratados, em muitos casos, como ferramentas ou metodologias bibliométricas e ou cientométricas. Isto evidencia uma possível insegurança conceitual tanto em como definir Bibliometria e Cientometria (e qual a fronteira exata das duas áreas). Dentre as ferramentas de organização do conhecimento, está o mapa conceitual, cujas bases vem da teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel, que busca representar ideias ou conceitos de forma gráfica, apontando suas relações e gerando uma estrutura cognitiva sobre determinado assunto. Diante disso, o objetivo desta pesquisa foi elaborar um mapa conceitual sobre Bibliometria e Cientometria, relacionando seus conceitos, metodologias e ferramentas. A pesquisa analisou as definições propostas para Bibliometria e para Cientometria, bem como termos relacionados às duas áreas de estudo, em artigos científicos publicados na base de dados Web of Science, por autores brasileiros, entre 2010 e 2019. A análise foi complementada pela consulta ao dicionário enciclopédico sobre Bibliometria, Cientometria e Informetria de Ernesto Spinak e o Tesauro Brasileiro de Ciência da Informação, entre outros textos de referência. Para confecção do mapa, utilizou-se o programa CmapTools. A base para organização dos termos no mapa foi encontrada na proposta do Systematifier de Dahlberg caracterizado por ter, os fundamentos teóricos de uma área, um objeto especial de preocupação, um método e técnica especial para investigação ou manipulação do objeto, circunstâncias e subcaracterísticas especiais, aplicação de e em outros campos, e o que poderíamos chamar de contexto ou ambiente. Trabalhamos com aproximadamente quarenta termos da área e cerca de dez tipos de relações, ainda em fase de ajuste. Espera-se que este mapa conceitual sirva de ferramenta para professores, pesquisadores, graduandos e pós-graduandos no processo de ensino-aprendizagem dos Estudos Métricos de Informação.</text>
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            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
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        <name>Julia da Silva Paulo</name>
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        <name>Mapa Conceitual</name>
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        <name>Michely Jabala Mamede Vogel</name>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>X Seminário Hispano Brasileiro 2021</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;X Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado de &lt;strong&gt;22 a 24 de novembro de 2021&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (Faculdade de Ciência da Informação)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi organizado pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Em razão das circunstâncias especiais decorrentes da &lt;strong&gt;pandemia da COVID-19&lt;/strong&gt;, esta edição do seminário ocorreu novamente em &lt;strong&gt;formato virtual e aberto&lt;/strong&gt;, permitindo a participação ampla e acessível das comunidades acadêmicas.&lt;br /&gt;O principal objetivo do seminário é promover o intercâmbio &lt;strong&gt;acadêmico, científico e cultural&lt;/strong&gt; entre as comunidades brasileiras e hispânicas. Além disso, busca facilitar a integração entre instituições do Brasil, Espanha e outros países. O evento é considerado a principal ação do acordo de cooperação entre a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciência da Informação da UnB&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciências da Documentação e Departamento de Biblioteca e Documentação da Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário impulsiona o crescimento da comunidade científica na área de &lt;strong&gt;Ciências da Informação e Documentação&lt;/strong&gt; no cenário internacional, adotando um formato itinerante, com sedes anuais alternadas entre Brasil e Espanha, em diferentes cidades e instituições. Essa dinâmica fortalece a rede de pesquisadores, define inter-relações e orienta a agenda de mobilidade acadêmica.&lt;br /&gt;A programação do seminário é estruturada em torno de &lt;strong&gt;cinco eixos temáticos&lt;/strong&gt;, que refletem a interdisciplinaridade das Ciências da Informação e Documentação e as linhas de pesquisa das instituições participantes:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Memória, preservação digital e Ciências Humanas Digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação e habilidades digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</text>
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              <text>Prof.ª Dra. Eliane Braga de Oliveira (UnB)</text>
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              <text>Prof.ª Dra. María Jesús Colmenero Ruiz (UCM) </text>
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                <text>La información en materia económico-financiera y contrataciones en los sitios web de los ayuntamientos españoles. Un estudio a los municipios que tienen entre 5.001 y 10.000 habitantes</text>
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                <text>Antonio Muñoz-Cañavate, </text>
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                <text>Melisa Pérez Cebadero, </text>
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                <text>Cristina López Pujalte</text>
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                <text>La transparencia, junto a la estabilidad presupuestaria y la regeneración democrática se ha convertido en uno de los ejes vertebradores de las políticas públicas. Así, en el sector público junto a principios como la legalidad, la eficacia, o la eficiencia, la transparencia comienza a ser un principio básico de la gestión pública.&#13;
Este trabajo enlaza las políticas de información en el sector público con la gestión de la información en  las Administraciones (procesos front-office), a través del análisis de los sitios web de una muestra de ayuntamientos españoles que se encuentran en la franja de 5.001 a 10.000 habitantes. Se trata de conocer la información disponible en dos áreas de  una metodología ya contrastada y probada de Transparencia Internacional España para cuantificar sus niveles de transparencia. Son:&#13;
a) El área C que trata la transparencia económico-financiera a través de 11 indicadores, en dos secciones: información contable y presupuestaria; y transparencia en los ingresos, gastos y deudas municipales.&#13;
b) Y el área D relacionada con la Transparencia en las contrataciones, convenios, subvenciones y costes de los servicios, que contiene 12 indicadores en tres secciones: contrataciones; convenios, encomiendas de gestión y subvenciones; y suministradores y costes de los servicios.&#13;
La muestra señalada está compuesta de 82 ayuntamientos. La captura de datos se ha realizado entre marzo y abril de 2021 Los resultados muestran que mientras la media del área de transparencia económica financiera se encuentra en el 38,7% de cumplimiento, la media del área de Transparencia en las contrataciones, convenios, subvenciones y costes de los servicios se encuentra en el 32,4%. De cualquier manera mientras hay un grupo reducido de ayuntamientos que llega al 100% de cumplimiento, un grupo más numeroso se queda en el 0%, lo que significa que existe una notable disparidad entre estos organismos públicos.</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;X Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado de &lt;strong&gt;22 a 24 de novembro de 2021&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (Faculdade de Ciência da Informação)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi organizado pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Em razão das circunstâncias especiais decorrentes da &lt;strong&gt;pandemia da COVID-19&lt;/strong&gt;, esta edição do seminário ocorreu novamente em &lt;strong&gt;formato virtual e aberto&lt;/strong&gt;, permitindo a participação ampla e acessível das comunidades acadêmicas.&lt;br /&gt;O principal objetivo do seminário é promover o intercâmbio &lt;strong&gt;acadêmico, científico e cultural&lt;/strong&gt; entre as comunidades brasileiras e hispânicas. Além disso, busca facilitar a integração entre instituições do Brasil, Espanha e outros países. O evento é considerado a principal ação do acordo de cooperação entre a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciência da Informação da UnB&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciências da Documentação e Departamento de Biblioteca e Documentação da Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário impulsiona o crescimento da comunidade científica na área de &lt;strong&gt;Ciências da Informação e Documentação&lt;/strong&gt; no cenário internacional, adotando um formato itinerante, com sedes anuais alternadas entre Brasil e Espanha, em diferentes cidades e instituições. Essa dinâmica fortalece a rede de pesquisadores, define inter-relações e orienta a agenda de mobilidade acadêmica.&lt;br /&gt;A programação do seminário é estruturada em torno de &lt;strong&gt;cinco eixos temáticos&lt;/strong&gt;, que refletem a interdisciplinaridade das Ciências da Informação e Documentação e as linhas de pesquisa das instituições participantes:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Memória, preservação digital e Ciências Humanas Digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação e habilidades digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</text>
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                <text>Pesquisa que realiza uma análise comparativa entre o Anglo-American Cataloging Rules, segunda edição, e a normativa Resource Description and Access na busca por aproximações, distanciamentos e evoluções entre os dois códigos. Resulta, a partir de uma metodologia caracterizada como aplicada, comparativa e bibliográfica, que os principais pontos de evolução observados no Resource Description and Access, em relação ao Anglo-American Cataloging Rules, são: as convergências entre os códigos resumem-se ao fato da criação do Resource Description and Access ser baseada no Anglo-American Cataloging Rules; as divergências estão centradas nos Princípios de Catalogação e na descrição do recurso em si, especificamente quanto ao título e a indicação de responsabilidade, publicação/distribuição e notas; e o Resource Description and Access possui foco no usuário e flexibilidade no registro, ajustados aos Functional Requirement for Bibliographic Records. Apresenta também, como resultados da pesquisa, a partir das catalogações feitas no e-book “O Crime do Padre Amaro”, segundo os códigos Anglo-American Cataloging Rules e Resource Description and Access, que existem mudanças na forma de descrever um recurso, especialmente quanto ao conteúdo, suporte e mídia, além da representação dos dados serem fiéis ao recurso, ou seja, literalmente como apresentada na obra. Conclui-se que as mais significativas mudanças entre os códigos estão nas áreas de descrição física, de publicação e de notas do recurso, pois é possível observar o maior detalhamento que o Resource Description and Access dá ao registro, além das combinações entre os campos de tipos de conteúdo, mídia e suporte, permitindo descrever da melhor forma possível o recurso e, consequentemente, facilitar o usuário no momento de descobrir e selecionar novos recursos.</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;X Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado de &lt;strong&gt;22 a 24 de novembro de 2021&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (Faculdade de Ciência da Informação)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi organizado pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Em razão das circunstâncias especiais decorrentes da &lt;strong&gt;pandemia da COVID-19&lt;/strong&gt;, esta edição do seminário ocorreu novamente em &lt;strong&gt;formato virtual e aberto&lt;/strong&gt;, permitindo a participação ampla e acessível das comunidades acadêmicas.&lt;br /&gt;O principal objetivo do seminário é promover o intercâmbio &lt;strong&gt;acadêmico, científico e cultural&lt;/strong&gt; entre as comunidades brasileiras e hispânicas. Além disso, busca facilitar a integração entre instituições do Brasil, Espanha e outros países. O evento é considerado a principal ação do acordo de cooperação entre a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciência da Informação da UnB&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciências da Documentação e Departamento de Biblioteca e Documentação da Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário impulsiona o crescimento da comunidade científica na área de &lt;strong&gt;Ciências da Informação e Documentação&lt;/strong&gt; no cenário internacional, adotando um formato itinerante, com sedes anuais alternadas entre Brasil e Espanha, em diferentes cidades e instituições. Essa dinâmica fortalece a rede de pesquisadores, define inter-relações e orienta a agenda de mobilidade acadêmica.&lt;br /&gt;A programação do seminário é estruturada em torno de &lt;strong&gt;cinco eixos temáticos&lt;/strong&gt;, que refletem a interdisciplinaridade das Ciências da Informação e Documentação e as linhas de pesquisa das instituições participantes:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Memória, preservação digital e Ciências Humanas Digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
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&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação e habilidades digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
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        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>Análisis de la clasificación de los sutras Mahāyāna en el catálogo de Maurice Courant de la Biblioteca Nacional de Francia - Los libros del canon chino en el catálogo de la Biblioteca Nacional de Francia</text>
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                <text>El catálogo de Courant (1910) es uno de los tres catálogos publicados por el sinólogo francés Maurice Courant en el siglo XX, que abarca una gran parte de los libros chinos del budismo conservados en la Biblioteca Nacional de Francia. Su contribución tanto para la propia biblioteca como para el ámbito científico es evidente como prueba el hecho de que en la actualidad los investigadores continúan citando estos catálogos en sus obras.&#13;
Este trabajo se centra en el estudio de algunos libros budistas recogidos en este catálogo cuyo número de signatura está comprendida abarca de Chinois 5727 a Chinois 6073, que en su mayoría se ocupa de los sūtras Mahāyāna, excepto los sūtras mixtos. El término sūtra se refiere a los discursos del Buda, mientras que el Mahāyāna sūtra es el término general para los escritos budistas del budismo Mahāyāna. Basándonos en este catálogo y tomando algunos libros de los sūtras Mahāyāna como ejemplos, se investiga la clasificación utilizada por Courant y la organización temática que hace de los mismos.&#13;
Maurice Courant finalizó el catálogo a principios del siglo pasado, utilizando un sistema de clasificación occidental y no uno chino. En esa época no había una clasificación específica para los libros budistas y la proporción de estos en la clasificación tradicional de libros chinos es pequeña. Entre las sūtras del catálogo de Courant, algunas de sus categorías son erróneas por distintos motivos tanto objetivos como subjetivos que explicaremos a lo largo del trabajo.</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;X Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado de &lt;strong&gt;22 a 24 de novembro de 2021&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (Faculdade de Ciência da Informação)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi organizado pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Em razão das circunstâncias especiais decorrentes da &lt;strong&gt;pandemia da COVID-19&lt;/strong&gt;, esta edição do seminário ocorreu novamente em &lt;strong&gt;formato virtual e aberto&lt;/strong&gt;, permitindo a participação ampla e acessível das comunidades acadêmicas.&lt;br /&gt;O principal objetivo do seminário é promover o intercâmbio &lt;strong&gt;acadêmico, científico e cultural&lt;/strong&gt; entre as comunidades brasileiras e hispânicas. Além disso, busca facilitar a integração entre instituições do Brasil, Espanha e outros países. O evento é considerado a principal ação do acordo de cooperação entre a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciência da Informação da UnB&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciências da Documentação e Departamento de Biblioteca e Documentação da Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário impulsiona o crescimento da comunidade científica na área de &lt;strong&gt;Ciências da Informação e Documentação&lt;/strong&gt; no cenário internacional, adotando um formato itinerante, com sedes anuais alternadas entre Brasil e Espanha, em diferentes cidades e instituições. Essa dinâmica fortalece a rede de pesquisadores, define inter-relações e orienta a agenda de mobilidade acadêmica.&lt;br /&gt;A programação do seminário é estruturada em torno de &lt;strong&gt;cinco eixos temáticos&lt;/strong&gt;, que refletem a interdisciplinaridade das Ciências da Informação e Documentação e as linhas de pesquisa das instituições participantes:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Memória, preservação digital e Ciências Humanas Digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação e habilidades digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</text>
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              <text>Prof.ª Dra. María Jesús Colmenero Ruiz (UCM)</text>
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                <text>Daniele Achilles, &#13;
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                <text>O papel do bibliotecário é fundamental na organização e disseminação da informação, entre o objeto de estudo e o usuário. O trabalho tem como objetivo investigar na literatura quais as práticas de atuação do profissional bibliotecário frente a constante disseminação de fake news no país. O estudo bibliográfico aplicado, tornou-se possível com a utilização da plataforma nacional Brapci, onde seus objetivos iniciais se estabelecem, como: 1) o papel do bibliotecário para o “combate” às fakes news, se ele está ou não sendo efetuado; 2) pesquisar e analisar, o estudo da literatura em que a temática é abordada. O viés adotado pelo estudo se transpôs com resultados qualitativos e de grande relevância em âmbito nacional, denotando a análise de trabalhos e termos pertencentes ou, que se assemelham ao tema de estudo realizado. Para a área da ciência da informação, os resultados obtidos através do estudo bibliográfico, trarão novas perspectivas para a atuação acadêmica e a interação do profissional da informação, bibliotecário, com seu usuário cotidiano. O estudo expõe resultados que provoquem ao leitor indagações sobre a constante disseminação de fake news no país, e como tais disseminações alienam a população geral e dificultam ao profissional da Informação, o combate constante a notícias falsas.</text>
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        <name>Julia Andreuci Silva</name>
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        <name>Raphaella Alvarenga Silva</name>
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                  <text>X Seminário Hispano Brasileiro 2021</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;X Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado de &lt;strong&gt;22 a 24 de novembro de 2021&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (Faculdade de Ciência da Informação)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi organizado pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Em razão das circunstâncias especiais decorrentes da &lt;strong&gt;pandemia da COVID-19&lt;/strong&gt;, esta edição do seminário ocorreu novamente em &lt;strong&gt;formato virtual e aberto&lt;/strong&gt;, permitindo a participação ampla e acessível das comunidades acadêmicas.&lt;br /&gt;O principal objetivo do seminário é promover o intercâmbio &lt;strong&gt;acadêmico, científico e cultural&lt;/strong&gt; entre as comunidades brasileiras e hispânicas. Além disso, busca facilitar a integração entre instituições do Brasil, Espanha e outros países. O evento é considerado a principal ação do acordo de cooperação entre a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciência da Informação da UnB&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Faculdade de Ciências da Documentação e Departamento de Biblioteca e Documentação da Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário impulsiona o crescimento da comunidade científica na área de &lt;strong&gt;Ciências da Informação e Documentação&lt;/strong&gt; no cenário internacional, adotando um formato itinerante, com sedes anuais alternadas entre Brasil e Espanha, em diferentes cidades e instituições. Essa dinâmica fortalece a rede de pesquisadores, define inter-relações e orienta a agenda de mobilidade acadêmica.&lt;br /&gt;A programação do seminário é estruturada em torno de &lt;strong&gt;cinco eixos temáticos&lt;/strong&gt;, que refletem a interdisciplinaridade das Ciências da Informação e Documentação e as linhas de pesquisa das instituições participantes:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Memória, preservação digital e Ciências Humanas Digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação e habilidades digitais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</text>
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              <text>Prof.ª Dra. Eliane Braga de Oliveira (UnB)  </text>
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              <text>Prof.ª Dra. María Jesús Colmenero Ruiz (UCM) </text>
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                <text>A literatura policial tem ganhado cada vez mais espaço na academia e seu estudo é valorizado por autores como Stuart Hall, Raymond Williams, Ernest Mandel. Foram criadas associações responsáveis por reunir pesquisadores do gênero como a International Crime Fiction Association (2017), os periódicos científicos voltados à literatura policial:  Clues: a Journal of Detection (2008) e Crime Fiction Studies (2020), e a publicação A Companion to Crime Fiction, (2010). Agatha Christie é autora mais publicada, traduzida e adaptada à outras mídias, figurando ao menos duas vezes no Guinness World Records, pela venda de mais de dois bilhões de cópias dos seus livros, ficando atrás apenas da Bíblia e de Shakespeare, e sua peça de teatro The Mousetrap é a que está a mais tempo em cartaz, desde 1952. Segundo especialistas, no Brasil, a produção científica sobre a autora ainda é tímida e poderia ser mais aprofundada. Nosso objetivo é mapear tal produção em nível nacional de modo a compreender suas características, origens, tipos e áreas. Este estudo permite também conhecer preliminarmente a produção realizada em Letras, área do conhecimento que raramente é objeto de estudos bibliométricos: embora valorize as citações e recomende-se citação extensiva, a área cita textos de outras áreas bem como textos canônicos, que seriam considerados muito antigos, fugindo das recomendações de periódicos de dois a cinco anos considerados nos cálculos de índices como o fator de impacto. Realizamos um mapeamento da produção brasileira sobre Agatha Christie, tendo como base os currículos cadastrados no Lattes, por meio da busca temática da base de dados. A pesquisa foi realizada a partir do currículo Lattes, resultando em 195 trabalhos entre trabalhos de evento, trabalhos de conclusão de curso, artigos de periódicos e de jornais, livros e capítulos de livros, teses e dissertações, escritos a partir de 1991. Letras é a área que mais produz, mas encontramos trabalhos ligados a outros saberes, e Jean Pierre Chauvin (Universidade de São Paulo) é o autor mais produtivo dos 242 encontrados. Percebemos que tal produção tem crescido, porém não consta de bases de dados comumente utilizadas em estudos métricos como Scielo, Scopus e Web of Science. Consideramos necessário expandir a pesquisa para o gênero policial para entender e comparar com pesquisas que focam em outros autores e temas, criando um caminho para compreender a produção científica da Letras e de outras áreas das Humanidades.</text>
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