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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;I Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre os dias &lt;strong&gt;28 e 30 de novembro de 2012&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt;, na Espanha. A primeira edição do evento reuniu &lt;strong&gt;82 pesquisadores&lt;/strong&gt; especialistas em &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, que apresentaram &lt;strong&gt;58 comunicações científicas&lt;/strong&gt; com resultados de pesquisas relevantes nessas áreas. Além da &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt; e da &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, participaram do evento representantes de outras &lt;strong&gt;15 instituições&lt;/strong&gt; do &lt;strong&gt;Brasil, Espanha&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Portugal&lt;/strong&gt;. As atividades do seminário foram organizadas em &lt;strong&gt;três sessões temáticas&lt;/strong&gt;, distribuídas em &lt;strong&gt;oito mesas de discussão&lt;/strong&gt;, conforme descrito a seguir:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sessão 1: Políticas de Informação e Educação&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Mesa 1: Competências em Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Mesa 2: Tecnologia e Sociedade&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sessão 2: Informação e Sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Mesa 3: Acesso à Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Mesa 4: Patrimônio e Sociedade&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Mesa 5: Biblioteca e Sociedade&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sessão 3: Organização e Comunicação da Informação&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Mesa 6: Informação e Tecnologia&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Mesa 7: Informação e Documentação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Mesa 8: Imagem e Documentação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Durante o evento, também ocorreram &lt;strong&gt;atividades paralelas&lt;/strong&gt;, como a &lt;strong&gt;assinatura de convênio com o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)&lt;/strong&gt;, a &lt;strong&gt;exposição fotográfica "Brasília Monumental"&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;reuniões técnicas&lt;/strong&gt;, além do &lt;strong&gt;lançamento de livros e revistas científicas&lt;/strong&gt;. &lt;br /&gt;O seminário teve como objetivo central &lt;strong&gt;promover o intercâmbio acadêmico e científico&lt;/strong&gt; entre instituições brasileiras e espanholas, fortalecendo a &lt;strong&gt;cooperação internacional&lt;/strong&gt; e consolidando os &lt;strong&gt;vínculos institucionais entre universidades e centros de pesquisa de diferentes países&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Potencializando a atitude científica mediante o&#13;
desenvolvimento de competências informacionais: missão&#13;
da biblioteca universitária no contexto brasileiro</text>
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                <text>BARBOS, Marilene Lobo Abreu </text>
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                  <text>Políticas de informação, universidade e desenvolvimento</text>
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                  <text>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IV Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade – Integração com o Seminário Nacional de Competência em Informação&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;A quarta edição do &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizada entre os dias &lt;strong&gt;24 e 26 de junho de 2015&lt;/strong&gt;, no campus de &lt;strong&gt;Marília&lt;/strong&gt; da &lt;strong&gt;Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (Unesp)&lt;/strong&gt;, sob a coordenação local das professoras &lt;strong&gt;Marta Valentim&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Regina Belluzzo&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O evento ocorreu de forma integrada ao &lt;strong&gt;Seminário Nacional de Competência em Informação&lt;/strong&gt;, e reuniu &lt;strong&gt;136 especialistas&lt;/strong&gt; em &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, com a participação de &lt;strong&gt;pesquisadores nacionais e internacionais&lt;/strong&gt; com forte atuação na área de &lt;strong&gt;Competência em Informação&lt;/strong&gt;. &lt;br /&gt;A programação contou com a &lt;strong&gt;apresentação de 70 trabalhos científicos&lt;/strong&gt;, organizados em &lt;strong&gt;seis Grupos Temáticos (GTs)&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Competência em Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Gestão, Mediação e Uso da Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Informação e Tecnologia&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Acesso à Informação e Memória&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Políticas de Informação e Pesquisa, Inovação e Docência&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Produção e Organização do Conhecimento&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;A &lt;strong&gt;palestra de abertura&lt;/strong&gt; foi ministrada pela &lt;strong&gt;Profª Drª Christine Bruce&lt;/strong&gt; (Queensland University of Technology, Brisbane, Austrália), que apresentou a conferência &lt;strong&gt;“Sete faces da competência em informação no ensino superior”&lt;/strong&gt;. Além da &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Unesp&lt;/strong&gt;, participaram desta edição representantes de outras &lt;strong&gt;25 instituições&lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;cinco países&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, Austrália, Cuba e México&lt;/strong&gt;, fortalecendo o intercâmbio acadêmico e científico internacional.&lt;br /&gt;O seminário reafirma seu compromisso com a &lt;strong&gt;promoção do intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas&lt;/strong&gt;, expandindo a cooperação internacional e incentivando a &lt;strong&gt;criação de redes colaborativas&lt;/strong&gt;. Sua principal característica é o fortalecimento de uma &lt;strong&gt;comunidade educativa internacional&lt;/strong&gt;, baseada na &lt;strong&gt;compreensão mútua&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;sustentabilidade das relações institucionais&lt;/strong&gt; e na &lt;strong&gt;criação de sinergias&lt;/strong&gt; para o desenvolvimento de projetos conjuntos de &lt;strong&gt;pesquisa, ensino, inovação, publicações, mobilidade&lt;/strong&gt; e excelência na prestação de serviços nas áreas de &lt;strong&gt;Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;</text>
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                <text>As expressões “informação é poder” e o “poder da informação” permeiam a sociedade atual nos mais diferentes aspectos de sua composição nos espaços econômicos, políticos, tecnológicos, tornando a informação potência central que impulsiona as mais diversas atividades sociais. Sob essa perspectiva, podem-se destacar as questões que envolvem a necessidade, o acesso, o uso e a produção informacional. É neste sentido que se percebe, de forma evidente, a importância de ações que promovam a competência na produção e no uso de informações em diferentes contextos, como na educação e nas organizações. Assim, estudos sobre Competência em Informação, principalmente, no campo de estudos da informação (a Biblioteconomia e a Ciência da Informação), buscam compreender as práticas que podem promover a informação como fator de desenvolvimento social. Baseada na evidente relevância da aprendizagem contínua e autônoma no cenário atual tem-se como objetivo central deste trabalho a identificação das práticas de competência em informação apresentadas na literatura nacional da área de estudos. Os procedimentos metodológicos adotados para a elaboração dessa pesquisa fundamentam-se na metodologia exploratória com abordagem qualitativa. Essa opção se deu diante da necessidade de buscar maior familiaridade com o tema. Os dados analisados foram documentos publicados em fontes de informação do campo de estudos da informação. E a seleção dos documentos analisados baseou-se nos seguintes critérios: a) escolha das fontes de informação pesquisadas; b) delimitação temporal; c) utilização do termo “Competência em Informação” (entre aspas); d) elaboração da busca avançada no campo de palavras-chave. O resultado da pesquisa evidenciou a concentração de trabalhos com abordagem teórica sobre a temática. Com relação àqueles com abordagem prática, pode-se notar a dispersão geográfica da temática em âmbito nacional, a possibilidade de classificação dos textos “práticos” em níveis enunciativos ou descritivos das ações de Competência em Informação e a baixa incidência de textos que apresentavam parâmetros para as avaliações. Conclui que outros trabalhos devem ser desenvolvidos a partir do recorte proposto e que outros recortes podem auxiliar no desenvolvimento do objetivo utilizado.</text>
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                <text>Nysia Oliveira de Sá</text>
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                <text>Programação Cientifica</text>
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        <name>Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ</name>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>V Seminário Hispano Brasileiro 2016</text>
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              <description>An account of the resource</description>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;V Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre os dias &lt;strong&gt;14 e 17 de novembro de 2016&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Espanha&lt;/strong&gt;, reunindo &lt;strong&gt;125 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;A programação contou com a apresentação de &lt;strong&gt;70 comunicações científicas&lt;/strong&gt;, resultado de pesquisas desenvolvidas em instituições do &lt;strong&gt;Brasil&lt;/strong&gt; e de outros países. A &lt;strong&gt;conferência de abertura&lt;/strong&gt; foi proferida pelo &lt;strong&gt;Dr. Paulo Speller&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Secretário-Geral da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI)&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;UCM&lt;/strong&gt; e da &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, participaram do evento &lt;strong&gt;31 instituições&lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;cinco países&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, Equador, Colômbia&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;México&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Os trabalhos foram organizados em &lt;strong&gt;sete Grupos Temáticos (GTs)&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Organização, Tratamento e Comunicação da Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Políticas de Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Docência, Inovação e Pesquisa&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Leitura: Cenários e Tendências&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Arquivos Universitários: Problemas e Experiências na Administração Digital&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Competência em Informação&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Informação, Desenvolvimento e Sociedade&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;A programação foi enriquecida com &lt;strong&gt;atividades paralelas&lt;/strong&gt;, como &lt;strong&gt;encontros com profissionais de arquivos&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;ações formativas&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;exposições fotográficas&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;visitas técnicas&lt;/strong&gt; a instituições culturais e informacionais emblemáticas de Madri, como o &lt;strong&gt;Museu Nacional do Prado&lt;/strong&gt;, o &lt;strong&gt;Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofía&lt;/strong&gt;, o &lt;strong&gt;Museu Thyssen-Bornemisza&lt;/strong&gt;, o &lt;strong&gt;Laboratório de Investigação e Experimentação Museográfica&lt;/strong&gt; e o &lt;strong&gt;Arquivo Universitário da UNED&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Reafirmando seu propósito, o &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; tem como missão &lt;strong&gt;promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições do Brasil e da Espanha&lt;/strong&gt;, bem como de outros países, fortalecendo &lt;strong&gt;parcerias internacionais&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;comunidades educativas globais&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;projetos conjuntos&lt;/strong&gt; nas áreas de &lt;strong&gt;informação, documentação e sociedade&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Dra. Meri Nadia Marques Gerlin </text>
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              <text>Dra. Esther Burgos </text>
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              <text>Facultad de Ciencias de la Documentación &#13;
Departamento de Biblioteconomía y Documentación&#13;
Universidad Complutense de Madrid - Espanha&#13;
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                <text>PRÁTICAS DE LEITURA EM PLATAFORMAS PETROLÍFERAS&#13;
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                <text>Apresenta resultados de um estudo que teve como objetivo principal investigar existência de práticas de leitura de trabalhadores offshore. Pautada na concepção dialógica da língua formulada por Mikhail Bakhtin (2004, 1997), adotou-se a pesquisa exploratório-descritiva de abordagem qualitativa com&#13;
procedimentos técnicos de coleta de dados, realizada em comunidades de trabalho localizadas em plataformas petrolíferas brasileiras. Participaram da pesquisa dez trabalhadores offshore de duas Plataformas Petrolíferas localizadas nos estados do Rio de Janeiro e Espírito Santo. Os questionários, com perguntas abertas e fechadas, foram enviados para o e-mail dos sujeitos participantes com a finalidade de: caracterizar o perfil dos participantes do estudo; apontar as atividades realizadas durante o tempo livre; identificar possíveis práticas de leitura; identificar, caso haja, as finalidades da leitura; informar sobre como realizam a seleção de fontes e respectivos canais de informação; determinar as funções da leitura e identificar o ambiente predileto de leitura. Conclui que, independente do perfil dos trabalhadores offshore entrevistados, no que se refere à idade, residência, grau de formação, função ou tempo de serviço, todos eles praticam a leitura no ambiente de trabalho. As leituras têm como finalidade a realização do seu trabalho, estudos, informação, lazer ou relaxamento. Contudo, as Plataformas Petrolíferas carecem de concretizarem ações que consolidem espaços de leitura nesses meios laborais&#13;
para atender não somente o que dispõe a legislação em vigor (regulamento), mas especialmente às demandas expressas dos trabalhadores.</text>
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                <text>Universidad Complutense de Madrid - UCM</text>
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                <text> Práticas de leitura. Trabalho offshore. Plataformas petrolíferas.</text>
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        <name>Dulcinea Sarmento Rosemberg</name>
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                  <text>XII Seminário Hispano Brasileiro 2023</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;XII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre &lt;strong&gt;13 a 15 de setembro de 2023&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade Federal da Bahia (UFBA)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi promovido em parceria pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, reunindo especialistas e pesquisadores das áreas de Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia e Tecnologia da Informação, além de representantes de grupos de pesquisa da UCM, UnB e IBICT. &lt;br /&gt;O seminário contou com a participação de representantes de cinco países – &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, México, Uruguai e Portugal&lt;/strong&gt; – e teve a apresentação de &lt;strong&gt;104 trabalhos científicos&lt;/strong&gt;. O diálogo inaugural foi composto pelos professores e pesquisadores:Prof. Dr. José Carlos Sales (UFBA),  Prof. Dr. José-Antonio Gómez-Hernández (Universidad de Murcia), Dr. Tiago Braga (IBICT) ,Profa. Dra. Ana Valéria Machado Mendonça (UnB) e Profa. Dra. Angélica Marques (UnB). A mediação ficou a cargo de &lt;strong&gt;Aurora Cuevas (UCM)&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Elmira Simeão (UnB)&lt;/strong&gt;. As atividades foram organizadas em torno de &lt;strong&gt;seis Grupos de Trabalho (GTs)&lt;/strong&gt;, refletindo a diversidade e atualidade dos temas abordados:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação, Comportamentos e Hábitos Informativos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Desinformação e Discurso de Ódio&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Saúde&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Competência em informação, compotamentos e hábitos informativos&#13;
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                <text>Práticas informacionais dos usuários para a Recuperação da informação: um estudo na biblioteca Central Brazão Mazula</text>
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                <text>As práticas informacionais comportam o estudo do usuário num determinado contexto&#13;
sociocultural no qual o sujeito constrói o meio coletivamente com os outros indivíduos e&#13;
por sua vez o meio influencia os seus processos informacionais. A pesquisa tem como&#13;
objetivo analisar as práticas informacionais realizadas pelos usuários para a&#13;
Recuperação da Informação na biblioteca Central Brazão Mazula (Moçambique). Para&#13;
tal, realizou-se uma pesquisa do tipo descritiva com uma abordagem qualitativa na&#13;
biblioteca no primeiro semestre de 2023. Para a coleta de dados usou-se o questionário&#13;
dirigido a 50 usuários que correspondem a nossa amostra. Os dados da pesquisa&#13;
indicam que as práticas informacionais realizadas pelos usuários da biblioteca Central&#13;
Brazão Mazula se circunscrevem num processo informacional que se inicia com as&#13;
necessidades de informação originadas pelo ambiente acadêmico, passando-se para a&#13;
seleção das fontes, busca, e Recuperação da Informação relevante para o seu uso eficiente no contexto universitário. Diante disso, evidencia-se a biblioteca Central como&#13;
uma biblioteca universitária que responde os anseios da comunidade acadêmica por&#13;
apresentar informação bibliográfica específica dos cursos ministrados na universidade&#13;
em 38,1%, aliado ao fornecimento dos serviços de Internet em 27,5% como fonte de&#13;
informação em todo ambiente da biblioteca. Assim, encontramos um processo&#13;
informacional intimamente ligado envolvendo as práticas e a Recuperação da&#13;
Informação, onde as práticas condicionam a recuperação e, por sua vez a recuperação é&#13;
o produto intermédio ou “subfase” dum processo que termina com o uso eficiente da&#13;
informação. Isto retrata a própria dinâmica da Ciência da Informação a que pertencem&#13;
as práticas informacionais pela interdisciplinaridade que possui com as diferentes áreas&#13;
como a Comunicação Social, Biblioteconomia, entre outras, destacando-se a Ciência da&#13;
Computação que também lida com a Recuperação da Informação.</text>
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                <text>Tamara de Souza Brandão Guaraldo</text>
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                  <text>XII Seminário Hispano Brasileiro 2023</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;XII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre &lt;strong&gt;13 a 15 de setembro de 2023&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade Federal da Bahia (UFBA)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi promovido em parceria pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, reunindo especialistas e pesquisadores das áreas de Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia e Tecnologia da Informação, além de representantes de grupos de pesquisa da UCM, UnB e IBICT. &lt;br /&gt;O seminário contou com a participação de representantes de cinco países – &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, México, Uruguai e Portugal&lt;/strong&gt; – e teve a apresentação de &lt;strong&gt;104 trabalhos científicos&lt;/strong&gt;. O diálogo inaugural foi composto pelos professores e pesquisadores:Prof. Dr. José Carlos Sales (UFBA),  Prof. Dr. José-Antonio Gómez-Hernández (Universidad de Murcia), Dr. Tiago Braga (IBICT) ,Profa. Dra. Ana Valéria Machado Mendonça (UnB) e Profa. Dra. Angélica Marques (UnB). A mediação ficou a cargo de &lt;strong&gt;Aurora Cuevas (UCM)&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Elmira Simeão (UnB)&lt;/strong&gt;. As atividades foram organizadas em torno de &lt;strong&gt;seis Grupos de Trabalho (GTs)&lt;/strong&gt;, refletindo a diversidade e atualidade dos temas abordados:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação, Comportamentos e Hábitos Informativos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Desinformação e Discurso de Ódio&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Saúde&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Gestão da informação, comunicação e organização do conhecimento</text>
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              <text>Profº. Dr. Mateo Macía Gómez (UCM)&#13;
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              <text>Profª. Dra. Barbara Coelho Neves (UFBA)</text>
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              <text>Profº. Dr. Márcio Bezerra (UnB)</text>
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        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>Preservação da memória institucional: o caso do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)</text>
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                <text>Memória institucional </text>
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                <text>Gestão da informação </text>
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                <text>Preservação documental </text>
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                <text>Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)</text>
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                <text>TINÔCO, Érika Cruz da Silva </text>
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                <text>ASSIS, Tainá Batista de </text>
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                <text>Preservar a memória é fundamental para o funcionamento eficiente das instituições, uma&#13;
vez que essa memória está em constante construção. Ao longo de sua trajetória, as instituições&#13;
geram uma abundância de documentos, cuja preservação equivale a salvaguardar sua própria&#13;
memória. A consolidação da memória institucional envolve elementos como histórico e identidade&#13;
institucional, formação, geração de informações para tomada de decisões, interações sociais e gestão&#13;
da informação e do conhecimento. Os documentos atuam como peças-chave para compreender o&#13;
envolvimento institucional dos discursos e das práticas rotineiras. O tratamento da informação, por&#13;
conseguinte, se destina a identificar, processar e disponibilizar tais conteúdos e saberes, fazendo com&#13;
que a gestão desponte como um processo crítico para tratar da memória institucional. O presente&#13;
estudo emprega uma abordagem metodológica de pesquisa bibliográfica e documental,&#13;
enquadrando-se como um estudo de caso. Seu escopo se concentra em apresentar a realidade da&#13;
biblioteca do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict), particularmente no&#13;
contexto da Gestão do Conhecimento voltada para a preservação da memória institucional. Dentre as&#13;
diversas atribuições da Biblioteca do Ibict, destaca-se sua responsabilidade pela organização e&#13;
manutenção da memória técnica institucional, bem como pela condução de pesquisas relacionadas à&#13;
preservação. No cerne da gestão da informação, encontra-se a missão de gerenciar a informação&#13;
como um recurso crucial, alinhado com os objetivos do serviço de informação.</text>
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                <text>Seminário Hispano Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade</text>
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                <text>Érika Cruz da Silva Tinôco</text>
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        <name>Gestão da informação</name>
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        <name>Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)</name>
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        <name>Memória Institucional</name>
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        <name>preservação documental</name>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>VIII Seminário Hispano Brasileiro 2019</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;VIII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado na &lt;strong&gt;Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP)&lt;/strong&gt;, em São Paulo, entre &lt;strong&gt;11 e 14 de novembro de 2019&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O evento reuniu &lt;strong&gt;224 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, além de pesquisadores vinculados a grupos de pesquisa relacionados às &lt;strong&gt;humanidades digitais&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;ECA-USP&lt;/strong&gt;, participaram do evento a &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, assim como outras &lt;strong&gt;18 instituições&lt;/strong&gt; de quatro países: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, Guatemala e Itália&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário organizou-se em &lt;strong&gt;sete grupos temáticos distintos&lt;/strong&gt;, além de promover atividades paralelas que favoreceram o encontro e a troca entre profissionais da comunicação, das artes e da ciência da informação. A &lt;strong&gt;Palestra Magna&lt;/strong&gt; foi ministrada pelo &lt;strong&gt;Prof. Dr. Eric Meyer&lt;/strong&gt;, Dean da iSchool da &lt;strong&gt;Universidade do Texas – Austin&lt;/strong&gt;, com mediação da &lt;strong&gt;Dra. Brasilina Passarelli&lt;/strong&gt;, diretora da ECA-USP.&lt;br /&gt;Entre as atividades formativas e visitas técnicas, os congressistas tiveram acesso aos laboratórios do &lt;strong&gt;Arquivo Público do Estado de São Paulo&lt;/strong&gt;, à &lt;strong&gt;Biblioteca Brasiliana&lt;/strong&gt;, ao &lt;strong&gt;Instituto de Estudos Brasileiros&lt;/strong&gt; e ao &lt;strong&gt;Museu de Arte Contemporânea do Parque Ibirapuera&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; consolidou seu propósito de promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, bem como outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido entre universidades brasileiras e seus pares internacionais.&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Dra Andrea Considera&#13;
&#13;
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              <text>Dr Ricardo Rodrigues</text>
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              <text>Escola de Comunicação e Artes – ECA/USP - São Paulo / Brasil</text>
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                <text>Preservação digital de fotografias: afinal, sobre o que estamos falando?</text>
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                <text>Preservação digital,&#13;
Fotografia,&#13;
Representantes digitais,&#13;
 Fotografia nato-digital,&#13;
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                <text>Luciana Aparecida de Lima Castilho</text>
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                <text>Fotografias nato-digitais são um grande desafio no que diz respeito a sua permanência para a posteridade, pois, ao contrário das fotografias analógicas  (onde é possível observar a ação de agentes de deterioração e assim realizar ações preventivas de conservação e/ou de restauro e até mesmo de digitalização para sua preservação), as imagens digitais armazenadas em discos rígidos ou na nuvem não apresentam qualquer pista sobre o risco de perda iminente, elas podem simplesmente desaparecer por motivos diversos e em um período de tempo menor do que o esperado. Segundo SANTOS e FLORES, (2018), a preservação digital surge com o objetivo de garantir a integridade, a autenticidade e o acesso em longo prazo aos documentos digitais, de modo que a informação contida neles possa ser interpretada corretamente. O termo está sendo amplamente utilizado desde a década de 90, abrange tanto os documentos gerados diretamente em meio digital, quanto àqueles os quais foram convertidos para um formato digital. De acordo com Teixeira (2012), recomenda-se a reprodução digital dos originais fotográficos como medidas de preservação de acervos fotográficos, reduzindo assim o manuseio dos mesmos. Mas e as fotografias nato-digitais? Quais os desafios que esse grande quantidade de imagens geradas em quantidades nunca antes vistas diariamente apresentam aos profissionais da informação? Após uma revisão bibliográfica sobre o objeto de estudo definido, ou seja, preservação digital de fotografias, alguns termos foram definidos para a realização de busca exploratória com o intuito de identificar os principais temas abordados na produção científica sobre Preservação digital de fotografias da área de Ciência da Informação. Foram consultados o Banco de Teses e Dissertações da CAPES e a BRAPCI - Base de dados de Periódicos em Ciência da Informação, com o intuito de realizar o levantamento quantitativo da produção científica sobre o tema a fim de identificar como esse conceito está sendo tratado pela área de Ciência da Informação no Brasil. O que foi observado é que as pesquisas que falam sobre preservação digital de fotografias estão mais concentradas na preservação de representantes digitais e mais raramente tratam sobre a preservação de fotografias nato-digitais.&#13;
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                <text>Universidade de Brasília, Faculdade de&#13;
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                <text>Luciana Aparecida de Lima Castilho</text>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>VIII Seminário Hispano Brasileiro 2019</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;VIII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado na &lt;strong&gt;Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP)&lt;/strong&gt;, em São Paulo, entre &lt;strong&gt;11 e 14 de novembro de 2019&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O evento reuniu &lt;strong&gt;224 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, além de pesquisadores vinculados a grupos de pesquisa relacionados às &lt;strong&gt;humanidades digitais&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;ECA-USP&lt;/strong&gt;, participaram do evento a &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid&lt;/strong&gt; e a &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, assim como outras &lt;strong&gt;18 instituições&lt;/strong&gt; de quatro países: &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, Guatemala e Itália&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O seminário organizou-se em &lt;strong&gt;sete grupos temáticos distintos&lt;/strong&gt;, além de promover atividades paralelas que favoreceram o encontro e a troca entre profissionais da comunicação, das artes e da ciência da informação. A &lt;strong&gt;Palestra Magna&lt;/strong&gt; foi ministrada pelo &lt;strong&gt;Prof. Dr. Eric Meyer&lt;/strong&gt;, Dean da iSchool da &lt;strong&gt;Universidade do Texas – Austin&lt;/strong&gt;, com mediação da &lt;strong&gt;Dra. Brasilina Passarelli&lt;/strong&gt;, diretora da ECA-USP.&lt;br /&gt;Entre as atividades formativas e visitas técnicas, os congressistas tiveram acesso aos laboratórios do &lt;strong&gt;Arquivo Público do Estado de São Paulo&lt;/strong&gt;, à &lt;strong&gt;Biblioteca Brasiliana&lt;/strong&gt;, ao &lt;strong&gt;Instituto de Estudos Brasileiros&lt;/strong&gt; e ao &lt;strong&gt;Museu de Arte Contemporânea do Parque Ibirapuera&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;O &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; consolidou seu propósito de promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, bem como outras instituições internacionais, fortalecendo a cooperação e o vínculo estabelecido entre universidades brasileiras e seus pares internacionais.&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Dra Andrea Considera&#13;
&#13;
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              <text>Dr Ricardo Rodrigues</text>
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              <text>Escola de Comunicação e Artes – ECA/USP - São Paulo / Brasil</text>
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                <text>Preservação e memória: a catalogação de escritos de mulheres e sobre mulheres na América Portuguesa pelo projeto M.A.P – Mulheres na América Portuguesa.</text>
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                <text>História das mulheres no Brasil,&#13;
Filologia,&#13;
Arquivistica,&#13;
Catálogo digital,&#13;
 Humanidades digitais</text>
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                <text>Mariana de Vita</text>
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                <text> O presente artigo tem como objetivo demonstrar alguns resultados do trabalho do projeto M.A.P. - Mulheres na América Portuguesa - que faz um mapeamento de escritos de e sobre mulheres que viveram na América Portuguesa durante o período colonial português. Ancoradas em métodos das Humanidades Digitais desenvolvidos na Universidade de São Paulo, temos reunido como corpus de estudo uma documentação rara através de repositórios virtuais digitais como o ANTT – Arquivo Nacional da Torre do Tombo e em acervos físicos como o APESP – Acervo Público do Estado de São Paulo. Através de métodos de prospecção, descrição e edição filológica dos documentos, conseguimos compor um mapa polifônico inicial de vozes de mulheres diversas, possibilitando a criação de um catálogo eletrônico de documentos online, intitulado 'Mulheres na América Portuguesa' (disponível em: http://www.nehilp.org/~nehilp/HD/MAP) que poderá ser utilizado para estudos filológicos, estudos da história da língua, da história social, da história da escrita e da leitura, e da história das mulheres no Brasil. Como conclusão trazemos a relevância na organização inédita dessa documentação ainda escassa, e na disponibilização desse material obtido para consulta também fora do âmbito acadêmico, questão fundamental para a compreensão da história da mulher e da formação do Brasil.&#13;
&#13;
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        <name>Andrea Cristina Natanael da Silva</name>
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        <name>Carla A.D.L.M.de Mello</name>
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        <name>Giovanna Poloni</name>
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        <name>História das mulheres no Brasil</name>
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        <name>Mariana de Vita</name>
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                  <text>XI Seminário Hispano Brasileiro 2022</text>
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                  <text>&lt;p&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;O &lt;/span&gt;&lt;b&gt;XI Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; foi realizado entre os dias &lt;/span&gt;&lt;b&gt;5 e 7 de outubro de 2022&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;, na &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;, na Espanha. O evento foi promovido em parceria pela &lt;/span&gt;&lt;b&gt;UCM&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; e pela &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;, reunindo especialistas e pesquisadores das áreas de &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia e Tecnologia da Informação&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;, além de representantes de grupos de pesquisa da &lt;/span&gt;&lt;b&gt;UCM&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;b&gt;UnB&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; e &lt;/span&gt;&lt;b&gt;IBICT&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;O seminário contou com a participação de representantes de &lt;/span&gt;&lt;b&gt;30 instituições de cinco países&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; – &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Brasil, Espanha, México, Uruguai&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; e &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Portugal&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; – e teve a apresentação de &lt;/span&gt;&lt;b&gt;60 trabalhos científicos&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;A &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Palestra Magna de abertura&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; foi proferida por &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Carlos Berzosa&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;, presidente da &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Comisión Española de Ayuda al Refugiado (CEAR)&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; e ex-reitor da Universidad Complutense. A mediação ficou a cargo de &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Aurora Cuevas&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; (UCM) e &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Elmira Simeão&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; (UnB). &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;As atividades foram organizadas em torno de seis &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Grupos de Trabalho (GTs)&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;, que refletiram a diversidade e atualidade dos temas abordados:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;b&gt;Discurso de ódio, conflitos e desinformação&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;b&gt;Memória, preservação digital e humanidades digitais&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;b&gt;Políticas de informação e Agenda 2030&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;b&gt;Informação e sociedade&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;b&gt;Alfabetização informacional, mediática e digital&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;b&gt;Gestão da informação, comunicação e organização do conhecimento&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;Ao longo de suas edições, o &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Seminário Hispano-Brasileiro&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; tem promovido o &lt;/span&gt;&lt;b&gt;intercâmbio acadêmico e científico&lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt; entre instituições do Brasil e da Espanha, fortalecendo a cooperação internacional e os vínculos estabelecidos entre universidades e centros de pesquisa de diferentes países.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;III Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre os dias &lt;strong&gt;15 e 17 de outubro de 2014&lt;/strong&gt;, na cidade de &lt;strong&gt;Madri&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Espanha&lt;/strong&gt;, promovido em parceria pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Participaram do evento &lt;strong&gt;95 especialistas&lt;/strong&gt; das áreas de &lt;strong&gt;Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Tecnologia da Informação&lt;/strong&gt;, com a apresentação de &lt;strong&gt;58 trabalhos científicos&lt;/strong&gt; que refletiram pesquisas desenvolvidas em diversos países.&lt;br /&gt;Além da &lt;strong&gt;UCM&lt;/strong&gt; e da &lt;strong&gt;UnB&lt;/strong&gt;, o seminário contou com a presença de representantes de outras &lt;strong&gt;13 instituições do Brasil e da Espanha&lt;/strong&gt;, fortalecendo o caráter colaborativo e internacional do evento.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Os debates e apresentações foram organizados em torno de &lt;strong&gt;cinco Grupos Temáticos (GTs)&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Docência, Pesquisa e Inovação&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Organização, Tratamento e Comunicação da Informação&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação, Desenvolvimento e Sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;A programação contou também com &lt;strong&gt;atividades paralelas&lt;/strong&gt;, como a &lt;strong&gt;exposição fotográfica “Brasília Monumental”&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;reuniões técnicas&lt;/strong&gt; com grupos de pesquisa, e uma visita à &lt;strong&gt;Biblioteca Nacional da Espanha&lt;/strong&gt;, ocasião em que foi realizado o &lt;strong&gt;lançamento do livro de poesias&lt;/strong&gt; do cientista e poeta &lt;strong&gt;Antonio Miranda&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Mantendo seu propósito central, o &lt;strong&gt;Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; busca &lt;strong&gt;promover o intercâmbio acadêmico e científico&lt;/strong&gt; entre instituições do Brasil e da Espanha, consolidando &lt;strong&gt;parcerias internacionais&lt;/strong&gt; e os &lt;strong&gt;vínculos institucionais&lt;/strong&gt; entre universidades e centros de pesquisa.&lt;/p&gt;</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;XII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre &lt;strong&gt;13 a 15 de setembro de 2023&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade Federal da Bahia (UFBA)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi promovido em parceria pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, reunindo especialistas e pesquisadores das áreas de Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia e Tecnologia da Informação, além de representantes de grupos de pesquisa da UCM, UnB e IBICT. &lt;br /&gt;O seminário contou com a participação de representantes de cinco países – &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, México, Uruguai e Portugal&lt;/strong&gt; – e teve a apresentação de &lt;strong&gt;104 trabalhos científicos&lt;/strong&gt;. O diálogo inaugural foi composto pelos professores e pesquisadores:Prof. Dr. José Carlos Sales (UFBA),  Prof. Dr. José-Antonio Gómez-Hernández (Universidad de Murcia), Dr. Tiago Braga (IBICT) ,Profa. Dra. Ana Valéria Machado Mendonça (UnB) e Profa. Dra. Angélica Marques (UnB). A mediação ficou a cargo de &lt;strong&gt;Aurora Cuevas (UCM)&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Elmira Simeão (UnB)&lt;/strong&gt;. As atividades foram organizadas em torno de &lt;strong&gt;seis Grupos de Trabalho (GTs)&lt;/strong&gt;, refletindo a diversidade e atualidade dos temas abordados:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação, Comportamentos e Hábitos Informativos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Desinformação e Discurso de Ódio&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Saúde&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</text>
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          <name>Descrição GT</name>
          <description>Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado</description>
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              <text>Profª. Dra. Maria Fátima de Sousa (UnB)&#13;
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              <text>Profº. Dr. José da Paz Oliveira Alvarenga (UFPB)&#13;
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              <text>Salvador - Bahia </text>
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        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>Privacidade na coleta de dados pessoais sensíveis de pacientes: uma análise do uso da inteligência artificial na saúde pública</text>
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                <text>VIEIRA, Elba Lúcia de Carvalho </text>
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                <text>SANTANA, Gustavo Alpoim de </text>
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                <text>MELLO, Ricardo Coutinho </text>
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                <text>MIRANDA, Zeny Duarte de </text>
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                <text>A crescente adoção da inteligência artificial na saúde pública brasileira tem impulsionado&#13;
melhorias nos serviços, mas também gerado preocupações sobre a privacidade dos dados pessoais&#13;
sensíveis. Este artigo examina essas questões com base na Lei Geral de Proteção de Dados&#13;
Pessoais (LGPD), destacando os desafios relacionados à coleta, armazenamento e uso dessas&#13;
informações. Embora a IA otimize diagnósticos e tratamentos, é essencial garantir medidas&#13;
eficazes de anonimização, consentimento informado e proteção contra acessos não autorizados.&#13;
A pesquisa, conduzida por meio de revisão sistemática da literatura, evidencia a necessidade de&#13;
políticas públicas e investimentos para fortalecer a segurança dos dados, permitindo que a IA&#13;
beneficie a população sem comprometer a privacidade dos pacientes.</text>
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            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
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                <text>Gustavo Alpoim de Santana</text>
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                <text>Ricardo Coutinho Mello</text>
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                <text>Zeny Duarte de Miranda</text>
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