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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;XII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre &lt;strong&gt;13 a 15 de setembro de 2023&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade Federal da Bahia (UFBA)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi promovido em parceria pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, reunindo especialistas e pesquisadores das áreas de Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia e Tecnologia da Informação, além de representantes de grupos de pesquisa da UCM, UnB e IBICT. &lt;br /&gt;O seminário contou com a participação de representantes de cinco países – &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, México, Uruguai e Portugal&lt;/strong&gt; – e teve a apresentação de &lt;strong&gt;104 trabalhos científicos&lt;/strong&gt;. O diálogo inaugural foi composto pelos professores e pesquisadores:Prof. Dr. José Carlos Sales (UFBA),  Prof. Dr. José-Antonio Gómez-Hernández (Universidad de Murcia), Dr. Tiago Braga (IBICT) ,Profa. Dra. Ana Valéria Machado Mendonça (UnB) e Profa. Dra. Angélica Marques (UnB). A mediação ficou a cargo de &lt;strong&gt;Aurora Cuevas (UCM)&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Elmira Simeão (UnB)&lt;/strong&gt;. As atividades foram organizadas em torno de &lt;strong&gt;seis Grupos de Trabalho (GTs)&lt;/strong&gt;, refletindo a diversidade e atualidade dos temas abordados:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação, Comportamentos e Hábitos Informativos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
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&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Desinformação e Discurso de Ódio&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Saúde&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
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                <text>Durante el año 2022, la Facultad de Humanidades y el Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, unieron esfuerzos para trabajar en un proyecto subvencionado por el Fondo Nacional para las Humanidades de los Estados Unidos (National Endowment for the Humanities), con el objetivo de digitalizar, preservar y dar acceso a cuatro&#13;
colecciones especiales con materiales únicos para el estudio de Puerto Rico y el Caribe. La diversidad de los materiales en estas colecciones representó un reto al momento de implementar el estándar de metadatos para la catalogación. El propósito de este trabajo es presentar los retos y discutir la toma de decisiones para la creación de perfiles de metadatos que cumplen con&#13;
principios comunes, a la vez que representan las particularidades culturales de las colecciones.&#13;
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&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação, Comportamentos e Hábitos Informativos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
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&lt;/li&gt;
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                <text>Ordenações Filipinas e nobreza no Brasil: um estudo da nobreza brasileira entre os séculos XVII e XIX através da heráldica</text>
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                <text>FURTADO, Matheus Silveira</text>
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                <text>Durante a União Ibérica, mais precisamente em 1603, foram promulgadas as Ordenações&#13;
Filipinas, um conjunto atualizado da legislação portuguesa que, dentre outras regras, estabelecia a&#13;
hierarquia social em Portugal com reflexos em suas colônias. O modelo de estrutura social, política e&#13;
econômica que conhecemos para a Idade Média europeia tomou formas muito distintas quando&#13;
observamos a Península Ibérica e especialmente o caso de Portugal. Estas características peculiares&#13;
se traduziram numa hierarquia de nobreza que guardava pouca relação com os títulos de nobreza&#13;
adotados no restante da Europa. Mas nem por isso, estes títulos deixaram de ser largamente&#13;
adotados. Nos séculos XVII e XVIII a relação de Portugal com suas áreas coloniais enfrentou diversos&#13;
desafios e no caso específico do Brasil, investidas francesas e holandesas suscitaram a necessidade&#13;
de relações de fidelidade entre o Reino de Portugal e os administradores coloniais de além-mar para&#13;
a organização de grupos armados que garantissem a posse portuguesas das terras conquistadas.&#13;
Neste contexto os títulos nobiliárquicos portugueses e as próprias regras de acesso à nobreza&#13;
estabelecidas pelas Ordenações Filipinas, ainda que sem serem alteradas, foram aos poucos sendo&#13;
relativizadas e reinterpretadas com distintas compreensões para atender aos nobres que se faziam&#13;
nas colônias, os “nobres da terra”. A situação tornou-se mais complexa ainda com a reforma das&#13;
Ordens Religiosas e de Cavalaria no final do século XVIII em Portugal e a fuga da família real para o&#13;
Brasil no início do século XX com a consequente criação do Reino Unido de Portugal Brasil e Algarve.&#13;
Neste contexto, esta pesquisa tem por objetivo analisar os símbolos heráldicos encontrados em&#13;
diversos objetos deste período a partir da complexa estrutura social que se construiu no Brasil&#13;
colônia, tendo por base as Ordenações Filipinas, que para o Brasil, foi a legislação vigente até a sua&#13;
independência em 1822.</text>
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                <text>Seminário Hispano Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade</text>
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                <text>Andréa Fernandes Considera</text>
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                <text>Matheus Silveira Furtado</text>
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          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>XII Seminário Hispano Brasileiro 2023</text>
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              <description>An account of the resource</description>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;XII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre &lt;strong&gt;13 a 15 de setembro de 2023&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade Federal da Bahia (UFBA)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi promovido em parceria pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, reunindo especialistas e pesquisadores das áreas de Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia e Tecnologia da Informação, além de representantes de grupos de pesquisa da UCM, UnB e IBICT. &lt;br /&gt;O seminário contou com a participação de representantes de cinco países – &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, México, Uruguai e Portugal&lt;/strong&gt; – e teve a apresentação de &lt;strong&gt;104 trabalhos científicos&lt;/strong&gt;. O diálogo inaugural foi composto pelos professores e pesquisadores:Prof. Dr. José Carlos Sales (UFBA),  Prof. Dr. José-Antonio Gómez-Hernández (Universidad de Murcia), Dr. Tiago Braga (IBICT) ,Profa. Dra. Ana Valéria Machado Mendonça (UnB) e Profa. Dra. Angélica Marques (UnB). A mediação ficou a cargo de &lt;strong&gt;Aurora Cuevas (UCM)&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Elmira Simeão (UnB)&lt;/strong&gt;. As atividades foram organizadas em torno de &lt;strong&gt;seis Grupos de Trabalho (GTs)&lt;/strong&gt;, refletindo a diversidade e atualidade dos temas abordados:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação, Comportamentos e Hábitos Informativos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Desinformação e Discurso de Ódio&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Saúde&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Profº.Dr. José Luis Gonzalo Sanchez Molero (UCM)&#13;
&#13;
&#13;
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              <text>Profº.Dr. José Cláudio Oliveira (UFBA)</text>
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                <text>Oficina de percussão popular brasileira à luz da ciência da informação: um domínio de atividades e valores culturais </text>
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                <text>Ensino da música</text>
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                <text>Cultura imaterial brasileira</text>
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                <text>Representação social </text>
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                <text>SÁ, Maria Irene da Fonseca e</text>
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                <text>Este trabalho tem seu cerne na pesquisa de doutorado realizada na área de representação do&lt;br /&gt;conhecimento em contexto sociocultural com ênfase na cultura imaterial brasileira. Tem por objetivo&lt;br /&gt;apresentar algumas características do contexto das oficinas de percussão popular brasileira, especialmente das oficinas analisadas: Fina Batucada e Bambas de Saia; discutir, a partir dessas características, a representação de domínios cuja natureza se interliga a manifestações de cultura populares. A aquisição de conhecimento sobre um domínio vinculado à cultura imaterial impele o modelador a uma compreensão sobre os elementos simbólicos e os valores culturais presentes no contexto em questão. A questão de pesquisa envolve a possibilidade de preservação das tradições culturais de um grupo social, cuja memória&lt;br /&gt;[social] tem fortes vínculos com a percussão popular brasileira. Por meio do método etnográfico e com o&lt;br /&gt;emprego da observação participante direta e indireta, foi possível coletar os dados in loco. A escolha do método etnográfico foi apropriada em razão de ser a pesquisadora, autora da tese, parte integrante da oficina de percussão popular Fina Batucada. A vivência com o grupo foi requisito primordial para a coleta e interpretação dos dados registrados por meio do relato etnográfico. Como resultado da interpretação dos dados, identificou-se que no âmbito das oficinas de percussão coexistem duas dimensões distintas de atividades, a saber: educação musical e cultura imaterial. No caso estudado, pode-se caracterizar a dimensão de educação musical como um lugar de ensino e aprendizagem da música percussiva e de&lt;br /&gt;instrumentos de percussão. Nessa dimensão se faz presente uma estrutura pautada nos caráteres técnico e social, corroborando com projetos sociais ou cursos livres que visam à capacitação profissional e ao atendimento à sociedade. Na dimensão de cultura imaterial foi percebido que a predominância dos ritmos evoca um repertório de tradições e costumes característicos de um povo e/ou grupo de pessoas e, também, reproduz um comportamento que reflete a transmissão de saberes por meio das formas de expressão. No âmbito das oficinas de percussão popular analisadas na pesquisa, foram identificados alguns aspectos socioculturais considerados fundamentais para pensar a elaboração de um modelo conceitual ontológico que represente os saberes da percussão popular brasileira, oferecendo aos sujeitos envolvidos outras formas de compartilhar e preservar esta expressão cultural. Tais aspectos socioculturais foram identificados&lt;br /&gt;como: valorização do ser humano; registro do saber humano; práticas e referências culturais; identidade e valores culturais.</text>
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                <text>Fabrícia Carla Ferreira Sobral</text>
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                <text>Maria Irene da Fonseca e Sá</text>
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                <text>Elisabete Gonçalves</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;XII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre &lt;strong&gt;13 a 15 de setembro de 2023&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade Federal da Bahia (UFBA)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi promovido em parceria pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, reunindo especialistas e pesquisadores das áreas de Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia e Tecnologia da Informação, além de representantes de grupos de pesquisa da UCM, UnB e IBICT. &lt;br /&gt;O seminário contou com a participação de representantes de cinco países – &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, México, Uruguai e Portugal&lt;/strong&gt; – e teve a apresentação de &lt;strong&gt;104 trabalhos científicos&lt;/strong&gt;. O diálogo inaugural foi composto pelos professores e pesquisadores:Prof. Dr. José Carlos Sales (UFBA),  Prof. Dr. José-Antonio Gómez-Hernández (Universidad de Murcia), Dr. Tiago Braga (IBICT) ,Profa. Dra. Ana Valéria Machado Mendonça (UnB) e Profa. Dra. Angélica Marques (UnB). A mediação ficou a cargo de &lt;strong&gt;Aurora Cuevas (UCM)&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Elmira Simeão (UnB)&lt;/strong&gt;. As atividades foram organizadas em torno de &lt;strong&gt;seis Grupos de Trabalho (GTs)&lt;/strong&gt;, refletindo a diversidade e atualidade dos temas abordados:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação, Comportamentos e Hábitos Informativos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Desinformação e Discurso de Ódio&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Saúde&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Profº.Dr. José Luis Gonzalo Sanchez Molero (UCM)&#13;
&#13;
&#13;
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              <text>Profº.Dr. José Cláudio Oliveira (UFBA)</text>
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                <text>No limiar do arquivo: peças de figurino em centros de documentação dedicados às artes cênicas</text>
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                <text>No panorama dos acervos voltados para a preservação do patrimônio documental&#13;
das Artes Cênicas, destaca-se a existência de centros de pesquisa e de documentação criados&#13;
por diversas instituições brasileiras, públicas ou privadas, que dão a conhecer a riqueza e a&#13;
diversidade do teatro brasileiro, bem como guardam a memória dos que produziram teatro no&#13;
país. Na Bahia, é exemplar a atuação do Nós, por exemplo - Centro de Documentação e&#13;
Memória, inaugurado em dezembro de 2011, no Teatro Vila Velha, na cidade do&#13;
Salvador-Bahia. O referido centro reúne, além de uma coleção bibliográfica relacionada às&#13;
Artes Cênicas, acervos documentais dos grupos residentes e dos artistas que fizeram parte da&#13;
trajetória do Teatro Vila Velha, inaugurado em 1964 pela Sociedade Teatro dos Novos, atuante&#13;
até os dias de hoje. A formação dos acervos documentais dos grupos residentes reflete os&#13;
interesses de gestores e artistas que reuniram, cada qual ao seu modo, documentos de gêneros,&#13;
formatos e suportes diversos. Textos teatrais, objetos cênicos e peças de figurino compõem&#13;
diferentes instâncias da produção de um espetáculo teatral. Entretanto, no caso do referido&#13;
centro, optou-se por estabelecer como documentos arquivísticos representativos das&#13;
atividades desempenhadas pelos grupos residentes e artistas, e, portanto, aptos ao tratamento&#13;
arquivístico, os documentos textuais e iconográficos, sobretudo em suporte analógico.&#13;
Tomadas separadamente, as peças de figurino foram ignoradas na organização e preservação&#13;
dos acervos documentais, de modo a conformar, um acervo específico, o Acervo de Figurino&#13;
do Teatro Vila Velha. A presente proposta busca investigar as especificidades genéticas de tais&#13;
documentos e a possibilidade de estabelecer relações orgânicas entre eles e aqueles&#13;
considerados “arquivísticos” nos arquivos custodiados pelo Nós, por exemplo - Centro de&#13;
Documentação e Memória. Do ponto de vista metodológico, trata-se de um estudo de natureza&#13;
qualitativa, com viés exploratório, baseada em levantamento e discussão do referencial teórico&#13;
no campo da Arquivologia e das Artes Cênicas, bem como no estudo de caso realizado no&#13;
Nós, por exemplo - Centro de Documentação e Memória.</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;XII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre &lt;strong&gt;13 a 15 de setembro de 2023&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade Federal da Bahia (UFBA)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi promovido em parceria pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, reunindo especialistas e pesquisadores das áreas de Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia e Tecnologia da Informação, além de representantes de grupos de pesquisa da UCM, UnB e IBICT. &lt;br /&gt;O seminário contou com a participação de representantes de cinco países – &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, México, Uruguai e Portugal&lt;/strong&gt; – e teve a apresentação de &lt;strong&gt;104 trabalhos científicos&lt;/strong&gt;. O diálogo inaugural foi composto pelos professores e pesquisadores:Prof. Dr. José Carlos Sales (UFBA),  Prof. Dr. José-Antonio Gómez-Hernández (Universidad de Murcia), Dr. Tiago Braga (IBICT) ,Profa. Dra. Ana Valéria Machado Mendonça (UnB) e Profa. Dra. Angélica Marques (UnB). A mediação ficou a cargo de &lt;strong&gt;Aurora Cuevas (UCM)&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Elmira Simeão (UnB)&lt;/strong&gt;. As atividades foram organizadas em torno de &lt;strong&gt;seis Grupos de Trabalho (GTs)&lt;/strong&gt;, refletindo a diversidade e atualidade dos temas abordados:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação, Comportamentos e Hábitos Informativos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Desinformação e Discurso de Ódio&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Saúde&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Profº.Dr. José Luis Gonzalo Sanchez Molero (UCM)&#13;
&#13;
&#13;
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              <text>Profº.Dr. José Cláudio Oliveira (UFBA)</text>
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        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>NUNES, Bianca da Silva </text>
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                <text>MELLO, Ricardo Coutinho </text>
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                <text>O trabalho aborda como documentos arquivísticos presentes em memoriais institucionais podem&#13;
ser entendidos como materiais de memória. Especificamente, discute-se: a rede conceitual de materiais de&#13;
memória como base para a compreensão dos documentos arquivísticos presentes em memoriais&#13;
institucionais; os elementos que conferem materialidade a um documento, seu papel, suas relações e sua&#13;
dinâmica no contexto das instituições; o que é memória institucional e memoriais institucionais; como essa&#13;
materialidade permite a ressignificação da memória, bem como a memória pode ser manifestada através&#13;
dela de múltiplas formas, partindo do pressuposto de que a memória acompanha as vivências e&#13;
experiências de cada pessoa. A metodologia adotada é a pesquisa de natureza qualitativa e descritiva,&#13;
empregando pesquisa bibliográfica. O presente estudo encontra-se na fase de levantamento bibliográfico e&#13;
documental para alicerçar os fundamentos teóricos e científicos da pesquisa. Analisa-se produções&#13;
científicas publicadas nos últimos 8 anos tendo como base principal a base de dados referenciais de artigos&#13;
de periódicos em ciência da informação. A pesquisa visa apreciar resultados de pesquisas que tinham,&#13;
como objetivo a memória institucional e memoriais institucionais no Brasil. Os resultados mostram, os&#13;
aspectos que conferem materialidade aos documentos arquivísticos e que reforçam seu potencial de&#13;
memória institucional, entendendo esses documentos como um elemento que chama a memória presente&#13;
na consciência dos indivíduos. Conclui-se a partir da análise dos dados que é possível inferir que o&#13;
documento arquivístico e suas especificidades, sob o olhar da memória institucional, pode se constituir&#13;
como um material de memória e que a memória pode se desprender das questões envolvendo&#13;
materialidade.</text>
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                <text>Seminário Hispano Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&#13;
&#13;
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                <text>14-09-2023</text>
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                <text>Bianca da Silva Nunes</text>
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                <text>Ricardo Coutinho Mello</text>
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        <name>Lugares de Memória</name>
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        <name>Memória Institucional</name>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;XII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre &lt;strong&gt;13 a 15 de setembro de 2023&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade Federal da Bahia (UFBA)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi promovido em parceria pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, reunindo especialistas e pesquisadores das áreas de Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia e Tecnologia da Informação, além de representantes de grupos de pesquisa da UCM, UnB e IBICT. &lt;br /&gt;O seminário contou com a participação de representantes de cinco países – &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, México, Uruguai e Portugal&lt;/strong&gt; – e teve a apresentação de &lt;strong&gt;104 trabalhos científicos&lt;/strong&gt;. O diálogo inaugural foi composto pelos professores e pesquisadores:Prof. Dr. José Carlos Sales (UFBA),  Prof. Dr. José-Antonio Gómez-Hernández (Universidad de Murcia), Dr. Tiago Braga (IBICT) ,Profa. Dra. Ana Valéria Machado Mendonça (UnB) e Profa. Dra. Angélica Marques (UnB). A mediação ficou a cargo de &lt;strong&gt;Aurora Cuevas (UCM)&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Elmira Simeão (UnB)&lt;/strong&gt;. As atividades foram organizadas em torno de &lt;strong&gt;seis Grupos de Trabalho (GTs)&lt;/strong&gt;, refletindo a diversidade e atualidade dos temas abordados:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação, Comportamentos e Hábitos Informativos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Desinformação e Discurso de Ódio&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Saúde&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Itinerário documentais da memória e as multiciplicidades de sentindo no tratamento, organização e disseminação do acervo da academia de letras da Bahia </text>
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                <text>Literatura baiana </text>
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                <text>Academia de Letras da Bahia </text>
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                <text>MATOS, Edilene Dias </text>
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                <text>SEVERINO, Ivana Bittencourt dos Santos</text>
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                <text>Trata-se do estudo da memória da Academia de Letras da Bahia, a partir dos acervos pessoais dos&#13;
acadêmicos e de periódicos literários em que circularam produções poéticas do Modernismo à baiana, que&#13;
compõem parte do acervo da Academia de Letras da Bahia. Esses acervos são derivados da trajetória dos&#13;
produtores e das relações que eles estabeleceram em diferentes esferas de suas vidas, refletindo a&#13;
diversidade e pluralidade dos sujeitos, atividades literárias, culturais e políticas da sociedade baiana.&#13;
Busca-se caracterizar o processo de tratamento, organização e disseminação do acervo da Academia de&#13;
Letras da Bahia, à luz das práticas interdisciplinares que envolvem a Arquivologia, Biblioteconomia e&#13;
Letras, e o campo da Filologia. De caráter exploratório, com abordagem qualitativa, realizou-se um&#13;
levantamento documental do acervo dos acadêmicos, que teve como amostra 198 fundos pessoais,&#13;
depositados no Arquivo Renato Berbet de Castro, e mais de 2000 periódicos na Sala Odorico Tavares, e, por fim, a Coleção Álvaro Gonçalves Nascimento. Dando continuidade à pesquisa identificaram-se cartas,&#13;
textos literários, registros de imprensa, fotografias, postais, entre outras fontes documentais, assim como,&#13;
os periódicos Samba, Arco &amp; Flexa e A Luva, e as obras de estudos Camiliano acerca do romantismo&#13;
europeu. Ademais iniciou-se a produção de um glossário de tipos documentos e um dicionário&#13;
biobibliográfico de autorias do acervo, como produtos para disseminação do acervo. O processo para&#13;
desenvolvimento de produtos de informação, em desenvolvimento, favorece à difusão de seus conteúdos,&#13;
ampliando possibilidades de ações de pesquisa a fontes primárias, contribuindo não só para as pesquisas&#13;
sobre a vida e obra de seus titulares, mas para democratização destes saberes.</text>
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                <text>Arivaldo Sacramento</text>
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                <text>Bruna Lessa</text>
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                <text>Edilene Dias Matos</text>
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                <text>Ivana Bittencourt dos Santos Severino</text>
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            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
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        <name>Academia de Letras da Bahia</name>
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                  <text>XII Seminário Hispano Brasileiro 2023</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;XII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre &lt;strong&gt;13 a 15 de setembro de 2023&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade Federal da Bahia (UFBA)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi promovido em parceria pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, reunindo especialistas e pesquisadores das áreas de Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia e Tecnologia da Informação, além de representantes de grupos de pesquisa da UCM, UnB e IBICT. &lt;br /&gt;O seminário contou com a participação de representantes de cinco países – &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, México, Uruguai e Portugal&lt;/strong&gt; – e teve a apresentação de &lt;strong&gt;104 trabalhos científicos&lt;/strong&gt;. O diálogo inaugural foi composto pelos professores e pesquisadores:Prof. Dr. José Carlos Sales (UFBA),  Prof. Dr. José-Antonio Gómez-Hernández (Universidad de Murcia), Dr. Tiago Braga (IBICT) ,Profa. Dra. Ana Valéria Machado Mendonça (UnB) e Profa. Dra. Angélica Marques (UnB). A mediação ficou a cargo de &lt;strong&gt;Aurora Cuevas (UCM)&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Elmira Simeão (UnB)&lt;/strong&gt;. As atividades foram organizadas em torno de &lt;strong&gt;seis Grupos de Trabalho (GTs)&lt;/strong&gt;, refletindo a diversidade e atualidade dos temas abordados:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação, Comportamentos e Hábitos Informativos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Desinformação e Discurso de Ódio&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Saúde&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</text>
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          <name>Descrição GT</name>
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              <text>Profº.Dr. José Luis Gonzalo Sanchez Molero (UCM)&#13;
&#13;
&#13;
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              <text>Profº.Dr. José Cláudio Oliveira (UFBA)&#13;
&#13;
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                <text>Indícios da memória galega no acervo da biblioteca Nélida Piñon do instituto cervantes do Rio de Janeiro </text>
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                <text>O Rio de Janeiro é uma das quatro cidades brasileiras de maior imigração espanhola, sendo marcada&#13;
pela presença da comunidade galega desde o final do século XIX. Nélida Piñon e Reynaldo Valinho&#13;
Alvarez são escritores brasileiros de ascendência galega, cujas obras rementem às suas origens&#13;
ancestrais. O presente trabalho tem como objetivo apresentar particularidades da Coleção Galega da&#13;
Biblioteca Nélida Piñon do Instituto Cervantes do Rio de Janeiro, cujo propósito é reunir documentos&#13;
referentes não somente à língua, literatura e cultura galega, como também à sua diáspora no Brasil.&#13;
Esta coleção data de 2004, tendo sido estabelecida e desenvolvida conforme a Política de&#13;
Desenvolvimento de Coleções da Rede de Bibliotecas do Instituto Cervantes – RBIC. Foi sendo&#13;
ampliada, ao longo dos anos, com a aquisição de lançamentos anuais e por meio de doações de&#13;
acervos particulares como a coleção do filólogo Adriano da Gama Kury, a do poeta Reynaldo Valinho&#13;
Alvarez e a da escritora e acadêmica hispano-brasileira Nélida Piñon, que reúnem testemunhos da&#13;
memória de suas vidas literárias e pessoais. Observa-se indícios de conexões literárias, profissionais&#13;
e afetivas presentes entre estes três acervos, tais como as relações mantidas com escritores e&#13;
filólogos na Galiza registradas em dedicatórias, edições únicas de relatos de imigrantes galegos e de&#13;
estudiosos sobre o processo migratório galego ao Brasil. É possível verificar que o processamento&#13;
técnico desta coleção permite conservar e preservar a memória coletiva da diáspora galega dentro de&#13;
um dos “lugares de memória” que é a Biblioteca Nélida Piñon. A organização da informação, por meio&#13;
da catalogação e da indexação, possibilita que as referências culturais estejam presentes e&#13;
disponíveis no catálogo coletivo on-line da RBIC, cujo acesso digital é tanto local quanto global, ou&#13;
seja, glocal. Trata-se de estudo de caso da Biblioteca Nélida Piñon com abordagem qualitativa.&#13;
Constata-se que a Coleção Galega desenvolvida e disponibilizada pela Biblioteca Nélida Piñon&#13;
constitui uma fonte de referência na área de estudos galegos no Brasil para pesquisadores,&#13;
estudantes e demais interessados.</text>
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                <text>Seminário Hispano Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade</text>
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                <text>Carlos Alberto Della Paschoa</text>
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                <text>Elisete de Sousa Melo</text>
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                <text>Marcelo Carneiro Ruas</text>
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          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>XII Seminário Hispano Brasileiro 2023</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;XII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre &lt;strong&gt;13 a 15 de setembro de 2023&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade Federal da Bahia (UFBA)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi promovido em parceria pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, reunindo especialistas e pesquisadores das áreas de Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia e Tecnologia da Informação, além de representantes de grupos de pesquisa da UCM, UnB e IBICT. &lt;br /&gt;O seminário contou com a participação de representantes de cinco países – &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, México, Uruguai e Portugal&lt;/strong&gt; – e teve a apresentação de &lt;strong&gt;104 trabalhos científicos&lt;/strong&gt;. O diálogo inaugural foi composto pelos professores e pesquisadores:Prof. Dr. José Carlos Sales (UFBA),  Prof. Dr. José-Antonio Gómez-Hernández (Universidad de Murcia), Dr. Tiago Braga (IBICT) ,Profa. Dra. Ana Valéria Machado Mendonça (UnB) e Profa. Dra. Angélica Marques (UnB). A mediação ficou a cargo de &lt;strong&gt;Aurora Cuevas (UCM)&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Elmira Simeão (UnB)&lt;/strong&gt;. As atividades foram organizadas em torno de &lt;strong&gt;seis Grupos de Trabalho (GTs)&lt;/strong&gt;, refletindo a diversidade e atualidade dos temas abordados:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação, Comportamentos e Hábitos Informativos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Desinformação e Discurso de Ódio&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Saúde&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Profº.Dr. José Luis Gonzalo Sanchez Molero (UCM)&#13;
&#13;
&#13;
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              <text>Profº.Dr. José Cláudio Oliveira (UFBA)</text>
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                <text>Difusão em arquivos permanentes: uma revisão narrativa da  literatura na Base de Dados em Ciência da Informação</text>
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                <text>Difusão de arquivo </text>
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                <text>Preservação documental</text>
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                <text>A Arquivologia discute, enquanto função arquivística, as ações de difusão em arquivos &#13;
considerando suas dimensões informacionais e comunicacionais, sobretudo o âmbito educativo, &#13;
editorial e cultural. Levando em conta os fenômenos sociais que interferem nesta função arquivística, &#13;
tais como legislação, demandas sociais, práticas profissionais, tecnologia, comunicação e outras &#13;
peculiaridades do singular objeto da informação arquivística, vê-se que o próprio conceito de difusão é &#13;
complexo, e envolve múltiplos agentes. Neste contexto, o valor e natureza histórica dos arquivos &#13;
permanentes, para além de sua preservação, são potenciais fontes de informação sobre a memória &#13;
individual e coletiva, por isso, sua difusão demanda apreciação e tratamento específico. Esta pesquisa &#13;
tem por objetivo analisar como se dá a prática de difusão em arquivos permanentes, identificando o &#13;
estado da arte sobre o objeto. Como método de pesquisa, trata-se de estudo de revisão narrativa de &#13;
literatura, utilizando como técnica para coleta de dados o levantamento bibliográfico na Base de Dados &#13;
em Ciência da Informação (BRAPCI), sobre as temáticas: Arquivo permanente; Difusão da informação &#13;
arquivística. Utiliza-se o recorte temporal para os artigos produzidos nos últimos 5 anos, a partir do &#13;
início desta pesquisa. Aplicando os critérios definidos para o levantamento, 11 artigos foram utilizados &#13;
para esta revisão narrativa, fornecendo 153 referências passíveis de utilização nesta pesquisa. Este &#13;
estudo demonstrou tendências contemporâneas e lacunas na abordagem conceitual da temática. No &#13;
contexto da pesquisa realizada, o estado da arte sobre a temática indica que o tratamento de arquivos &#13;
permanentes compreende discussões sobre preservação documental (digital e/ou tradicional) que &#13;
permitem a recuperação, o reuso da informação e a difusão da informação, centrada no âmbito da &#13;
memória, valorizando o potencial do acervo, agregando ações educativas que possibilitem maior &#13;
visibilidade institucional e, propriamente, da informação arquivística, além da garantia da manutenção &#13;
de direitos dos cidadãos através do acesso à informação. </text>
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                <text>Ana Patricia Neves Rojas</text>
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                <text>Bruna Lessa</text>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>XII Seminário Hispano Brasileiro 2023</text>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;XII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre &lt;strong&gt;13 a 15 de setembro de 2023&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade Federal da Bahia (UFBA)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi promovido em parceria pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, reunindo especialistas e pesquisadores das áreas de Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia e Tecnologia da Informação, além de representantes de grupos de pesquisa da UCM, UnB e IBICT. &lt;br /&gt;O seminário contou com a participação de representantes de cinco países – &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, México, Uruguai e Portugal&lt;/strong&gt; – e teve a apresentação de &lt;strong&gt;104 trabalhos científicos&lt;/strong&gt;. O diálogo inaugural foi composto pelos professores e pesquisadores:Prof. Dr. José Carlos Sales (UFBA),  Prof. Dr. José-Antonio Gómez-Hernández (Universidad de Murcia), Dr. Tiago Braga (IBICT) ,Profa. Dra. Ana Valéria Machado Mendonça (UnB) e Profa. Dra. Angélica Marques (UnB). A mediação ficou a cargo de &lt;strong&gt;Aurora Cuevas (UCM)&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Elmira Simeão (UnB)&lt;/strong&gt;. As atividades foram organizadas em torno de &lt;strong&gt;seis Grupos de Trabalho (GTs)&lt;/strong&gt;, refletindo a diversidade e atualidade dos temas abordados:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação, Comportamentos e Hábitos Informativos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Sociedade&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Desinformação e Discurso de Ódio&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Saúde&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</text>
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              <text>Profº. Dr. Mateo Macía Gómez (UCM) </text>
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              <text>Profª. Dra. Bruna Bonfim Lessa (UFBA)</text>
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                <text>Rumos e possibilidades da inserção da cultura da gestão do conhecimento: quebrando paradigmas da educação profissional no SENAC/RN</text>
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                <text>Desde as primeiras pesquisas acerca do temário relacionado à gestão do conhecimento&#13;
historicamente registrada na segunda metade da década de 1990, esta se apresentou, por sua vez, como&#13;
uma possibilidade de investigação sobre o gerenciamento e compartilhamento do processo de gestão do&#13;
conhecimento. No entanto, compreender os rumos e possibilidades sobre a utilização da gestão do&#13;
conhecimento em nível organizacional foi algo que trouxe a inquietação necessária nesta pesquisa em&#13;
busca de entender como gerir o conhecimento considerado como intangível e de peculiaridades subjetivas e&#13;
cognitivas individualmente. A partir da problemática desta pesquisa busca-se respostas para compreender&#13;
alguns pontos necessários no âmbito da gestão do conhecimento em sua íntima relação com a educação&#13;
profissional conduzida como eixo central de atuação do Senac/RN. O objetivo central desta pesquisa é&#13;
analisar as possibilidades e os rumos que se pode adotar ao se tratar da inserção da gestão do&#13;
conhecimento como algo de suma relevância para a gestão de ativos intelectuais no âmbito da educação&#13;
profissional no Senac/RN de modo a fazer com que paradigmas de que a gestão do conhecimento é&#13;
complexa e inalcançável possam proporcionar a quebra de estigmas para implementação de programas&#13;
internos que incentivem os colaboradores a realizarem suas práticas profissionais pautadas no cerne das&#13;
questões atinentes a gestão do conhecimento, trazendo resultados mais satisfatórios para as questões&#13;
educacionais. Esta pesquisa é de natureza qualitativa com abordagem descritiva e baseada em estudo de&#13;
caso conduzido no seio da própria organização em apreço. A pesquisa apresenta que as atividades que&#13;
inicialmente devem ser adotadas para inserção da cultura da gestão do conhecimento no cotidiano das&#13;
práticas educacionais e organizacionais do Senac/RN estão intimamente ligadas a exposição clara e cabal&#13;
de que a gestão do conhecimento deve ser consolidada para fins de melhorias de resultados de modo a&#13;
construir-se internamente modelos que levem ao aperfeiçoamento dos métodos de trabalho a partir das&#13;
contribuições decorrentes da gestão do conhecimento em interface com a almejada comunicação&#13;
organizacional mais eficiente. Desta forma foi imprescindível entender algo subjetivo e até então abstrato&#13;
para muitos que é o processo de “gerir o conhecimento em nível organizacional e educacional”, bem como&#13;
de que forma pode-se promover a externalização construída coletiva e individualmente do conhecimento,&#13;
para que assim seja adotada a cultura de se estimular os colaboradores no eixo da educação profissional a&#13;
fomentar a criação de conhecimento no ambiente pedagógico e organizacional.</text>
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                <text>Seminário Hispano Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade</text>
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        <name>Comunicação organizacional</name>
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                  <text>&lt;p&gt;O &lt;strong&gt;XII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade&lt;/strong&gt; foi realizado entre &lt;strong&gt;13 a 15 de setembro de 2023&lt;/strong&gt;, na &lt;strong&gt;Universidade Federal da Bahia (UFBA)&lt;/strong&gt;, Brasil. O evento foi promovido em parceria pela &lt;strong&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM)&lt;/strong&gt; e pela &lt;strong&gt;Universidade de Brasília (UnB)&lt;/strong&gt;, reunindo especialistas e pesquisadores das áreas de Ciência da Informação, Comunicação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia e Tecnologia da Informação, além de representantes de grupos de pesquisa da UCM, UnB e IBICT. &lt;br /&gt;O seminário contou com a participação de representantes de cinco países – &lt;strong&gt;Brasil, Espanha, México, Uruguai e Portugal&lt;/strong&gt; – e teve a apresentação de &lt;strong&gt;104 trabalhos científicos&lt;/strong&gt;. O diálogo inaugural foi composto pelos professores e pesquisadores:Prof. Dr. José Carlos Sales (UFBA),  Prof. Dr. José-Antonio Gómez-Hernández (Universidad de Murcia), Dr. Tiago Braga (IBICT) ,Profa. Dra. Ana Valéria Machado Mendonça (UnB) e Profa. Dra. Angélica Marques (UnB). A mediação ficou a cargo de &lt;strong&gt;Aurora Cuevas (UCM)&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Elmira Simeão (UnB)&lt;/strong&gt;. As atividades foram organizadas em torno de &lt;strong&gt;seis Grupos de Trabalho (GTs)&lt;/strong&gt;, refletindo a diversidade e atualidade dos temas abordados:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Competência em Informação, Comportamentos e Hábitos Informativos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Políticas de Informação e Agenda 2030&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informação e Saúde&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
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              <text>Gestão da informação, comunicação e organização do conhecimento</text>
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          <name>Descrição Coordenador</name>
          <description>Identificar quem coordenou o GT</description>
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              <text>Profº. Dr. Mateo Macía Gómez (UCM)&#13;
</text>
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              <text>Profª. Dra. Barbara Coelho Neves (UFBA)</text>
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              <text>Profº. Dr. Márcio Bezerra (UnB)</text>
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          <name>Instituição de Origem</name>
          <description>Instituição ligada à criação do trabalho</description>
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              <text>Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)</text>
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          <name>Cidade de Origem</name>
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              <text>Brasília</text>
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          <name>País de Origem</name>
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              <text>Brasil</text>
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          <name>Localização</name>
          <description>Onde o trabalho foi apresentado</description>
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              <text>Salvador - Bahia </text>
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        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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            <description>A name given to the resource</description>
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                <text>Preservação da memória institucional: o caso do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)</text>
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                <text>Memória institucional </text>
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                <text>Gestão da informação </text>
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                <text>Preservação documental </text>
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                <text>Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)</text>
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            <name>Creator</name>
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                <text>TINÔCO, Érika Cruz da Silva </text>
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                <text>ASSIS, Tainá Batista de </text>
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                <text>Rayanne Silva</text>
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            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
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                <text>Preservar a memória é fundamental para o funcionamento eficiente das instituições, uma&#13;
vez que essa memória está em constante construção. Ao longo de sua trajetória, as instituições&#13;
geram uma abundância de documentos, cuja preservação equivale a salvaguardar sua própria&#13;
memória. A consolidação da memória institucional envolve elementos como histórico e identidade&#13;
institucional, formação, geração de informações para tomada de decisões, interações sociais e gestão&#13;
da informação e do conhecimento. Os documentos atuam como peças-chave para compreender o&#13;
envolvimento institucional dos discursos e das práticas rotineiras. O tratamento da informação, por&#13;
conseguinte, se destina a identificar, processar e disponibilizar tais conteúdos e saberes, fazendo com&#13;
que a gestão desponte como um processo crítico para tratar da memória institucional. O presente&#13;
estudo emprega uma abordagem metodológica de pesquisa bibliográfica e documental,&#13;
enquadrando-se como um estudo de caso. Seu escopo se concentra em apresentar a realidade da&#13;
biblioteca do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict), particularmente no&#13;
contexto da Gestão do Conhecimento voltada para a preservação da memória institucional. Dentre as&#13;
diversas atribuições da Biblioteca do Ibict, destaca-se sua responsabilidade pela organização e&#13;
manutenção da memória técnica institucional, bem como pela condução de pesquisas relacionadas à&#13;
preservação. No cerne da gestão da informação, encontra-se a missão de gerenciar a informação&#13;
como um recurso crucial, alinhado com os objetivos do serviço de informação.</text>
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            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
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                <text>Seminário Hispano Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade</text>
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            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
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                <text>13-09-2024</text>
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            <name>Rights</name>
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                <text>Érika Cruz da Silva Tinôco</text>
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        <name>Gestão da informação</name>
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        <name>Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)</name>
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