1 10 8 http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/899bc3a09c3f7c4b4507680086ad9956.pdf d4525c49819e659d84e67de8582d3425 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource V Seminário Hispano Brasileiro 2016 Description An account of the resource O V Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado entre os dias 14 e 17 de novembro de 2016, na Universidad Complutense de Madrid (UCM), na Espanha, reunindo 125 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação. A programação contou com a apresentação de 70 comunicações científicas, resultado de pesquisas desenvolvidas em instituições do Brasil e de outros países. A conferência de abertura foi proferida pelo Dr. Paulo Speller, Secretário-Geral da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI). Além da UCM e da Universidade de Brasília (UnB), participaram do evento 31 instituições de cinco países: Brasil, Espanha, Equador, Colômbia e México. Os trabalhos foram organizados em sete Grupos Temáticos (GTs): <ul><li> Organização, Tratamento e Comunicação da Informação </li> <li> Políticas de Informação </li> <li> Docência, Inovação e Pesquisa </li> <li> Leitura: Cenários e Tendências </li> <li> Arquivos Universitários: Problemas e Experiências na Administração Digital </li> <li> Competência em Informação </li> <li> Informação, Desenvolvimento e Sociedade </li> </ul>A programação foi enriquecida com atividades paralelas, como encontros com profissionais de arquivos, ações formativas, exposições fotográficas e visitas técnicas a instituições culturais e informacionais emblemáticas de Madri, como o Museu Nacional do Prado, o Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofía, o Museu Thyssen-Bornemisza, o Laboratório de Investigação e Experimentação Museográfica e o Arquivo Universitário da UNED. Reafirmando seu propósito, o Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade tem como missão promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições do Brasil e da Espanha, bem como de outros países, fortalecendo parcerias internacionais, comunidades educativas globais e projetos conjuntos nas áreas de informação, documentação e sociedade. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Políticas de informação. Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Dr. Mateo Macia Dr. Antonio Miranda Data Publicação Data de publicação do trabalho 2017 Instituição de Origem Instituição ligada à criação do trabalho Universidade Tiradentes - UNIT Cidade de Origem Tiradentes - Minas Gerais País de Origem Brasil Localização Onde o trabalho foi apresentado Facultad de Ciencias de la Documentación Departamento de Biblioteconomía y Documentación Universidad Complutense de Madrid - UCM Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource O CONTEXTO INTERNACIONAL E NACIONAL DAS POLÍTICAS EDUCATIVAS PARA INTEGRAÇÃO DAS TIC NA ESCOLA: UM ESTUDO COMPARADO ENTRE BRASIL E ESPANHA Subject The topic of the resource Políticas transnacionais, globalização, educação, TIC. Creator An entity primarily responsible for making the resource José Gomes da Silva Maria Helena Dionizio Gomes da Silva Description An account of the resource O objetivo desse artigo é apresentar os resultados de um estudo comparado entre as políticas educativas para integração das TIC na escola, no Brasil e na Espanha, analisando possíveis convergências e divergências, com foco nas influências da globalização no contexto internacional e nacional dessas políticas. A abordagem da investigação é predominantemente qualitativa e quanto ao procedimento é de natureza documental, por meio do método do estudo comparado. Como técnica de coleta de dados utilizamos a análise documental. Através de mapas conceituais construímos os esquemas que permitiram a análise comparada dos dados. Nesse sentido, recorremos a fontes tais como: a leis, resoluções, regulamentos, decretos, normas, pareceres, informes oficiais e relatórios técnicos. Tratando sobre as políticas transnacionais para integração das TIC, identificamos a influência da globalização na formulação dessas políticas no Brasil e na Espanha, apresentando alguns pontos de convergência, evidenciando que a globalização tem gerado processos de reformas nos sistemas educativos no Brasil e principalmente na Espanha. Esses processos têm apontado para a criação de modelos educativos largamente estandardizados através de políticas educativas de natureza transnacional. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Complutense de Madrid - UCM Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 14/06/2016 Rights Information about rights held in and over the resource Universidad Complutense de Madrid - UCM José Gomes da Silva Maria Helena Dionizio Gomes da Silva Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ISBN: 978-84-617-6684-0 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Programação cientifica Globalização José Gomes da Silva Maria Helena Dionizio Gomes da Silva Políticas transnacionais TIC Universidade Tiradentes - UNIT http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/c65c85c697199e7ce585906eb441394e.pdf d543388a492df419268fb62a4f345260 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource V Seminário Hispano Brasileiro 2016 Description An account of the resource O V Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado entre os dias 14 e 17 de novembro de 2016, na Universidad Complutense de Madrid (UCM), na Espanha, reunindo 125 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação. A programação contou com a apresentação de 70 comunicações científicas, resultado de pesquisas desenvolvidas em instituições do Brasil e de outros países. A conferência de abertura foi proferida pelo Dr. Paulo Speller, Secretário-Geral da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI). Além da UCM e da Universidade de Brasília (UnB), participaram do evento 31 instituições de cinco países: Brasil, Espanha, Equador, Colômbia e México. Os trabalhos foram organizados em sete Grupos Temáticos (GTs): <ul><li> Organização, Tratamento e Comunicação da Informação </li> <li> Políticas de Informação </li> <li> Docência, Inovação e Pesquisa </li> <li> Leitura: Cenários e Tendências </li> <li> Arquivos Universitários: Problemas e Experiências na Administração Digital </li> <li> Competência em Informação </li> <li> Informação, Desenvolvimento e Sociedade </li> </ul>A programação foi enriquecida com atividades paralelas, como encontros com profissionais de arquivos, ações formativas, exposições fotográficas e visitas técnicas a instituições culturais e informacionais emblemáticas de Madri, como o Museu Nacional do Prado, o Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofía, o Museu Thyssen-Bornemisza, o Laboratório de Investigação e Experimentação Museográfica e o Arquivo Universitário da UNED. Reafirmando seu propósito, o Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade tem como missão promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições do Brasil e da Espanha, bem como de outros países, fortalecendo parcerias internacionais, comunidades educativas globais e projetos conjuntos nas áreas de informação, documentação e sociedade. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Organização, tratamento e comunicação de informações. Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Dra. Eliane Braga Dr. Fernando Ramos Data Publicação Data de publicação do trabalho 2017 Instituição de Origem Instituição ligada à criação do trabalho Universidad Complutense de Madri - UCM Universidade Tiradentes - UNIT Localização Onde o trabalho foi apresentado Facultad de Ciencias de la Documentación Departamento de Biblioteconomía y Documentación Universidad Complutense de Madrid - Espanha Cidade de Origem Madri Tiradentes - Minas Gerais País de Origem Espanha Brasil Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource POLÍTICAS DE ACESSO À INFORMAÇÃO PÚBLICA NO BRASIL: AVANÇOS E RECUOS NAS VIAS DE ACESSO À CIDADANIA Subject The topic of the resource Lei de Acesso à Informação, Bolsa Família, cidadania. Creator An entity primarily responsible for making the resource Acácia Mendonça Rios Aurora Cuevas-Cerveró Ronaldo Linhares Description An account of the resource Este trabalho se propõe a investigar os tipos de solicitações feitas sobre o programa Bolsa Família no portal www.acessoainformação.gov.br, desde que a LAI - Lei de Acesso à Informação (Lei 12.527) entrou em vigor, em 2012, para entender como e por quais segmentos especificamente vêm sendo utilizados de que forma a lei efetivamente vem cumprindo o seu papel na construção e fortalecimento da cidadania. A partir das perguntas analisadas, foi possível observar que os pedidos se dividem principalmente entre pesquisadores e beneficiários do Bolsa Família. A metodologia utilizada neste trabalho consiste na contextualização da LAI, na análise deste conteúdo específico do portal e na sistematização e interpretação das informações filtrando pela entrada “Bolsa Família” no período 2015-2016. Além disso, a pesquisa indica que a natureza das solicitações mostram que o portal tem um caráter ‘organizador’ da informação, não só respondendo, mas principalmente orientando e redirecionando as perguntas para os respectivos órgãos Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Complutense de Madri - UCM Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 14/11/2016 Rights Information about rights held in and over the resource Universidad Complutense de Madri - UCM Acácia Mendonça Rios Aurora Cuevas-Cerveró Ronaldo Linhares Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ISBN: 978-84-617-6684-0 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Programação científica Acácia Mendonça Rios Aurora Cuevas-Cerveró Ronaldo Linhares Universidad Complutense de Madrid - UCM Universidade Tiradentes - UNIT http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/08b7cb589612de3b81de1ed41634f371.pdf f65015a462ece035b85aa9fc7d173f8d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource V Seminário Hispano Brasileiro 2016 Description An account of the resource O V Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado entre os dias 14 e 17 de novembro de 2016, na Universidad Complutense de Madrid (UCM), na Espanha, reunindo 125 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação. A programação contou com a apresentação de 70 comunicações científicas, resultado de pesquisas desenvolvidas em instituições do Brasil e de outros países. A conferência de abertura foi proferida pelo Dr. Paulo Speller, Secretário-Geral da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI). Além da UCM e da Universidade de Brasília (UnB), participaram do evento 31 instituições de cinco países: Brasil, Espanha, Equador, Colômbia e México. Os trabalhos foram organizados em sete Grupos Temáticos (GTs): <ul><li> Organização, Tratamento e Comunicação da Informação </li> <li> Políticas de Informação </li> <li> Docência, Inovação e Pesquisa </li> <li> Leitura: Cenários e Tendências </li> <li> Arquivos Universitários: Problemas e Experiências na Administração Digital </li> <li> Competência em Informação </li> <li> Informação, Desenvolvimento e Sociedade </li> </ul>A programação foi enriquecida com atividades paralelas, como encontros com profissionais de arquivos, ações formativas, exposições fotográficas e visitas técnicas a instituições culturais e informacionais emblemáticas de Madri, como o Museu Nacional do Prado, o Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofía, o Museu Thyssen-Bornemisza, o Laboratório de Investigação e Experimentação Museográfica e o Arquivo Universitário da UNED. Reafirmando seu propósito, o Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade tem como missão promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições do Brasil e da Espanha, bem como de outros países, fortalecendo parcerias internacionais, comunidades educativas globais e projetos conjuntos nas áreas de informação, documentação e sociedade. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Informação, desenvolvimento e sociedade. Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Dra. Isa Freire Dr. David Carabantes Data Publicação Data de publicação do trabalho 2017 Instituição de Origem Instituição ligada à criação do trabalho Universidade Tiradentes - UNIT Localização Onde o trabalho foi apresentado Facultad de Ciencias de la Documentación Departamento de Biblioteconomía y Documentación Universidad Complutense de Madrid - Espanha Cidade de Origem Tiradentes - Minas Gerais País de Origem Brasil Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CONTEXTOS INVESTIGATIVOS DO PROJETO INFOINCLUSÃO CIDADÃ: FORMAÇÃO PARA O ACESSO À INFORMAÇÃO E AOS SERVIÇOS PÚBLICOS Subject The topic of the resource Alfabetização Informacional. Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação. Cidadania. Informação. Creator An entity primarily responsible for making the resource Valeria Pinto Freire Ronaldo Nunes Linhares Aurora Cuevas-Cerveró Description An account of the resource O presente trabalho tem como objetivo analisar os resultados de uma experiência de Alfabetização Informacional (ALFIN) para a formação cidadã de jovens vulnerabilizados socialmente e economicamente atendidos pelo Instituto Luciano Barreto Júnior, entidade sem fins lucrativos localizada na cidade de Aracaju-Sergipe, nordeste do Brasil, que trabalha o desenvolvimento humano de adolescentes e jovens entre 14 e 24 anos a partir da infoinclusão social. Trata-se de um desdobramento do Projeto Inclusão cidadã: formação para o acesso à informação e aos serviços públicos, realizado por pesquisadores da Universidade de Brasília (UnB), Universidade Complutense de Madri (UCM) e Universidade Tiradentes (UNIT) e contou com o financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). A pesquisa está fundamentada na Ciência da Informação e na Educação, a partir das categorias teóricas Alfabetização Informacional (Cuevas-Cerveró, 2006, 2007); Area, (2010); Gómez-Hernández (2007); Pasadas Ureña (2010), Marzal García-Quismondo (2008), bem como infoinclusão social em Sorj (2003); autonomia em Freire (2002); da relação com o saber Charlot (2005); e da construção do conhecimento em Morin (2006). Foram utilizados o enfoque quali-quantitativo e a tipologia do Estudo de Caso como modalidade de pesquisa. A construção de dados foi realizada a partir de um questionário online com perguntas fechadas e abertas, que contou com 556 respondentes. Os dados quantitativos foram submetidos à análise se utilizando do pacote estatístico SPSS (Statistical Package for Social Sciences) para a geração da estatística descritiva simples dos resultados das questões fechadas. As análises qualitativas relativas às percepções dos participantes em relação ao referido Projeto foram realizadas segundo a perspectiva da Análise de Conteúdo de Bardin (2004). Os resultados reforçam que as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) não são suficientes para situar os processos de aprendizagem e a construção do conhecimento em que a Informação como matéria prima básica ou como insumo, configura-se como elemento-chave. As práticas de ALFIN contribuíram para o empoderamento dos jovens quanto o acesso à informação e aos serviços públicos do estado brasileiro. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Complutense de Madrid - UCM Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 17/11/2016 Rights Information about rights held in and over the resource Universidad Complutense de Madrid - UCM Valeria Pinto Freire Ronaldo Nunes Linhares Aurora Cuevas Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ISBN: 978-84-617-6684-0 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Programação científica Alfabetização informacional Aurora Cuevas-Cerveró Cidadania Informação Ronaldo Nunes Linhares Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação Universidade Tiradentes - UNIT Valéria Pinto Freire http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/71046b3ae20bc045e857f8ec376767dd.pdf 929f60ed173581b613bee0df876c848c Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource V Seminário Hispano Brasileiro 2016 Description An account of the resource O V Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado entre os dias 14 e 17 de novembro de 2016, na Universidad Complutense de Madrid (UCM), na Espanha, reunindo 125 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação. A programação contou com a apresentação de 70 comunicações científicas, resultado de pesquisas desenvolvidas em instituições do Brasil e de outros países. A conferência de abertura foi proferida pelo Dr. Paulo Speller, Secretário-Geral da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI). Além da UCM e da Universidade de Brasília (UnB), participaram do evento 31 instituições de cinco países: Brasil, Espanha, Equador, Colômbia e México. Os trabalhos foram organizados em sete Grupos Temáticos (GTs): <ul><li> Organização, Tratamento e Comunicação da Informação </li> <li> Políticas de Informação </li> <li> Docência, Inovação e Pesquisa </li> <li> Leitura: Cenários e Tendências </li> <li> Arquivos Universitários: Problemas e Experiências na Administração Digital </li> <li> Competência em Informação </li> <li> Informação, Desenvolvimento e Sociedade </li> </ul>A programação foi enriquecida com atividades paralelas, como encontros com profissionais de arquivos, ações formativas, exposições fotográficas e visitas técnicas a instituições culturais e informacionais emblemáticas de Madri, como o Museu Nacional do Prado, o Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofía, o Museu Thyssen-Bornemisza, o Laboratório de Investigação e Experimentação Museográfica e o Arquivo Universitário da UNED. Reafirmando seu propósito, o Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade tem como missão promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições do Brasil e da Espanha, bem como de outros países, fortalecendo parcerias internacionais, comunidades educativas globais e projetos conjuntos nas áreas de informação, documentação e sociedade. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Informação, desenvolvimento e sociedade. Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Dra. Isa Freire Dr. David Carabantes Data Publicação Data de publicação do trabalho 2017 Instituição de Origem Instituição ligada à criação do trabalho Universidade Tiradentes - UNIT Instituto Luciano Barreto Júnior - ILBJ Localização Onde o trabalho foi apresentado Facultad de Ciencias de la Documentación Departamento de Biblioteconomía y Documentación Universidad Complutense de Madrid - Espanha Cidade de Origem Tiradentes - Minas Gerais Aracaju - Sergipe País de Origem Brasil Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource INFORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO SOCIAL: USOS DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PARA ACESSO AO CONHECIMENTO E CIDADANIA Subject The topic of the resource Cidadania, Informação, Conhecimento, Internet, Juventude. Creator An entity primarily responsible for making the resource Caio Mário Guimarães Alcântara Rosângela Dória Lima Valéria Pinto Freire Description An account of the resource Relatórios do Banco Mundial (2016), Comitê Gestor da Internet (2014), Fundação Telefônica (2014) mostram como a internet tem sido utilizada por jovens em diferentes países para o acesso ao conhecimento e cidadania. Esses documentos evidenciam a necessidade de compreensão acerca da forma como os espaços virtuais têm contribuído não apenas para os estudos, mas também para inserir os jovens na sociedade. A partir dessa premissa e da análise de respostas fornecidas por jovens em situação de vulnerabilidade social da cidade de Aracaju (Brasil), propomos discutir como a internet tem sido utilizada para garantir acesso à informação pública e à cibercidadania. A pesquisa, caracterizada como um estudo qualitativo desenvolvido no Instituto Luciano Barreto Júnior (ILBJ) por meio da aplicação de questionário, conclui que apesar de ter assimilado a internet como a principal fonte de informação o jovem em vulnerabilidade social de Aracaju não a compreende como um espaço de mobilização e debate social. As respostas dadas ao questionário apontam para a necessidade de formação crítica desses jovens com vistas a inseri-los na sociedade informatizada. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Complutense de Madrid - UCM Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 17/11/2016 Rights Information about rights held in and over the resource Universidad Complutense de Madrid - UCM Caio Mário Guimarães Alcântara Rosângela Dória Lima Valéria Pinto Freire Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ISBN: 978-84-617-6684-0 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Programação científica Caio Mário Guimarães Alcântara Cidadania Conhecimento Informação Instituto Luciano Barreto Júnior - ILBJ Internet Juventude Rosângela Dória Lima Universidade Tiradentes - UNIT Valéria Pinto Freire http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/63cf80b16f3671185ead9c58cfa4d775.pdf 64c0b51818ee0634f82aaaae3ddfae78 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource V Seminário Hispano Brasileiro 2016 Description An account of the resource O V Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado entre os dias 14 e 17 de novembro de 2016, na Universidad Complutense de Madrid (UCM), na Espanha, reunindo 125 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação. A programação contou com a apresentação de 70 comunicações científicas, resultado de pesquisas desenvolvidas em instituições do Brasil e de outros países. A conferência de abertura foi proferida pelo Dr. Paulo Speller, Secretário-Geral da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI). Além da UCM e da Universidade de Brasília (UnB), participaram do evento 31 instituições de cinco países: Brasil, Espanha, Equador, Colômbia e México. Os trabalhos foram organizados em sete Grupos Temáticos (GTs): <ul><li> Organização, Tratamento e Comunicação da Informação </li> <li> Políticas de Informação </li> <li> Docência, Inovação e Pesquisa </li> <li> Leitura: Cenários e Tendências </li> <li> Arquivos Universitários: Problemas e Experiências na Administração Digital </li> <li> Competência em Informação </li> <li> Informação, Desenvolvimento e Sociedade </li> </ul>A programação foi enriquecida com atividades paralelas, como encontros com profissionais de arquivos, ações formativas, exposições fotográficas e visitas técnicas a instituições culturais e informacionais emblemáticas de Madri, como o Museu Nacional do Prado, o Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofía, o Museu Thyssen-Bornemisza, o Laboratório de Investigação e Experimentação Museográfica e o Arquivo Universitário da UNED. Reafirmando seu propósito, o Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade tem como missão promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições do Brasil e da Espanha, bem como de outros países, fortalecendo parcerias internacionais, comunidades educativas globais e projetos conjuntos nas áreas de informação, documentação e sociedade. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Competências em informação. Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Dra. Dulcinea Sarmento Rosemberg Dr. José Antonio Gómez Hernández Data Publicação Data de publicação do trabalho 2017 Instituição de Origem Instituição ligada à criação do trabalho Universidade Tiradentes - UNIT Universidade de São Paulo - USP Localização Onde o trabalho foi apresentado Facultad de Ciencias de la Documentación Departamento de Biblioteconomía y Documentación Universidad Complutense de Madrid - Espanha Cidade de Origem Tiradentes - Minas Gerais São Paulo País de Origem Brasil Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ALFABETIZAÇÃO INFORMACIONAL PARA A FORMAÇÃO TÉCNICO PROFISSIONAL: UMA EXPERIÊNCIA COM ESCOLAS DO BAIXO SÃO FRANCISCO EM SERGIPE/BRASIL. Subject The topic of the resource Alfabetização informacional, aprendizagem colaborativa, ensino profissionalizante, ambientes virtuais. Creator An entity primarily responsible for making the resource Luiz Rafael dos Santos Andrade Ronaldo Nunes Linhares Marília Gabriele Melo dos Santos Description An account of the resource O presente artigo surge com base na experiência que estamos realizando com alunos de escolas de ensino médio técnico profissionalizante da região do Baixo São Francisco, em Sergipe/Brasil, por meio de oficina de Alfabetização Informacional (Alfin). Esta experiência nasce a partir da implantação do Núcleo de Ciência Tecnologia & Inovação na Educação Básica, com propósito de integrar letramento digital e produção colaborativa de conhecimento, envolvendo professores e alunos de duas unidades de ensino médio profissionalizante. Na oficina de Alfin, tivemos como objetivo mobilizar os estudantes acerca das práticas de pesquisa, uso e comunicação da informação, sendo estruturada em encontro presencial, e uma troca de aprendizagem por meio de grupos interativos no Facebook, WhatsApp e Moodle, com finalidade de mantermos uma comunicação na troca de experiências e aprendizagens em suportes virtuais. Os relatos dos alunos foram coletados em forma de mensagens compartilhadas em grupos interativos e na oficina presencial, servindo como ponto de partida para nossas reflexões sobre esta experiência. Para nós, perceber as potencialidades das mediações de troca de aprendizagem por meio de suportes virtuais como extensão da formação presencial, firmou-se como nosso objetivo nesta pesquisa. Trata-se de uma pesquisa predominantemente qualitativa, com uma análise centrada no estudo de caso, tendo sua natureza de estudo a pesquisa aplicada. Os dados analisados apontam para contrapontos inerentes ao processo de aprendizagem e troca de experiência entre redes sociais digitais e ambientes virtuais de aprendizagem na oficina de Alfin, e uma positiva aceitação e acessibilidade aos grupos criados em suportes digitais. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Complutense de Madrid - UCM Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 16/11/2016 Rights Information about rights held in and over the resource Universidad Complutense de Madrid - UCM Luiz Rafael dos Santos Andrade Ronaldo Nunes Linhares Marília Gabriele Melo dos Santos Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ISBN: 978-84-617-6684-0 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Programação científica Alfabetização informacional ambientes virtuais aprendizagem colaborativa ensino profissionalizante Luiz Rafael dos Santos Andrade Marília Gabriele Melo dos Santos Ronaldo Nunes Linhares Universidade de São Paulo - USP Universidade Tiradentes - UNIT http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/76637ec6def61ca2d3832b15633d92f1.pdf f27edccac7eb839874208744250623e0 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource V Seminário Hispano Brasileiro 2016 Description An account of the resource O V Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado entre os dias 14 e 17 de novembro de 2016, na Universidad Complutense de Madrid (UCM), na Espanha, reunindo 125 especialistas das áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação. A programação contou com a apresentação de 70 comunicações científicas, resultado de pesquisas desenvolvidas em instituições do Brasil e de outros países. A conferência de abertura foi proferida pelo Dr. Paulo Speller, Secretário-Geral da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI). Além da UCM e da Universidade de Brasília (UnB), participaram do evento 31 instituições de cinco países: Brasil, Espanha, Equador, Colômbia e México. Os trabalhos foram organizados em sete Grupos Temáticos (GTs): <ul><li> Organização, Tratamento e Comunicação da Informação </li> <li> Políticas de Informação </li> <li> Docência, Inovação e Pesquisa </li> <li> Leitura: Cenários e Tendências </li> <li> Arquivos Universitários: Problemas e Experiências na Administração Digital </li> <li> Competência em Informação </li> <li> Informação, Desenvolvimento e Sociedade </li> </ul>A programação foi enriquecida com atividades paralelas, como encontros com profissionais de arquivos, ações formativas, exposições fotográficas e visitas técnicas a instituições culturais e informacionais emblemáticas de Madri, como o Museu Nacional do Prado, o Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofía, o Museu Thyssen-Bornemisza, o Laboratório de Investigação e Experimentação Museográfica e o Arquivo Universitário da UNED. Reafirmando seu propósito, o Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade tem como missão promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições do Brasil e da Espanha, bem como de outros países, fortalecendo parcerias internacionais, comunidades educativas globais e projetos conjuntos nas áreas de informação, documentação e sociedade. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Competências em informação. Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Dr. Emir Suaiden Dra. Iuliana Botezán Data Publicação Data de publicação do trabalho 2017 Instituição de Origem Instituição ligada à criação do trabalho Universidade Tiradentes - UNIT Localização Onde o trabalho foi apresentado Facultad de Ciencias de la Documentación Departamento de Biblioteconomía y Documentación Universidad Complutense de Madrid - Espanha Cidade de Origem Tiradentes - Minas Gerais País de Origem Brasil Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource INVESTIGANDO A ERA INFORMACIONAL: SUBJETIVIDADE, TICS E EDUCAÇÃO Subject The topic of the resource Comunicação, Educação, Subjetividade. Creator An entity primarily responsible for making the resource Éverton Gonçalves de Ávila Description An account of the resource A presente pesquisa trata da construção da subjetividade contemporânea a partir do advento da era informacional. Objetiva assim, o estudo das transformações ocorridas a partir do desenvolvimento tecnológico de geração, recepção e utilização de informações durante a passagem do século XX para o XXI e suas implicações com as noções de novo, tempo, espaço, cultura e educação. Assim, esse estudo pretende discutir de que forma se dá a construção da subjetividade contemporânea a partir das transformações advindas da era informacional e como ela interfere e estimula através das noções de tempo, informação, novo e velocidade do processo educacional através de um levantamento bibliográfico, de cunho qualitativo a partir de discursos produzidos pela e sobre a educação, e a utilização das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no universo escolar. Utilizando como fontes de pesquisa artigos científicos digitais publicados no eixo temático: Tecnologia, Mídias e Educação dos Anais do Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade - EDUCON da Universidade Federal de Sergipe - Sergipe – Brasil, nas Edições de 2014 e 2015, procura estabelecer a dinâmica das relações entre mídia, internet e cultura de massa com as novas concepções de construção de conhecimento e utilização das tecnologias de informação e comunicação (TIC). Através do suporte conceitual de Michel Foucault, Hannah Arendt e Agnes Heller busca-se no estudo dos Anais do Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade perceber dentro de seu movimento cronológico, a efervescência de um momento em que a própria academia denominou de rupturas e transformações. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Complutense de Madrid - UCM Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 16/11/2016 Rights Information about rights held in and over the resource Universidad Complutense de Madrid - UCM Éverton Gonçalves de Ávila Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ISBN: 978-84-617-6684-0 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Programação científica Comunicação Educação Éverton Gonçalves de Ávila Subjetividade Universidade Tiradentes - UNIT http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/6aac59a89ac698b0ab0c5e2121b8dcd5.pdf f96b7e262cfb45821bd573194be6ab62 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource I Seminário Hispano Brasileiro 2012 Description An account of the resource O I Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado entre os dias 28 e 30 de novembro de 2012, na Universidad Complutense de Madrid, na Espanha. A primeira edição do evento reuniu 82 pesquisadores especialistas em Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação, que apresentaram 58 comunicações científicas com resultados de pesquisas relevantes nessas áreas. Além da Universidad Complutense de Madrid e da Universidade de Brasília (UnB), participaram do evento representantes de outras 15 instituições do Brasil, Espanha e Portugal. As atividades do seminário foram organizadas em três sessões temáticas, distribuídas em oito mesas de discussão, conforme descrito a seguir: <ul><li> Sessão 1: Políticas de Informação e Educação <ul><li> Mesa 1: Competências em Informação </li> <li> Mesa 2: Tecnologia e Sociedade </li> </ul></li> <li> Sessão 2: Informação e Sociedade <ul><li> Mesa 3: Acesso à Informação </li> <li> Mesa 4: Patrimônio e Sociedade </li> <li> Mesa 5: Biblioteca e Sociedade </li> </ul></li> <li> Sessão 3: Organização e Comunicação da Informação <ul><li> Mesa 6: Informação e Tecnologia </li> <li> Mesa 7: Informação e Documentação </li> <li> Mesa 8: Imagem e Documentação </li> </ul></li> </ul>Durante o evento, também ocorreram atividades paralelas, como a assinatura de convênio com o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), a exposição fotográfica "Brasília Monumental", reuniões técnicas, além do lançamento de livros e revistas científicas. O seminário teve como objetivo central promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, fortalecendo a cooperação internacional e consolidando os vínculos institucionais entre universidades e centros de pesquisa de diferentes países. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Politicas de información y educación Tecnología y sociedad Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Fernando Ramos Aida Varela Data Publicação Data de publicação do trabalho 2013 Instituição de Origem Instituição ligada à criação do trabalho Universidade Tiradentes (UNIT) Localização Onde o trabalho foi apresentado FACULTAD DE CIENCIAS DE LA DOCUMENTACIÓN Departamento de Biblioteconomía y Documentación. Universidad Complutense de Madrid- Espanha Cidade de Origem Sergipe País de Origem Brasil Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educação e comunicação nos processo de infoinclusão social como prática da ação comunicativa e libertadora para a construção da cidadania Subject The topic of the resource Infoinclusão social Processo educacional Tecnologia da Informação e Comunicação Creator An entity primarily responsible for making the resource PAIXÃO, Pablo Boaventura Sales LINHARES, Ronaldo Nunes Publisher An entity responsible for making the resource available Fª CCDD. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 28-11-2012 Rights Information about rights held in and over the resource Aos respectivos autores Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource pt Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ISBN:84 69 58 83 62 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Publicações Infoinclusão social Processo educacional Tecnologias de Informação e Comunicação Universidade Tiradentes - UNIT http://hispano-brasileiro.com.br/files/original/f383c35eb9589b3d6509d12ebcde8c4f.pdf 9f39d6705a2ba8e1cf4a4ad288bc71f3 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource I Seminário Hispano Brasileiro 2012 Description An account of the resource O I Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade foi realizado entre os dias 28 e 30 de novembro de 2012, na Universidad Complutense de Madrid, na Espanha. A primeira edição do evento reuniu 82 pesquisadores especialistas em Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Comunicação e Tecnologia da Informação, que apresentaram 58 comunicações científicas com resultados de pesquisas relevantes nessas áreas. Além da Universidad Complutense de Madrid e da Universidade de Brasília (UnB), participaram do evento representantes de outras 15 instituições do Brasil, Espanha e Portugal. As atividades do seminário foram organizadas em três sessões temáticas, distribuídas em oito mesas de discussão, conforme descrito a seguir: <ul><li> Sessão 1: Políticas de Informação e Educação <ul><li> Mesa 1: Competências em Informação </li> <li> Mesa 2: Tecnologia e Sociedade </li> </ul></li> <li> Sessão 2: Informação e Sociedade <ul><li> Mesa 3: Acesso à Informação </li> <li> Mesa 4: Patrimônio e Sociedade </li> <li> Mesa 5: Biblioteca e Sociedade </li> </ul></li> <li> Sessão 3: Organização e Comunicação da Informação <ul><li> Mesa 6: Informação e Tecnologia </li> <li> Mesa 7: Informação e Documentação </li> <li> Mesa 8: Imagem e Documentação </li> </ul></li> </ul>Durante o evento, também ocorreram atividades paralelas, como a assinatura de convênio com o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), a exposição fotográfica "Brasília Monumental", reuniões técnicas, além do lançamento de livros e revistas científicas. O seminário teve como objetivo central promover o intercâmbio acadêmico e científico entre instituições brasileiras e espanholas, fortalecendo a cooperação internacional e consolidando os vínculos institucionais entre universidades e centros de pesquisa de diferentes países. ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Descrição GT Identificar qual foi o GT em que o trabalho foi apresentado Politicas de información y educación Competencias en información Descrição Coordenador Identificar quem coordenou o GT Mª Antonia García Moreno Antonio Miranda Data Publicação Data de publicação do trabalho 2013 Instituição de Origem Instituição ligada à criação do trabalho Universidade Tiradentes (UNIT) Localização Onde o trabalho foi apresentado FACULTAD DE CIENCIAS DE LA DOCUMENTACIÓN Departamento de Biblioteconomía y Documentación. Universidad Complutense de Madrid- Espanha Cidade de Origem Sergipe País de Origem Brasil Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource O programa ”um por um” na educação: da alfabetização informacional as transformações na pratica docente Subject The topic of the resource Alfabetização informacional Tecnologias da Informação e Comunicação Politicas de implementação Creator An entity primarily responsible for making the resource LINHARES, Ronaldo Nunes Publisher An entity responsible for making the resource available Fª CCDD. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 28-11-2012 28/11/2012 Rights Information about rights held in and over the resource Fª CCDD. Ronaldo Nunes Linhares Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource pt Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ISBN:84 69 58 83 62 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Publicações Alfabetização informacional Politicas de implementação Ronaldo Nunes Linhares TIC Universidade Tiradentes - UNIT