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ESTUDO SOBRE OS PROGRAMAS DE PROMOÇÃO À COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO EM BIBLIOTECAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA
Objetiva traçar um panorama das ações de promoção à competência em informação realizada pelas bibliotecas que atendem aos cursos de pós-graduação em engenharia avaliados com conceitos entre seis e sete pela Coordenação de Avaliação de Pessoal de…
Posição: 607 (340 visualizações)
COOPERACIÓN AL DESARROLLO EN BIBLIOTECAS: EXPERIENCIAS EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA GABRIEL RENÉ MORENO
Una de las misiones de la biblioteca universitaria pública, como servicio de difusión y acceso a la información y al conocimiento científico, debe ser la cooperación. La contribución a la superación de las desigualdades sociales y económicas supone…
Posição: 406 (380 visualizações)
PROPOSTA DE INTEGRAÇÃO DA AÇÃO BIBLIOTECÁRIA E AÇÃO DOCENTE NO PROGRAMA DE FORMAÇÃO PARA COMPETÊNCIAS EM INFORMAÇÃO NA BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA
Relata experiência inovadora da Biblioteca Central da Universidade de Brasília em um Programa de Formação em Competência em Informação que integra docentes, discentes e bibliotecários da instituição. O programa reúne um conjunto de habilidades,…
Posição: 291 (398 visualizações)
COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE ACERVOS: A BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA NA TRÍADE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Mostra a relevância da biblioteca universitária como um dos pilares da tríade ensino, pesquisa e extensão nas universidades brasileiras. Sendo a biblioteca, de qualquer instituição de ensino superior, um dos principais itens avaliados para aprovação…
Posição: 146 (427 visualizações)
USABILIDADE E ACESSIBILIDADE NOS ESPAÇOS
VIRTUAIS DAS BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS
FEDERAIS BRASILEIRAS PARA USUÁRIOS SURDOS
O objetivo deste trabalho foi investigar quantas e quais bibliotecas de
universidades federais brasileiras aplicam as recomendações internacionais de
acessibilidade sugeridos pelo World Wide Web Consortium (W3C) para Web
2.0 e padrões de…
universidades federais brasileiras aplicam as recomendações internacionais de
acessibilidade sugeridos pelo World Wide Web Consortium (W3C) para Web
2.0 e padrões de…
Posição: 151 (426 visualizações)
EL BIBLIOTECARIO ACADÉMICO EN LA UNIVERSIDAD DIGITAL: NUEVOS ROLES PROFESIONALES
A Universidade como instituição sempre se caracterizou pela sua especialização no desenvolvimento das suas funções específicas no âmbito da sociedade contemporânea. Desde o seu início, tem se caracterizado por mudanças convulsivas que redesenharam…
Posição: 242 (407 visualizações)
PROPOSTA E IDENTIDADE VISUAL DE PLATAFORMA PARA PROGRAMA DE COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO NA BIBLIOTECA CENTRAL DA UNIVERSIDADE DE BRASILIA
Com um amplo programa de conteúdos na área de comunicação científica e pesquisa, a disciplina Tópicos Especiais em Biblioteconomia e Ciência da
Informação: Competência em Informação para a Iniciação Científica, em sua
primeira versão, apresenta…
Informação: Competência em Informação para a Iniciação Científica, em sua
primeira versão, apresenta…
Posição: 242 (407 visualizações)
La biblioteca universitaria una realidad abierta para el autoaprendizaje del alumno, una experiencia enmarcada en el nuevo modelo de enseñanza del espacio europeo de educación superior
As importantes mudanças e transformações sociais em curso representam novos desafios e novas perspectivas para nós. Desde aquelas abordagens dos primeiros tempos, que agora nos parecem muito gerais, até os dias atuais em que buscamos cada vez mais…
Posição: 343 (391 visualizações)
La accesibilidad como elemento integrador de la biblioteca universitaria políticas y necesidades de adaptación para la inclusión de las personas con discapacidad
Posição: 89 (448 visualizações)
Modelo para la evaluación del desempeño en las bibliotecas universitárias
Posição: 210 (413 visualizações)