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LA BIBLIOTECA EN LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL
Três são os conceitos que monopolizam este trabalho: biblioteca, literatura e leitores; portanto, a primeira coisa é abordar o significado dos termos. No presente artigo e possivel compreender um pouco dessa relação.
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BIBLIOTECAS PÚBLICAS, ALIADAS CON LA LECTOESCRITURA CREATIVA INFANTIL
La participación colectiva de los usuarios de las bibliotecas públicas es posible y muy positiva cuando hay un interés común, porque a las misiones de las bibliotecas (fomento a la lectura, atención y formación de usuarios, atención a las desideratas…
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LA LENGUA DE SIGNOS EN LAS BIBLIOTECAS
La lengua de signos es el medio de comunicación de las personas sordas haciendo que el entendimiento dentro de ese colectivo sea posible, pero ¿qué ocurre cuando las personas con deficiencia auditiva se encuentran en espacios o instituciones donde el…
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CONTRIBUIÇÕES PARA O ENTENDIMENTO DE UM DOMÍNIO:
UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA APLICADA ÀS TESES DA
PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNESP DE MARÍLIA
(2004-2013)
Um domínio poder ser considerado como o entendimento de uma disciplina, área, especialidade, contexto científico ou domínio de conhecimento. Esta pesquisa objetiva analisar o domínio científico aplicado ao universo das teses defendidas na linha de…
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OS NATIVOS DIGITAIS E O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI
A presente investigação elaborou um breve panorama dos temas relacionados aos nativos digitais e a educação no século XXI. O uso das tecnologias na educação é um desafio com muitas questões em aberto, tais como: por que e como utilizar mídias…
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Palestra Magna 2019: Fala do Prof. Dr. Eric Meyer, reitor da "School of Information (Ischool)" da Universidade do Texas
Informações sobre o Prof. Dr. Eric Meyer na página da Ischool: https://dean.ischool.utexas.edu/
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