Competencias para la ciudadanía digital: propuesta de cuestionario para profesionales de bibliotecas públicas

Dublin Core

Título

Competencias para la ciudadanía digital: propuesta de cuestionario para profesionales de bibliotecas públicas

Materia

Ciudadanía digital;
Competencias digitales;
Formación;
Bibliotecas públicas

Autor

Pedro Fernández-de-Castro,
Daniel Aranda,
Víctor Sampedro,
Catalina Guerrero,
Alessandra Farné,
Alicia Sellés

Descripción

Este trabajo presenta el proceso de elaboración de un cuestionario diseñado para evaluar las competencias digitales (CD), en términos de alfabetización, en el marco de un proyecto de creación de espacios de ciudadanía digital en las bibliotecas públicas del territorio español (E-IRIS). El presente cuestionario tiene su base en el desarrollado originalmente para evaluar las CD de educadoras/es sociales, y servirá para realizar una encuesta para conocer el nivel de CD del personal bibliotecario, así como para detectar sus demandas formativas y la relevancia otorgada a los servicios para enseñar las CD en las bibliotecas públicas. La revisión de la literatura sobre las nociones de “ciudadanía digital”, “alfabetización digital” y “competencia digital” sustenta el marco teórico que fundamenta el cuestionario para evaluar las CD, con especial atención al Marco Común de Competencias Digitales de la Comisión Europea (DigComp). A continuación, se expone el cuestionario, precedido de dos bloques que preguntan a los/as bibliotecarios/as por su valoración de las actividades formativas propuestas en el proyecto E-IRIS, compuesto por 30 ítems. Estos se dividen en tres tipos de CD: técnicas, informacionales y críticas; para cuya evaluación se utiliza una escala Likert de 5 puntos. Para la validación del cuestionario, se exponen los resultados del Análisis Factorial Exploratorio así como el coeficiente alpha de Cronbach realizado en la encuesta a educadoras/es sociales (N=145). Como conclusión, se plantea la próxima aplicación de este cuestionario a bibliotecarias/os, para su uso en la evaluación de las CD para la alfabetización de la ciudadanía.

Editor

Universidade de Brasília- UnB

Fecha

22/11/2021

Idioma

Espanhol

Tipo

Texto

Cobertura

Científica

ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Item Type Metadata

Descrição GT

Competência em Informação, Alfabetização Midiática e informacional

Descrição Coordenador

Prof.ª Dra. Meri Nádia Gerlin (UFES)
Prof.ª Dra. Cristina Barrios Martinez (UCM)

Data Publicação

22/11/2021

Localização

Universidade de Brasília- UnB

Posición: 736 (90 Puntos de vista)