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Title
Mediação cultural em biblioteca universitária: ánalise do uso do mapeamento cognitivo como instrumento para o planejamento
Subject
Mediação cultural
Biblioteca universitária
Mapeamento cognitivo
Planejamento
Creator
SOARES, Maria Giovana
MORAES, Margarete Farias de
GERLIN, Meri Nadia Marques
Description
Este relato de pesquisa contempla a etapa de investigação de uma dissertação de mestrado em
que se analisa a elaboração e aplicação do mapeamento cognitivo (MC), ferramenta empregada em áreas
do conhecimento como a Administração, a fim de auxiliar no planejamento e na tomada de decisões dentro
de uma organização. No caso da biblioteca universitária, ele pode ser utilizado como instrumento de coleta
de dados do perfil do público, interno e externo, com o intuito de planejar atividades de acordo com o perfil
cognitivo desse público. Dessa forma, ganhou visibilidade o objetivo geral de discutir o uso do mapeamento
do perfil cognitivo dos usuários da Biblioteca Central (BC) do Sistema Integrado de Bibliotecas da
Universidade Federal do Espírito Santo (SIB/Ufes) no contexto do planejamento de atividades de mediação
cultural. De forma específica, buscou-se elaborar um instrumento de MC e aplicá-lo à comunidade de
usuários da BC do SIB/Ufes, bem como definir a atividade de mediação cultural que condiz com o perfil
cognitivo desses usuários. Do ponto de vista da execução, optou-se por desenvolver uma pesquisa de
natureza social aplicada e exploratória, com abordagem de métodos mistos e levantamento bibliográfico
para construção do referencial teórico, o qual auxiliou na elaboração do instrumento de mapeamento
cognitivo. Com a aplicação desse instrumento, coletaram-se dados que possibilitaram a definição da
atividade de mediação cultural correspondente ao perfil cognitivo dos usuários da Biblioteca. Para a análise
desses dados, utilizou-se o cálculo de porcentagem. No decorrer da pesquisa, identificou-se que o MC pode
ser utilizado para descrever a representação mental do sujeito sobre uma temática, episódio ou ambiente
em que está inserido, bem como para definir atividades de mediação cultural baseadas no perfil cognitivo
(percepção, atenção e foco) da comunidade de usuários participantes das ações executadas na biblioteca
universitária. Os resultados também indicaram a narrativa oral como uma prática potente de mediação
cultural que corresponde ao perfil cognitivo dos usuários da BC do SIB/Ufes, permitindo concluir que esta
pesquisa pode colaborar para novos debates sobre a temática na ambiência da Ciência da Informação e
para a produção de novos estudos contemplando a mediação cultural no espaço da biblioteca universitária.
que se analisa a elaboração e aplicação do mapeamento cognitivo (MC), ferramenta empregada em áreas
do conhecimento como a Administração, a fim de auxiliar no planejamento e na tomada de decisões dentro
de uma organização. No caso da biblioteca universitária, ele pode ser utilizado como instrumento de coleta
de dados do perfil do público, interno e externo, com o intuito de planejar atividades de acordo com o perfil
cognitivo desse público. Dessa forma, ganhou visibilidade o objetivo geral de discutir o uso do mapeamento
do perfil cognitivo dos usuários da Biblioteca Central (BC) do Sistema Integrado de Bibliotecas da
Universidade Federal do Espírito Santo (SIB/Ufes) no contexto do planejamento de atividades de mediação
cultural. De forma específica, buscou-se elaborar um instrumento de MC e aplicá-lo à comunidade de
usuários da BC do SIB/Ufes, bem como definir a atividade de mediação cultural que condiz com o perfil
cognitivo desses usuários. Do ponto de vista da execução, optou-se por desenvolver uma pesquisa de
natureza social aplicada e exploratória, com abordagem de métodos mistos e levantamento bibliográfico
para construção do referencial teórico, o qual auxiliou na elaboração do instrumento de mapeamento
cognitivo. Com a aplicação desse instrumento, coletaram-se dados que possibilitaram a definição da
atividade de mediação cultural correspondente ao perfil cognitivo dos usuários da Biblioteca. Para a análise
desses dados, utilizou-se o cálculo de porcentagem. No decorrer da pesquisa, identificou-se que o MC pode
ser utilizado para descrever a representação mental do sujeito sobre uma temática, episódio ou ambiente
em que está inserido, bem como para definir atividades de mediação cultural baseadas no perfil cognitivo
(percepção, atenção e foco) da comunidade de usuários participantes das ações executadas na biblioteca
universitária. Os resultados também indicaram a narrativa oral como uma prática potente de mediação
cultural que corresponde ao perfil cognitivo dos usuários da BC do SIB/Ufes, permitindo concluir que esta
pesquisa pode colaborar para novos debates sobre a temática na ambiência da Ciência da Informação e
para a produção de novos estudos contemplando a mediação cultural no espaço da biblioteca universitária.
Publisher
Seminário Hispano Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade
Date
14-09-2023
Rights
Maria Giovana Soares
Margarete Farias de Moraes
Meri Nadia Marques Gerlin
Format
PDF
Language
pt
Type
Texto
Coverage
Publicações
ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Item Type Metadata
Descrição GT
Competência em informação, compotamentos e hábitos informativos
Descrição Coordenador
Profª. Dra. Maria Gladys Ceretta Soria (Universidade da República - Uruguai)
Profª. Dra. Mônica Peres (Universidade de Brasília)
Instituição de Origem
Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
Cidade de Origem
Espirito Santo
País de Origem
Brasil
Localização
Salvador - Bahia
Position: 947 (2 views)