Dublin Core
Title
Competência em informação: de reflexões às lições aprendida
Subject
Competência em informação
Information literacy
Ciência da informação
Letramento informacional
Creator
Regina Celia Baptista Belluzzo (organizadora)
Glória Georges Feres (organizadora)
Description
Esta publicação trata da Competência em Informação em diferentes ênfases e contextos. Adotou-se o pressuposto de que os fatores preponderantes da sociedade atual são: informação, conhecimento e a tecnologia. A crescente evolução dos elementos tecnológicos permitiu o acesso e uso da informação na sociedade contemporânea e tem revolucionado significativamente o modo de viver, pensar, agir e comunicar, alterando radicalmente as estruturas sociais baseadas nos moldes tradicionais de produção do conhecimento. A informação, enquanto um bem social deve estar em articulação com a universalização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), a qualificação dos indivíduos e o processo educativo como forma de “aprender a aprender”. Entretanto, como há excesso de informação e uma grande velocidade na sua geração e transferência, em decorrência surgem novas exigências em termos de competências para sua produção e comunicação. Assim, são palavras de ordem do panorama social contemporâneo: criação, desconstrução, renovação, interconexão e colaboração, em busca de uma inteligência coletiva.
Publisher
FEBAB - Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas de Informação e Instituições
Date
2013
Rights
FEBAB
Format
PDF
Language
Português
Type
Texto
Coverage
Cultural
ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Item Type Metadata
Descrição GT
Abertura oficial do II Seminário Hispânico-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade “Competência em informação: de reflexões às lições aprendidas” - Rregina Belluzzo
Data Publicação
2013
Instituição de Origem
FEBAB
Cidade de Origem
São Paulo, SP
País de Origem
Brasil
Localização
II Seminário Hispano-Brasileiro Investigação em Informação, Documentação e Sociedade
Faculdade de Ciência da Informação - Universidade de Brasília
Position: 17 (256 views)