OS ARQUIVOS NAS TELAS DO CINEMA:
UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO
SUPERIOR DE ARQUIVOLOGIA

OS ARQUIVOS NAS TELAS DO CINEMA:
UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO
SUPERIOR DE ARQUIVOLOGIA

Arquivo
Ensino superior
Metodologia docente
Cinema

Cynthia Roncaglio

Miriam Paula Manini

A mola propulsora de elaborar uma leitura sistemática de narrativas fílmicas para ensinar Arquivologia tem a ver com vários fatores do mundo sociocultural e pedagógico no qual nós, enquanto professoras/educadoras no Ensino Superior, estamos inseridas. Podemos destacar, a título de uma melhor contextualização da proposta, a importância das diferentes mídias no processo de ensino-aprendizagem na sociedade contemporânea, em especial o crescente uso do Cinema como “recurso” pedagógico no ensino superior; a necessidade de rever práticas tradicionais de ensino – das quais tantas vezes não
escapamos – ancoradas na transferência do conhecimento, aulas expositivas, avaliações baseadas mais no controle do que nos resultados da aprendizagem. A incipiente produção bibliográfica brasileira relacionada a reflexões e propostas de ensino e métodos de aprendizagem da Arquivologia também foi um fator preponderante para nos lançarmos nessa aventura sociopedagógica

EDUNIT

15/15/2014

EDUNIT

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Português

Texto

ISBN: 978-85-68102-17-6

Programação Cientifica

Contenidos docentes e inovación

Dra. Fátima Brandão

Dr. Fernando Ramos

2016

Universidade de Brasília

Brasília

Brasil

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA DOCUMENTACIÓN
Departamento de Biblioteconomía y Documentación.
Universidad Complutense de Madrid- Espanha