Disciplinas específicas sobre acessibilidade no âmbito da Ciência da Informação no Brasil: importância para ampliação do debate sobre a temática

Disciplinas específicas sobre acessibilidade no âmbito da Ciência da Informação no Brasil: importância para ampliação do debate sobre a temática

Disciplina de acessibilidade;

Acessibilidade na Ciência da Informação;

Acessibilidade informacional;

Acessibilidade no ensino da Pós-graduação

Esdras Renan Farias Dantas Renan,

Débora Adriano Sampaio

Objetiva identificar disciplinas específicas sobre acessibilidade ofertadas no âmbito da Pós-graduação em Ciência da Informação no Brasil, com o intuito de refletir o impacto para o desenvolvimento de debates e pesquisas sobre a temática no campo da Ciência da Informação. Outrossim, intenta perceber quais temáticas se relacionam com as disciplinas ofertadas e os possíveis desdobramentos e contribuições para a construção do conhecimento na esfera global. É uma pesquisa exploratória, bibliográfica, de abordagem quanti-qualitativa e utiliza a técnica da Análise de Conteúdo por meio do Software QCAmap para interpretação e análise dos dados coletados. Identificará as disciplinas específicas ofertadas pelos Programas de Pós-graduação em Ciência da Informação do Brasil e suas respectivas ementas. É possível identificar a abrangência do tema acessibilidade e sua importância a ampliação do debate sobre a temática principal e os assuntos relacionados. Considera-se que a quantidade de disciplinas específicas ofertadas não é suficiente, principalmente se levarmos em consideração a complexidade, abrangência e necessidade de discussão da temática na Ciência da Informação e nos diversos setores da sociedade. Novos estudos devem ser desenvolvidos para o aprofundamento das análises.

Universidade de Brasília- UnB

23/11/2021

Aos respectivos autores

Português

Texto

Científica

Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento

Prof.ª Dra. Lillian Maria Araújo de Rezende Alvares (UnB)

Prof.ª Dra. Sonia Sánchez Cuadrado (UCM)

23/11/2021

Universidade de Brasília- UnB