REFLEXÕES SOBRE A TELEVISÃO UNIVERSITÁRIA E A COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO E COMPETÊNCIA MIDIÁTICA

REFLEXÕES SOBRE A TELEVISÃO UNIVERSITÁRIA E A COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO E COMPETÊNCIA MIDIÁTICA

Televisão Universitária;

Competência em Informação;

Competência Midiática

Luciane de Fátima Beckman Cavalcante

Regina Célia Baptista Belluzzo

Apresenta discussão teórica sobre a Televisão Universitária e a Competência em Informação e Competência Midiática enquanto elementos que permeiam as atividades desenvolvidas pelos sujeitos que produzem conteúdo no contexto de tal televisão. Nesse sentido, é importante compreender como as competências mencionadas podem interferir no fazer do profissional ligado à Televisão Universitária, uma vez que o mesmo lida diretamente com informação e conhecimento. As argumentações foram construídas com base em revisão de literatura sobre a temática abordada. Como considerações foi possível compreender que a prática profissional no âmbito da Televisão Universitária, é perpassada e requer elementos da competência em informação e competência midiática, uma vez que tais competências podem influenciar no desenvolvimento profissional e por consequência, na produção dos conteúdos veiculados pela emissora de Televisão Universitária

Faculdade de Ciência da Informação – FCI

Universidade de Brasília - UnB

24/06/2015

Luciane de Fátima Beckman Cavalcante

Regina Célia Baptista Belluzzo

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Português

Texto

ISBN: 978 – 85 – 88130 – 47 – 0

Programação Cientifica

Competência em Informação

Dra. Elmira Luzia Melo Soares Simeão;

Dra. Regina Célia Baptista Belluzzo

2015

Universidade Estadual de Londrina (UEL)

Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Universidade Estadual Paulista - Unesp – Campus de Marília- SP