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Título
Comportamento informacional e ansiedade da informação e em discentes de pós-graduação stricto sensu: um estudo preliminar de sujeitos informacionais em redes sociais
Assunto
Ansiedade informacional
Comportamento informacional
Normose informacional
Redes sociais
Autor
LEAL, Débora Leitão
SANTOS, José Carlos Sales dos
Descrição
A exposição ao excesso informacional, as Tecnologias de Informação e Comunicação e a conexão com a
virtualidade são uma realidade cada vez mais utilizadas no âmbito acadêmico, sobretudo por estudantes,
e que, por estes motivos, estão vulneráveis ao fenômeno da ansiedade de informação. Nesse sentido, se
traz à tona a possibilidade de identificar comportamentos desencadeadores deste fenômeno em sujeitos
informacionais no âmbito dos Programas de Pós-graduação no Brasil. Assim, o problema inicial desta
pesquisa é: quais são os principais aspectos no comportamento informacional de discentes de pós-
graduação stricto sensu que provocam ansiedade de informação no processo de elaboração da pesquisa?
Como objetivo geral, essa pesquisa pretende: avaliar os principais aspectos do comportamento
informacional de discentes de pós-graduação stricto sensu que provocam ansiedade de informação no
processo de elaboração da pesquisa. Quanto aos procedimentos metodológicos pautar-se-á no
monográfico, compreendido no estudo em tela como uma pesquisa documental, na perspectiva dos seus
objetivos o nível é descritivo e sua abordagem qualitativa. O universo corresponde aos discentes em nível
de pós-graduação em nível stricto sensu. Para compor a amostra, serão analisados os discentes seguidores
do perfil “PhD da Deprê” na rede social virtual Instagram. Quanto aos resultados preliminares, é possível
observar que o perfil PhD da Deprê é um perfil de caráter humorístico que tem por objetivo usar o humor
para relatar com as situações adversas vividas pelos estudantes no âmbito da pós-graduação stricto sensu.
É importante ressaltar que apesar de ter esse viés cômico, o perfil organiza suas publicações de destaque
em: relatos, rede de apoio, relatos de depressão. As publicações do feed e reels sempre trazem conteúdos
que apontam o estado da saúde mental desses estudantes e nos comentários é possível identificar relatos
de estudantes com ansiedade informacional, relatos de normose e normose informacional. Observando
esse perfil de rede social virtual e relatos de outros estudantes de pós-graduação stricto sensu, pode-se
observar comportamentos normóticos que geram ansiedade informacional demandados pelos
orientadores, pelos próprios programas de pós-graduação e em determinado grau, do próprio estudante
que é condicionado a esse comportamento normótico imposto pelo ambiente acadêmico.
virtualidade são uma realidade cada vez mais utilizadas no âmbito acadêmico, sobretudo por estudantes,
e que, por estes motivos, estão vulneráveis ao fenômeno da ansiedade de informação. Nesse sentido, se
traz à tona a possibilidade de identificar comportamentos desencadeadores deste fenômeno em sujeitos
informacionais no âmbito dos Programas de Pós-graduação no Brasil. Assim, o problema inicial desta
pesquisa é: quais são os principais aspectos no comportamento informacional de discentes de pós-
graduação stricto sensu que provocam ansiedade de informação no processo de elaboração da pesquisa?
Como objetivo geral, essa pesquisa pretende: avaliar os principais aspectos do comportamento
informacional de discentes de pós-graduação stricto sensu que provocam ansiedade de informação no
processo de elaboração da pesquisa. Quanto aos procedimentos metodológicos pautar-se-á no
monográfico, compreendido no estudo em tela como uma pesquisa documental, na perspectiva dos seus
objetivos o nível é descritivo e sua abordagem qualitativa. O universo corresponde aos discentes em nível
de pós-graduação em nível stricto sensu. Para compor a amostra, serão analisados os discentes seguidores
do perfil “PhD da Deprê” na rede social virtual Instagram. Quanto aos resultados preliminares, é possível
observar que o perfil PhD da Deprê é um perfil de caráter humorístico que tem por objetivo usar o humor
para relatar com as situações adversas vividas pelos estudantes no âmbito da pós-graduação stricto sensu.
É importante ressaltar que apesar de ter esse viés cômico, o perfil organiza suas publicações de destaque
em: relatos, rede de apoio, relatos de depressão. As publicações do feed e reels sempre trazem conteúdos
que apontam o estado da saúde mental desses estudantes e nos comentários é possível identificar relatos
de estudantes com ansiedade informacional, relatos de normose e normose informacional. Observando
esse perfil de rede social virtual e relatos de outros estudantes de pós-graduação stricto sensu, pode-se
observar comportamentos normóticos que geram ansiedade informacional demandados pelos
orientadores, pelos próprios programas de pós-graduação e em determinado grau, do próprio estudante
que é condicionado a esse comportamento normótico imposto pelo ambiente acadêmico.
Editor
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação
Data
14-09-2023
Direitos
Débora Leitão Leal
José Carlos Sales dos Santos
Formato
PDF
Idioma
pt
Tipo
Texto
Identificador
DOI: https://doi.org/10.26512/rici.v17.n2.2024.53692
Abrangência
Publicações
ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Item Type Metadata
Descrição GT
Competência em informação, compotamentos e hábitos informativos
Descrição Coordenador
Profª. Dra. Maria Gladys Ceretta Soria (Universidade da República - Uruguai)
Profª. Dra. Mônica Peres (Universidade de Brasília)
Data Publicação
2024
Instituição de Origem
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
Cidade de Origem
Salvador
País de Origem
Brasil
Localização
Salvador - Bahia
Posição: 935 (2 visualizações)