COMPREENDENDO OS CONCEITOS DE EMPATIA À PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA PRAGMÁTICA EM COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO (COINFO): O PROGRAMA JOVENS TALENTOS PARA A CIÊNCIA DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UNB

COMPREENDENDO OS CONCEITOS DE EMPATIA À PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA PRAGMÁTICA EM COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO (COINFO): O PROGRAMA JOVENS TALENTOS PARA A CIÊNCIA DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UNB

Empatia

CoInfo

Jovens Talentos para a Ciência

Competência em Informação

Prática em CoInfo na UnB

Denise Bacellar Nunes

Dentre as vicissitudes da formação em Competência em Informação (CoInfo) se destacam alguns aspectos subjetivos, dentre eles a empatia como um fator capaz de estabelecer vínculos entre o formador e o formando em qualquer plano da formação. Mas, quando refletimos o significado epistemológico da palavra empatia, nos deparamos uma visão dicionarizada de multissignificados, o que nos leva a perceber que, no espectro das considerações subjetivas, a palavra empatia também podem inscrever diferentes teorias. Nesse sentido o pesquisador de Coinfo precisa indicar e delimitar a abordagem quando se refere a ao conceito de empatia do ponto de vista do seu postulado. Para melhor explicitar essa hipótese, buscamos na Psicologia, algumas das teorias que exploram conceito empatia e suas características, suas diferentes abordagens. O objetivo deste trabalho é identificar e discutir as vários postulados de empatia envolvidos em uma formação em CoInfo. Na tentativa de estabelecer uma ordem para ilustrar as teorias que serão supracitadas, utilizaremos como pano de fundo, uma ação pragmática em Coinfo que foi realizada na Biblioteca Central da Universidade de Brasília no ano de 2014, essa experiência foi conhecida como Jovens Talentos para a Ciência . A partir da experiência vivida nessa formação em CoInfo elencamos os diversos significados de empatia no time da teoria em Psicologia aplicada a CoInfo.

Madrid: Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Documentación.

13/11/2018

Denise Bacellar Nunes

Madrid: Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Documentación.

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Português

Texto

ISBN 978-84-09-16795-1

Programação Cientifica

Competências informacionais em um contexto universitário

Luis Fernando Ramos

Lillian Alvares

2019

Universidade de Brasília – UnB

Brasília - D.F

Brasil

Universidad Complutense de Madrid - UCM