ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL Y TECNOLOGÍAS MÓVILES. UNA MIRADA DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA DESDE EL IMPACTO DE LA ALTMETRÍA

ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL Y TECNOLOGÍAS MÓVILES. UNA MIRADA DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA DESDE EL IMPACTO DE LA ALTMETRÍA

Alfabetización Informacional

Producción Científica

Tecnologías Móviles

Alfabetización Informacional Móvil

María Pinto,

Alejandro Uribe,

David Caballero,

José-Antonio Gómez-Hernández,

Dora Sales,

Rosaura Fernández-Pascual,

Aurora Cuevas-Cerveró

David Guerrero-Quesada

Se realiza una revisión de la producción científica sobre la alfabetización informacional y las tecnologías móbiles (Mobile Information Literacy) entre 2006 y 2017, cuantificándola desde perspectivas altmétricas. El análisis desde la altmetría supone un abordaje complementario que puede arrojar luz sobre aspectos no abordados por los análisis más tradicionales de la producción científica, ya sean bibliométricos o conceptuales. Así, el análisis altmétrico incluye aspectos como la visualización, descargas del documento, citas, recomendaciones y marcadores, que pueden contribuir a explicar el impacto y relevancia de la literatura científica desde una mirada más abarcativa. Se analiza la situación y se evidencian los documentos de mayor impacto altmétrico, que ponen de manifiesto las principales tendencias de investigación en este subdominio de la Information Science. Tras la revisión llevada a cabo, desde las altmetricas se llegó a la conclusión de que esta perspectiva, aplicada al ámbito de la IL y las tecnologías móviles se ha tornado en una tendencia creciente, que está alcanzando una gran relevancia, como complemento a los análisis bibliométricos tradicionales y que abarca, en un contexto de aprendizaje y relación móvil en creciente espiral, dimensiones nuevas y muy significativas en el acercamiento al impacto y relevancia de la producción científica.

Madrid: Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Documentación.

15/11/2018

Madrid: Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Documentación.

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ISBN 978-84-09-16795-1

Programação Cientifica

Competência Informacional no Contexto

Catalina Guerrero

Gladys Ceretta

15/11/2018

Universidad Complutense de Madrid - UCM

Madrid

Espanha

Universidad de Murcia - UMU