Analisou-se a percepção do valor da informação, junto aos sujeitos organizacionais que atuam em ambientes empresariais, por meio da identificação e da análise de conceitos, definições, autores, correntes e abordagens, e dos atributos recorrentemente…
A mediação é um conceito urgente e emergente nas discussões epistemológicas da Ciência da Informação, primeiro porque fundamenta grande parte dos processos da área, segundo porque tem instituído um movimento científico que defende a mediação da…
Avalia-se que as bibliotecas públicas brasileiras estejam entre dois tempos: o seu próprio modelo, que remete ao século XIX, e a necessidade de trazê las para o século XXI. Enquanto o primeiro tempo deve ser superado, o segundo ainda deverá ser…
Actuaciones del Servicio de Documentación Multimedia-Multidoc 3.0 de la Universidad Complutense durante los años 1993-2015 en el ámbito del patrimonio sonoro y audiovisual universitario, con referencias también al ámbito iberoamericano, para enfocar…
Diante da multiplicidade de agentes responsáveis por fomentar a Ciência da Informação em contexto nacional, como a Unesco, a Fundação Getúlio Vargas e o Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação (IBBD, atual IBICT), há a caracterização de…
O presente trabalho apresenta indicadores de avaliação para acompanhar os programas para desenvolvimento de competências informacionais a partir das diretrizes propostas pela National and University Libraries (SCONUL), International Federation of…
Com o objetivo de refletir quanto à importância da Competência em Informação no ambiente universitário foi realizado na Biblioteca da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAUUSP) o Workshop “Desenvolvimento de…
Cada libro es único, sus contenidos serán siempre diferentes unos de otros, sin embargo, siempre presentarán una estructura semejante. Diferente de la catalogación de forma, la catalogación de asuntos podrá ser realizada obteniendo resultados…
A ciência da informação abrange diferentes áreas do saber, dentre elas esta a gestão da informação e do conhecimento que estuda a informação e o conhecimento como ferramentas de aprendizagem no contexto organizacional. Nesse sentido justifica-se uma…