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Title
A NECESSIDADE DE COMPETÊNCIAS INFORMACIONAIS EM CURSOS SUPERIOR A DISTÂNCIA: A AUTOPERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE EAD NA UNIVERSIDADE TIRADENTES
Subject
Competência informacional ,
Ensino a distância,
Estudo de usuário ,
Formação universitária
Ensino a distância,
Estudo de usuário ,
Formação universitária
Creator
Pablo Boaventura Sales Paixão
Aurora Cuevas-Cerveró
Ronaldo Nunes Linhares
Description
O presente artigo apresenta as análises das Necessidades Informacionais
(NI) de ingressantes na Universidade Tiradentes (UNIT), Sergipe-Brasil, na
modalidade Educação a Distância (EAD). A fundamentação teórica baseia-se
em definições de Estudos de Usuários disponíveis na literatura da Ciência da
Informação, bem como em autores que discutem o conceito de Competências Informacionais. De caráter exploratório, destina-se a conhecer as NI dos estudantes no que se refere à informação científica. Está amparada na abordagem quali-quantitativa, tendo o Estudo de Caso como modalidade de pesquisa. O instrumento de coleta de dados utilizado foi um questionário online, com perguntas abertas e fechadas, disponibilizado aos 1.520 ingressantes dos cursos da EAD do semestre 2013.2. O critério para a amostragem foi o não-probabilístico por acessibilidade, quando 145 estudantes responderam o referido instrumento. Os dados quantitativos foram exportados para o Statistical Package for the Social Science (SPSS), onde foram geradas tabelas de frequência relativas a questões como: os recursos informacionais utilizados na realização de atividades e a utilização da Biblioteca Universitária. Os dados qualitativos foram analisados através da Análise de Conteúdo, de Laurence Bardin, que resultaram nas seguintes categorias: interatividade do conteúdo; dificuldades na realização de pesquisas na internet; normas para a produção acadêmica e, o papel da biblioteca universitária para a formação universitária. As análises evidenciam a necessidade de a Universidade, neste caso os cursos de EaD, buscar articular
as potencialidades interativas e dialógicas das tecnologias digitais às estratégias pedagógicas utilizadas para a formação de estudantes universitários no tocante às competências informacionais.
(NI) de ingressantes na Universidade Tiradentes (UNIT), Sergipe-Brasil, na
modalidade Educação a Distância (EAD). A fundamentação teórica baseia-se
em definições de Estudos de Usuários disponíveis na literatura da Ciência da
Informação, bem como em autores que discutem o conceito de Competências Informacionais. De caráter exploratório, destina-se a conhecer as NI dos estudantes no que se refere à informação científica. Está amparada na abordagem quali-quantitativa, tendo o Estudo de Caso como modalidade de pesquisa. O instrumento de coleta de dados utilizado foi um questionário online, com perguntas abertas e fechadas, disponibilizado aos 1.520 ingressantes dos cursos da EAD do semestre 2013.2. O critério para a amostragem foi o não-probabilístico por acessibilidade, quando 145 estudantes responderam o referido instrumento. Os dados quantitativos foram exportados para o Statistical Package for the Social Science (SPSS), onde foram geradas tabelas de frequência relativas a questões como: os recursos informacionais utilizados na realização de atividades e a utilização da Biblioteca Universitária. Os dados qualitativos foram analisados através da Análise de Conteúdo, de Laurence Bardin, que resultaram nas seguintes categorias: interatividade do conteúdo; dificuldades na realização de pesquisas na internet; normas para a produção acadêmica e, o papel da biblioteca universitária para a formação universitária. As análises evidenciam a necessidade de a Universidade, neste caso os cursos de EaD, buscar articular
as potencialidades interativas e dialógicas das tecnologias digitais às estratégias pedagógicas utilizadas para a formação de estudantes universitários no tocante às competências informacionais.
Publisher
EDUNIT
Date
16/10/2014
Rights
EDUNIT
Format
PDF
Language
Português
Type
Texto
Identifier
ISBN: 978-85-68102-17-6
Coverage
Programação Cientifica
ITEM DOCUMENTO TIPO TEXTO Item Type Metadata
Descrição GT
Competencias en información
Descrição Coordenador
Dra. Michela Montesi
Dr. Emir Suaiden
Data Publicação
2016
País de Origem
Brasil
Localização
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA DOCUMENTACIÓN
Departamento de Biblioteconomía y Documentación.
Universidad Complutense de Madrid- Espanha
Departamento de Biblioteconomía y Documentación.
Universidad Complutense de Madrid- Espanha
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