COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, ÉTICA E PLÁGIO ACADÊMICO: UM RETRATO DAS AÇÕES REALIZADAS POR UNIVERSIDADES BRASILEIRAS E ESPANHOLAS

COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, ÉTICA E PLÁGIO ACADÊMICO: UM RETRATO DAS AÇÕES REALIZADAS POR UNIVERSIDADES BRASILEIRAS E ESPANHOLAS

Plágio Acadêmico;

Ética da Informação;

Bibliotecas Universitárias;

Competência Informacional.

Ana Paula Meneses Alves

Helen de Castro Silva Casarin

Juan-Carlos Fernández-Molina

O impacto das tecnologias de informação e comunicação, bem como a falta de conhecimentos, habilidades e atitudes sobre o uso ético e legal da informação na era digital têm favorecido a ocorrência de práticas como o plágio acadêmico e elevado o nível de preocupação com ações éticas na realidade acadêmica. Neste contexto, as bibliotecas universitárias podem exercer um papel primordial no combate ao problema através da formação dos usuários com foco no uso ético da informação, ou seja, para o desenvolvimento e fortalecimento da dimensão ética da competência informacional. Com base nestas constatações, nosso objetivo é apresentar um breve retrato de um levantamento sobre ações e informações relacionadas à competência informacional, aos aspectos éticos, de orientação e/ou combate ao plágio disponibilizadas nos sites de bibliotecas universitárias brasileiras e espanholas. Para a análise das páginas utilizamos um formulário próprio, que nos permitiu indicar a quantidade, qualidade e o tipo de informações que são apresentadas por estas bibliotecas. Os resultados obtidos demonstram que o tema tem sido pouco explorado pelas bibliotecas brasileiras pesquisadas e exposto de forma mais explicita nos sites das bibliotecas espanholas selecionadas. De modo geral, notamos que os temas ainda podem ser explorados com mais profundidade nas duas realidades. Assim podemos fortalecer as boas práticas e estimular as ações que focam o desenvolvimento de competências em informação voltadas as questões legais,

Faculdade de Ciência da Informação – FCI

Universidade de Brasília - UnB

24/06/2015

Ana Paula Meneses Alves

Helen de Castro Silva Casarin

Juan-Carlos Fernández-Molina

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Português

Texto

ISBN: 978 – 85 – 88130 – 47 – 0

Programação Cientifica

Competência em Informação

Dra. Elmira Luzia Melo Soares Simeão ;

Dra. Regina Célia Baptista Belluzzo

2015

Universidade Estadual Paulista - Unesp

Universidad de Granada - UGR

São Paulo - Brasil

Granada - Espanha

Brasil

Espanha

Universidade Estadual Paulista - Unesp – Campus de Marília- SP