O problema do enunciado: uma análise da proposta de Izquierdo Arroyo

O problema do enunciado: uma análise da proposta de Izquierdo Arroyo

Linguística documental;

Semiótica documental;

Izquierdo Arroyo;

Enunciado e texto;

Funções psico-cognitivas

Alexandre Robson Martines,

Valdirene Aparecida Pascoal

Objetivou-se analisar na extensa produção de Maria José Izquierdo Arroyo as reflexões e propostas direcionadas para análise e tratamento do enunciado, sendo estes procedimentos inerentes às conclusões acerca da Linguística Documental e Semiótica Documental. Aplicou-se metodologia qualitativa, exploratória, em que consiste no levantamento das publicações do pesquisador em revistas e eventos a fim de reconhecer as proposições acerca da abordagem referente ao texto e ao discurso, assim revisitando as obras de Izquierdo Arroyo (1980, 1990, 1995); Izquierdo Arroyo & Moreno Fernandez (1992, 1994, 1995, 2015). Para estabelecer o diálogo entre esta pesquisa e as produções levantadas, destacam-se alguns conceitos como representação e organização do conhecimento, linguística documental, semiótica documental, tratamento documental, conteúdo neoético, construções gramaticais, potência semântica proposições, inferências e sínteses. As pesquisas do professor se iniciaram entre os anos 1975 e 1985, em Literatura e Crítica Literária, chegando à Documentação através da Teoria da Comunicação quando se deparou com Paul Otlet e com orientações heurísticas que apontavam as técnicas da Documentação interligadas à Lógica e às Ciências da Linguagem: Linguística, Semiótica e Linguística Textual (Izquierdo Alonso & Izquierdo A-rroyo, 2014). Além disso, os estudos direcionados à Lógica e à Filosofia da Ciência levou-o ao contato com as obras de Charles S. Peirce. A Semiótica peirceana lhe ofereceu a aproximação entre estudos da linguagem e Documentação, denominado de abordagem “lógico-linguística da Documentação” (Izquierdo Alonso &; Izquierdo Arroyo, 2014, p. 111). Os estudos direcionados à Biblioteconomia e à Documentação, ofereceram contato com a Linguística Documental, proposta pelo professor García Gutiérrez entre 1983 e 1984, inspirando a publicação de Esquemas de Linguística Documental, em 1990, denominada como o marco acadêmico, fundamental para a consolidação da Semiótica Documental e do tratamento destinado à semiose documental. Material que se preocupa tanto com o estágio do signo a ser representado como resultado do tratamento documental, como também com o processo mental dos profissionais da representação (Izquierdo Alonso & Izquierdo Arroyo, 2014). A transição da Linguística Documental para a Semiótica Documental evidenciou as preocupações em torno da estrutura do documento e da abordagem referente a uma análise temática. Sendo assim, o texto e o enunciado se caracterizam por serem o primeiro estágio de análise, pois é a partir dessa construção do documento que se evidenciam os termos que serão escolhidos para representar o documento. A análise do enunciado é marcada pela organização, disposição, regulação, normalização da rede semântica evidenciada pela relação entre os conceitos, sobre os quais os termos desempenham suas funções psico-cognitivas sobre as bases semânticas, que se evidenciam através da aplicação pragmática sobre o paradigma lingüístico-cognitivo (Izquierdo Arroyo,1993).Conclui-se que a análise dos conceitos na disposição da frase e a relação entre os termos são fundamentais para a organização e sistematização do enunciado. Essa análise é parte dos questionamentos de Izquierdo Arroyo referentes à Lingüística Documental e à Semiótica Documental, à semiose documental e ao processo cognitivo que envolve a representação, Debater essas preocupações acerca do texto e discurso trazem novas perspectivas à Organização do Conhecimento em relação ao tratamento do documento.

Universidade de Brasília- UnB

23/11/2021

Aos respectivos autores

Português

Texto

Científica

Gestão da Informação, Comunicação e Organização do Conhecimento

Prof.ª Dra. Marta Ligia Pomim Valentim (UNESP)

Prof.ª Dra. María Antonia Ovalle Perandones (UCM)

23/11/2021

Universidade de Brasília- UnB