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  • Tags: Competência Informacional
17 COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, ÉTICA E PLÁGIO ACADÊMICO UM RETRATO DAS AÇÕES REALIZADAS POR UNIVERSIDADES BRASILEIRAS E ESPANHOLAS.pdf
O impacto das tecnologias de informação e comunicação, bem como a falta de conhecimentos, habilidades e atitudes sobre o uso ético e legal da informação na era digital têm favorecido a ocorrência de práticas como o plágio acadêmico e elevado o nível…

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LIBRO 1 Investigacion en informacion-257-266.pdf
O estudo buscou apresentar as competências informacionais necessárias ao profissional bibliotecário para sua atuação nos Núcleos de Inovação Tecnológica – (NITs). Contextualiza historicamente o surgimento dos NITs, instituídos pela Lei de Inovação no…

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29.pdf
O presente artigo apresenta as análises das Necessidades Informacionais
(NI) de ingressantes na Universidade Tiradentes (UNIT), Sergipe-Brasil, na
modalidade Educação a Distância (EAD). A fundamentação teórica baseia-se
em definições de Estudos…

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15.pdf
A lenda capixaba é um tipo de narrativa do Espírito Santo
(ES) que permite localizar o contexto sociocultural em que os seus diversos
narradores vivem, contribuindo para a compreensão de aspectos históricos,
ambientais, educacionais e outros…

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14.pdf
Com um amplo programa de conteúdos na área de comunicação científica e pesquisa, a disciplina Tópicos Especiais em Biblioteconomia e Ciência da
Informação: Competência em Informação para a Iniciação Científica, em sua
primeira versão, apresenta…

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13.pdf
Como já foi assumido por órgãos educacionais e profissionais, é necessário formalizar as competências necessárias ao desenvolvimento profissional. Em Informação e Documentação, há anos, várias associações e instituições profissionais as formalizam em…

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12.pdf
Os estudos de usuários oferecem bases teóricas para o desenvolvimento de atividades que desenvolvam a competência informacional nos sujeitos. Assim, as teorias apontam a necessidade de informação como a falta de uma informação necessária para solução…

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2.pdf
A comunidade discente universitária atual é constituída, em
sua grande maioria, por nativos digitais, habituados a usar sistemas
de comunicação abertos, como as redes sociais, e isto lhes desperta a
preferência por novas formas de ensino, mais…

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