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COMPETENCIAS INFORMACIONALES: BIBLIOTECA DEL COLEGIO UNIVERSITARIO DE ESTUDIOS FINANCIEROS (CUNEF)
El propósito de esta comunicación es presentar la trayectoria de la biblioteca del Colegio Universitario de Estudios Financieros (CUNEF) en relación a la formación que se imparte a los alumnos para la adquisición de competencias en la gestión de la…

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Este trabajo presenta el proceso de elaboración de un cuestionario diseñado para evaluar las competencias digitales (CD), en términos de alfabetización, en el marco de un proyecto de creación de espacios de ciudadanía digital en las bibliotecas…

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Comportamiento informativo de personas adultas mayores.pdf
El propósito de este trabajo es describir el proyecto: antecedentes, preguntas de investigación, objetivos, marco teórico, y los métodos, técnica e instrumentos. La investigación sigue el enfoque cognitivo y es de corte cualitativo, la intención es…

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2. Compreendendo os conceitos de empatia à partir de uma experiência pragmática em Competênc.pdf
Dentre as vicissitudes da formação em Competência em Informação (CoInfo) se destacam alguns aspectos subjetivos, dentre eles a empatia como um fator capaz de estabelecer vínculos entre o formador e o formando em qualquer plano da formação. Mas,…

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1.Comunicação na Universidade.pdf
Este artigo debruça-se sobre a articulação de um conjunto de metodologias que, aplicadas a uma rede, permite obter dados de (auto)entendimento, (auto)reconhecimento desta rede. O trabalho está assentado em base transdisciplinar que envolve os campos…

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COMUNICACIÓN, DIVULGACIÓN Y DIFUSIÓN DE LA CIENCIA Y_2019_Pesquisa em Gestão e Organização da Informação.pdf
Se propone un primer acercamiento al concepto y proceso de la Comunicación de Ciencia y Tecnología, tomando como puntos de referencia la diferencia entre la modalidad de Difusión y la de Divulgación, y el esquema elemental de comunicación. Las dos…

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6.pdf
Organizar e recuperar o conhecimento produzido pelo homem moderno foi um desafio permeado por práticas e atividades distintas que serviu de base para a construção dos três campos do conhecimento: Biblioteconomia,
Arquivologia e CI. Dois grupos em…

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