Ações para o desenvolvimento de um Programa de Competência em Informação no Sistema Integrado de Bibliotecas da UFSCar: primeiros passos

Ações para o desenvolvimento de um Programa de Competência em Informação no Sistema Integrado de Bibliotecas da UFSCar: primeiros passos

Programa de competência em informação;

Capacitação profissional;

Curso de formação;

Biblioteca universitária

Cristina Marchetti Maia,

Camila Cassiavilani

Este trabalho tem por objetivo apresentar a proposta de implementação de um programa de competência em informação voltado para o aprimoramento profissional da equipe do Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade Federal de São Carlos. O Programa busca promover atividades formativas para as equipes das bibliotecas e inserir a competência em informação nas práticas profissionais visando inovar os produtos e serviços oferecidos pelas bibliotecas da universidade, bem como o atendimento de demandas específicas da comunidade acadêmica. Para a aplicação do programa foram definidas as seguintes etapas: (1) estruturação do projeto; (2) avaliação diagnóstica; (3) oferta de atividades de formação para os profissionais; (4) oferecimento de ações para a comunidade acadêmica. A definição do projeto foi feita com base na missão e objetivos do Sistema, sendo estruturado e fundamentado em diretrizes da área. Na etapa referente ao diagnóstico institucional, será realizado um mapeamento das competências da equipe e das ações de competência em informação desenvolvidas pelas bibliotecas. Tal levantamento será feito por meio da aplicação de dois questionários. As estratégias formativas estarão alinhadas com as temáticas definidas a partir da análise dos questionários e com os princípios da competência em informação, incluindo a aplicação de métodos avaliativos. Após esta fase, serão planejadas as ações voltadas para o desenvolvimento de produtos e serviços aos usuários. Para a execução deste projeto foram estabelecidas as seguintes parcerias: com o Grupo de Trabalho de Competência em Informação da Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições e com a Coordenadoria de Inovações Pedagógicas e Formativas da Secretaria Geral de Educação a Distância da Universidade. O programa teve início no mês de junho, sendo concluída a primeira etapa e foi feito o planejamento para a segunda etapa que está em fase de execução. Para a segunda etapa, foram elaborados e validados os questionários e também foi organizado um evento denominado “Roda de Conversa”, composto por encontros virtuais que serão realizados nos meses de junho e agosto, a fim de compartilhar experiências, integrar a equipe e propiciar discussões sobre temas relevantes da área. Espera-se que as ações empreendidas possam fomentar o trabalho colaborativo no Sistema, por meio da sensibilização, conscientização e capacitação dos profissionais frente ao papel das bibliotecas tendo em vista a evolução das tecnologias e as necessidades da comunidade acadêmica.

Universidade de Brasília- UnB

22/11/2021

Aos respectivos autores

Português

Texto

Científica

Competência em Informação, Alfabetização Midiática e informacional

Prof.ª Dra. Meri Nádia Gerlin (UFES)

Prof.ª Dra. Cristina Barrios Martinez (UCM)

22/11/2021

Universidade de Brasília- UnB