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17 MEMORIAIS E CENTROS DE MEMÓRIA NO ACESSO À INFORMAÇÃO E AO PATRIMÔNIO EXEMPLOS DE FORTALEZA.pdf
Aborda a importância dos memoriais e centros de memória da cidade de Fortaleza no acesso à informação e memória. Primeiramente abordando os conceitos de memória, patrimônio e preservação apresentando as diferenças e similaridades entre os dois tipos…

Posición: 40 (349 Puntos de vista)

Memorial Ilê Axé Oyá Bagan.pdf
Este artigo analisa o modo como algumas comunidades de terreiro têm utilizado a extroversão da informação étnico-racial e antirracista em espaços museológicos comunitários como forma de enfrentamento da exclusão social e do racismo religioso. Elege…

Posición: 966 (66 Puntos de vista)

Mensurações do eu apontamentos sobre os impactos da datificação nas.pdf
A proposta desta apresentação é analisar os processos de representação das subjetividades contemporâneas no ambiente digital e suas possíveis implicações no contexto profissional. Com o avanço da computação ubíqua, diferentes atividades do cotidiano…

Posición: 400 (275 Puntos de vista)

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Posición: 972 (65 Puntos de vista)

MÉTODO PRAGMATICO PEIRCEANO E DETERMINAÇÃO DE.pdf
A Organização do Conhecimento utiliza conceitos para representar o conhecimento a ser recuperado. A delimitação de domínio, dentre as perspectivas epistemológicas para a organização dos conceitos questiona, além da própria definição de conceito, a…

Posición: 463 (267 Puntos de vista)

Enseanzadelametodologadelainvestigacinencienciassociales-elpuntodevistadelalumnodemster.pdf
El Máster en Gestión de la Documentación, Bibliotecas y Archivos ofrecido por la Universidad Complutense incluye en su programa una disciplina obligatoria para todas las especialidades, denominada Metodología de la Investigación Científica. El…

Posición: 106 (316 Puntos de vista)

O uso de metodologias ativas vem ganhando cada vez espaço nas discussões sobre o ensino superior, em especial a chamada Aprendizagem Baseada em Problemas, ou Problem Based Learning, a qual desponta como estratégia didática inovadora cujo foco é…

Posición: 304 (285 Puntos de vista)

As metodologias ativas são um modelo de ensino que tem por objetivo incentivar os alunos a aprender de forma autônoma e participativa a partir de problemas e situações reais. Dessa maneira, o estudante torna-se, de fato, o centro do processo de…

Posición: 263 (290 Puntos de vista)

LIBRO 1 Investigacion en informacion-431-444.pdf
Se describen y proponen tres metodologías cualitativas que pueden ser aplicadas al estudio de la población vulnerable usuaria de las bibliotecas públicas: La entrevista, la observación participante y el grupo de discusión. Con objeto de validar estas…

Posición: 547 (255 Puntos de vista)

Libro 2 Investigación en Información-275-286.pdf
Uno de los aspectos que más ha promovido el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha sido la aplicación de nuevos métodos y rúbricas de evaluación. Asimismo, la asimilación de competencias también supone un componente clave para el EEES y,…

Posición: 538 (257 Puntos de vista)

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