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EDUCAR PARA LA TRANSPARENCIA Y UNA CIUDADANÍA INFORMADA: DISEÑO, APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROGRAMA IRIS PARA ALUMNADO DE BACHILLERATO DE LA REGIÓN DE MURCIA (ESPAÑA)
Para formar en transparencia y derecho a la informac0ón se diseñó durante el curso 17-18 el programa “IRIS” aplicado en el marco de la asignatura de Filosofía de primero de Bachillerato a una muestra de estudiantes de seis institutos de enseñanza…
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MUSEOS, COMUNICACIÓN Y TERRITORIO: EL MUSEO DE BELLAS ARTES DE MURCIA Y SU RELACIÓN CON EL ENTORNO.
El texto que se presenta está vinculado a una investigación desarrollada dentro del Programa de Doctorado en Educación de la Universidad de Murcia, cuyo objetivo principal es configurar una metodología de acción participativa a través de la cual los…
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FUENTES PARA LA BÚSQUEDA DE OFERTAS DE EMPLEO EN EL SECTOR PRIVADO PARA PROFESIONALES DE LA INFORMACIÓN EN ESPAÑA. UNA EXPERIENCIA PERSONAL
El objetivo de este trabajo es ofrecer un marco general de fuentes de información sobre ofertas de empleo para el profesional de la gestión de información, esto es, una guía básica para la búsqueda de empleo activa y eficiente, mostrando como…
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METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA DE LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA BIBLIOTECA PÚBLICA
Se describen y proponen tres metodologías cualitativas que pueden ser aplicadas al estudio de la población vulnerable usuaria de las bibliotecas públicas: La entrevista, la observación participante y el grupo de discusión. Con objeto de validar estas…
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