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- Collection: IV Seminário Hispano Brasileiro 2015
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MEDIAÇÃO E USO CRÍTICO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: O PAPEL DA ESCOLA
O objetivo deste artigo foi discutir o uso crítico das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) pelos sujeitos no âmbito da inter-relação entre educação e mediação. A partir da pesquisa bibliográfica, nota-se que a discussão sobre a apropriação…
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MEMÓRIA E ESQUECIMENTO NA INTERNET:
UMA ANÁLISE SOBRE A DOMINAÇÃO GOOGLE E A UTILIZAÇÃO DE FILTROS DE RECUPERAÇÃO DE INFORMAÇÕES
As possibilidades abertas pela Internet com seus mecanismos de publicação direta na rede tornam o acesso a um documento digital uma mera questão de conhecer sua URL. No entanto, esta facilidade de acesso tem como contrapartida a grande dificuldade de…
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MEMORIAIS E CENTROS DE MEMÓRIA NO ACESSO À
INFORMAÇÃO E AO PATRIMÔNIO: EXEMPLOS DE FORTALEZA
Aborda a importância dos memoriais e centros de memória da cidade de Fortaleza no acesso à informação e memória. Primeiramente abordando os conceitos de memória, patrimônio e preservação apresentando as diferenças e similaridades entre os dois tipos…
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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA: LA PERSPECTIVA DEL ALUMNO DE MÁSTER
El Máster en Gestión de la Documentación, Bibliotecas y Archivos ofrecido por la Universidad Complutense incluye en su programa una disciplina obligatoria para todas las especialidades, denominada Metodología de la Investigación Científica. El…
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MÍDIAS DIGITAIS, MEMÓRIA E O COMPARTILHAMENTO DA INFORMAÇÃO
Hoje mentes e máquinas se integram, sendo que as mídias digitais nos permitem experimentar interferindo no fazer humano na memória e no compartilhamento da informação. A ecologia destas mídias forma um ambiente de tecnologias semânticas e cognitivas…
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MÍDIAS LOCATIVAS, WIKICIDADE E CIBERCIDADE: UMA RELAÇÃO ENTRE SOCIEDADE, INFORMAÇÃO E CIDADE
A presente pesquisa teórica pretende analisar o papel da informação na nova cidade, um espaço marcado por rápidas transformações resultantes da relação entre os indivíduos, as novas tecnologias e a informação. Para tanto foi realizada uma pesquisa…
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MODELOS PARA DESENVOLVIMENTO E FORMAÇÃO DA COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO
Diante da necessidade de identificar o papel dos Modelos de Competência em Informação e como esses podem auxiliar no planejamento de ações mais efetivas no desenvolvimento e na avaliação das habilidades para o processo de busca e uso da informação,…
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O ASPECTO SOCIAL, AS COMPETÊNCIAS E O PERFIL DO BIBLIOTECÁRIO NO CONTEXTO EDUCACIONAL
A biblioteca escolar deve ser reconhecida como um equipamento cultural e, ainda, como uma instituição social, com intuito de integrar a sociedade da informação, estabelecendo novos conceitos e se adequando às realidades sociais, culturais, educativas…
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O CONCEITO DE INFORMAÇÃO E AS ATIVIDADES CULTURAIS EM BIBLIOTECAS PÚBLICAS
Cada vez mais a noção de biblioteca pública como lugar estanque é questionada em contraposição a um espaço de socialização, informacional, de lazer, cultural, de divulgação e produção de conhecimentos e saberes diversificados. Buscando dialogar sobre…
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O MEDIADOR DA INFORMAÇÃO CONTÁBIL
E A COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO
Competência em informação envolve habilidades, conhecimentos, valores, atitudes e comportamentos. O presente trabalho discute os temas competência em informação, informação contábil, mediação e mediador da informação contábil. Relata que algumas…
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