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LA LENGUA DE SIGNOS EN LAS BIBLIOTECAS
La lengua de signos es el medio de comunicación de las personas sordas haciendo que el entendimiento dentro de ese colectivo sea posible, pero ¿qué ocurre cuando las personas con deficiencia auditiva se encuentran en espacios o instituciones donde el…
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Uma nova política informacional da Biblioteca Escolar SESI-SP alinhada a Agenda 2030
Este trabalho apresenta a uma nova política informacional adotada em 2019 na Rede de Bibliotecas Escolares SESI-SP com mudança de perfil do trabalho desempenhado pelo bibliotecário baseada numa biblioteca viva e alinhada ao trabalho docente,…
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A CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE PESQUISA ESCOLAR:
UMA EXPERIÊNCIA COM PROFESSORES DO
ENSINO FUNDAMENTAL
O desenvolvimento da competência informacional se faz necessário desde os primeiros anos escolares. A competência informacional aprimora a capacidade das pessoas usufruírem de seus direitos humanos fundamentais, objetivando a compreensão da relação…
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O ASPECTO SOCIAL, AS COMPETÊNCIAS E O PERFIL DO BIBLIOTECÁRIO NO CONTEXTO EDUCACIONAL
A biblioteca escolar deve ser reconhecida como um equipamento cultural e, ainda, como uma instituição social, com intuito de integrar a sociedade da informação, estabelecendo novos conceitos e se adequando às realidades sociais, culturais, educativas…
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