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Aborda a importância dos memoriais e centros de memória da cidade de Fortaleza no acesso à informação e memória. Primeiramente abordando os conceitos de memória, patrimônio e preservação apresentando as diferenças e similaridades entre os dois tipos…

Este artigo analisa o modo como algumas comunidades de terreiro têm utilizado a extroversão da informação étnico-racial e antirracista em espaços museológicos comunitários como forma de enfrentamento da exclusão social e do racismo religioso. Elege…

A proposta desta apresentação é analisar os processos de representação das subjetividades contemporâneas no ambiente digital e suas possíveis implicações no contexto profissional. Com o avanço da computação ubíqua, diferentes atividades do cotidiano…

A Organização do Conhecimento utiliza conceitos para representar o conhecimento a ser recuperado. A delimitação de domínio, dentre as perspectivas epistemológicas para a organização dos conceitos questiona, além da própria definição de conceito, a…

El Máster en Gestión de la Documentación, Bibliotecas y Archivos ofrecido por la Universidad Complutense incluye en su programa una disciplina obligatoria para todas las especialidades, denominada Metodología de la Investigación Científica. El…

O uso de metodologias ativas vem ganhando cada vez espaço nas discussões sobre o ensino superior, em especial a chamada Aprendizagem Baseada em Problemas, ou Problem Based Learning, a qual desponta como estratégia didática inovadora cujo foco é…

As metodologias ativas são um modelo de ensino que tem por objetivo incentivar os alunos a aprender de forma autônoma e participativa a partir de problemas e situações reais. Dessa maneira, o estudante torna-se, de fato, o centro do processo de…

Se describen y proponen tres metodologías cualitativas que pueden ser aplicadas al estudio de la población vulnerable usuaria de las bibliotecas públicas: La entrevista, la observación participante y el grupo de discusión. Con objeto de validar estas…

Uno de los aspectos que más ha promovido el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha sido la aplicación de nuevos métodos y rúbricas de evaluación. Asimismo, la asimilación de competencias también supone un componente clave para el EEES y,…