Ver Itens (1114 total)
Classificar por:
ENTRE O ATO DE INFORMAR E DESINFORMAR: ESQUEMA CONCEITUAL E METODOLÓGICO DE COMPETÊNCIAS PARA O ACESSO, A AVALIAÇÃO E O USO ÉTICO DA INFORMAÇÃO NO CIBERESPAÇO
O fato de que a informação deturpada e a notícia falsa, compartilhada em larga escala nas redes digitais, também influencia o sujeito contemporâneo no espaço presencial, reforça o objetivo de propor um esquema conceitual das competências e…
Posição: 590 (223 visualizações)
Competência em informação e mulheres rurais: constructos e modelos espanhóis para a inclusão digital e informacional
Apresenta os resultados parciais de uma investigação que objetivou identificar e revisar as diretrizes europeias para o desenvolvimento da competência em informação, os planos e as políticas de informação e igualdade de gênero da Espanha, bem como,…
Posição: 666 (207 visualizações)
La alfabetización informacional de los universitarios mexicanos
Si definir qué es la alfabetización informacional no es tarea sencilla, tampoco lo es encontrar cómo alfabetizar informacionalmente a los universitarios mexicanos. Podríamos recurrir a figuras literarias y decir que el beso liberador que recibe la…
Posição: 372 (258 visualizações)
Oportunidades y desafíos de la asistencia de personas sin hogar en las bibliotecas públicas
Las bibliotecas públicas se configuran como un tercer lugar ideal, para la comunicación y la socialización para la sociedad en general, pero para las personas sin hogar son mucho más: son refugios que proporcionan acceso a una serie de servicios…
Posição: 757 (191 visualizações)
Documentos institucionais acessíveis: reflexões a partir de uma proposta formativa
Esta proposta formativa teve como objetivo provocar e sensibilizar o olhar dos profissionais que fazem parte da equipe técnica de planejamento da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Nesse sentido, foi imprescindível pensar esta proposta…
Posição: 773 (189 visualizações)