Introdução: A proposta vincula-se a temática - V Políticas de Informação e Agenda 2030. Trata-se de discutir um tópico da Agenda 2030, referente à importância do uso das tecnologias de Informação e Comunicação com competência e em prol da educação,…
O presente artigo apresenta uma reflexão sobre as origens da ciência e os fundamentos para o desenvolvimento das bases epistemológicas, evidenciando a importância do domínio dos processos, do pensamento científico e dos paradigmas de gestão. A…
Um domínio poder ser considerado como o entendimento de uma disciplina, área, especialidade, contexto científico ou domínio de conhecimento. Esta pesquisa objetiva analisar o domínio científico aplicado ao universo das teses defendidas na linha de…
O entendimento da Ciência da Informação como campo de estudo que integra todos os fenômenos ligados à produção, organização, difusão e utilização de informações, nas diferentes áreas do conhecimento, foram objetos de estudo projeto. No projeto de…
A presente pesquisa trata da construção da subjetividade contemporânea a partir do advento da era informacional. Objetiva assim, o estudo das transformações ocorridas a partir do desenvolvimento tecnológico de geração, recepção e utilização de…
Este artigo é um recorte de um processo embrionário de uma investigação que busca identificar, analisar e avaliar o nível de competência em informação e compreender a percepção de jovens - assistidos por um projeto social que desenvolve suas ações…
O objetivo deste artigo foi discutir o uso crítico das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) pelos sujeitos no âmbito da inter-relação entre educação e mediação. A partir da pesquisa bibliográfica, nota-se que a discussão sobre a apropriação…
O presente trabalho investigou o processo de introdução da Informática na Educação nas
escolas estaduais de Porto Alegre, no período de 2013 a 2016. Este processo compreendeu a
distribuição dos equipamentos nas escolas e a formação dos professores…
A presente investigação elaborou um breve panorama dos temas relacionados aos nativos digitais e a educação no século XXI. O uso das tecnologias na educação é um desafio com muitas questões em aberto, tais como: por que e como utilizar mídias…
Conhecimento, informação, comunicação e sociedade são temáticas estudadas com profundidade e articulação, em várias áreas. Paradigmas dos fenômenos infocomunicacionais, baseados em princípios de armazenagem, disponibilidade e disseminação ganharam…