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This small-scale case study attempts to explore the causes of one adult student’s reluctance to speak English in classroom in Aracaju, Brazil. The research employed semi-structured interviews and classroom observations to collect data. It will detail…

Refletir sobre a docência no ensino universitário é uma prática cada vez mais necessária, contudo, cada dia mais rara. Este artigo tem por finalidade compartilhar a análise sobre a oportunidade de reflexão acerca da prática docente como professora…

O Centro de Documentação (CeDoc) da Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília (FAC) reúne a memória da produção acadêmica e experimental da Faculdade a partir de um projeto de construção de um espaço laboratorial, transdisciplinar, para a…

Demonstra como os estudos sobre a cibercultura e a evolução da filosofia da informação e cibernética estão atualizadas nos estudos científicos sobre internet.
O ambiente cibernético, que ora se coloca como um dos principais provedores de informação,…

A leitura, quanto aos cuidados dedicados aos idosos, possui uma ação terapêutica, pois ela permite a interação com novos conhecimentos, narrativas, lidando com as emoções, reavivando memórias e criando oportunidades de diálogos e troca de ideias ente…

Objetivou-se analisar se a competência em informação e a teoria da complexidade podem contribuir para a valorização e institucionalização do grafite como documento passível de tratamento em arquivos públicos. Realizou-se uma …

Observando a web e a literatura geral, percebe-se que há uma grande variação de termos e entendimentos sobre o que é livro digital: um arquivo em formato digital similar ao livro impresso, um arquivo de texto multifacetado ou o livro digital não é…

O presente artigo apresenta uma reflexão sobre as origens da ciência e os fundamentos para o desenvolvimento das bases epistemológicas, evidenciando a importância do domínio dos processos, do pensamento científico e dos paradigmas de gestão. A…

O presente artigo traz como objeto de análise o Blended Learning e os diferentes estilos de aprendizagem, que se apresenta como nova abordagem de estudo, sendo este necessário devido à prévia reflexão dos docentes e discentes em espaços da educação…