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- Coleção: VII Seminário Hispano Brasileiro 2018
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ESTUDOS DO LIVRO: A IMPORTÂNCIA DA ESTRUTURAÇÃO DA HISTÓRIA DO LIVRO PARA A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
O objetivo deste trabalho é apresentar os principais métodos e as principais disciplinas de estudos da história do livro e como estes podem colaborar com o curso de Biblioteconomia, principalmente no Brasil, onde a história do livro é mais nova do…
Posição: 152 (160 visualizações)
COMPETÊNCIAS CONVERSACIONAIS: UMA JORNADA DE APRENDIZADO TRANSFORMACIONAL PELO MUNDO DAS REDAÇÕES JORNALÍSTICAS, COM BASE NA METODOLOGIA DA “TEORIA FUNDAMENTADA DOS DADOS”
O trabalho explora o desenvolvimento de uma pesquisa sobre “competências conversacionais em ambientes de redações jornalísticas”, realizada no âmbito do doutorado do Programa de Ciência da Informação da Universidade de Brasília, durante o período…
Posição: 175 (157 visualizações)
UN LAZO IMPRESCINDIBLE: ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL INVESTIGACIÓN
¿A qué edad deben los niños empezar a aprender a informarse y a investigar? ¿y los adolescentes y los jóvenes de hoy en día saben informarse e investigar? ¿será verdad que quienes pertenecen a la generación Z ya dominan el mundo? Los niños,…
Posição: 156 (159 visualizações)
A COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO DIGITAL NA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO DE PAÍSES IBERO AMERICANOS:
ANÁLISE DE ARTIGOS CIENTÍFICOS
Pesquisa descritiva e exploratória que busca identificar diferentes concepções de competência digital e perfis do bibliotecário no contexto digital verificados em periódicos de Ciência da Informação e Biblioteconomia ibero americanos. Trata-se de…
Posição: 116 (164 visualizações)
BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS, COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO E AGENDA 2030/ODS: PROJETO DE EXTENSÃO INOVADOR DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UNB-BRASIL) JUNTO À CIDADE ESTRUTURAL DE BRASÍLIA (DF-BRASIL)
Tem importância vital na sociedade contemporânea a presença de espaços públicos de informação que objetivam a democratização do acesso à cultura, incentivo à educação e promoção à cidadania. As bibliotecas comunitárias, enquanto ambientes físicos de…
Posição: 72 (172 visualizações)
A FORMAÇÃO EM COINFO PARA O ACESSO À INFORMAÇÃO E AOS SERVIÇOS DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
Promover a formação de competências digitais, informacionais e de comunicação, por meio da capacitação em Competências em Informação (Coinfo) e práticas de pesquisa, a partir de ações multidisciplinares focadas nos processos de inclusão cidadã para…
Posição: 277 (148 visualizações)
COMPREENDENDO OS CONCEITOS DE EMPATIA À PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA PRAGMÁTICA EM COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO (COINFO): O PROGRAMA JOVENS TALENTOS PARA A CIÊNCIA DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UNB
Dentre as vicissitudes da formação em Competência em Informação (CoInfo) se destacam alguns aspectos subjetivos, dentre eles a empatia como um fator capaz de estabelecer vínculos entre o formador e o formando em qualquer plano da formação. Mas,…
Posição: 102 (166 visualizações)
LA SOCIEDAD SE HACE MAYOR: RETOS Y OPORTUNIDADES PARA LAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS
En los últimos años se está produciendo un cambio demográfico importante en las sociedades. El número de personas mayores aumenta constantemente, y los índices de natalidad se encuentran en niveles mínimos. Además, las personas mayores viven cada vez…
Posição: 204 (154 visualizações)
ACCESIBILIDAD INFORMACIONAL Y DIVERSIDAD FUNCIONAL EN LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) las personas con escasos ingresos, desempleados o con poca formación académica presentan un mayor riesgo de desigualdad y la discapacidad afecta de manera desproporcionada a la población vulnerable,…
Posição: 156 (159 visualizações)
REDE BRASILEIRA DE ESTUDOS E ACERVOS ADAPTADOS (REBECA): EXPERIÊNCIA DE COOPERAÇÃO ENTRE INSTITUIÇÕES DE ENSINO
SUPERIOR PARA FOMENTAR A OFERTA DE MATERIAL INFORMACIONAL ACESSÍVEL PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL.
En Brasil, el ingreso de personas con discapacidad en laenseñanza superior pública es creciente desde el año 2010 ((BRASIL, 2018). Sin embargo, las instituciones no acompañaron la demanda por ejemplares en formato accesible. Este factor genera…
Posição: 347 (143 visualizações)