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A NATUREZA DA GESTÃO NO CENTRO EDUCACIONAL UNIFICADO: A GESTÃO DO CEU VISTA PELA ÓTICA DA CULTURA
Os Centros Educacionais Unificados (CEUs) estão localizados em distintos pontos do município de São Paulo e estão comprometidos com a execução de políticas públicas voltadas à demanda educacional, cultural e esportiva. O projeto do CEU prevê uma…
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A GESTÃO DOS ACERVOS DA FACULDADE DE COMUNICAÇÃO DA UNB
O Centro de Documentação (CeDoc) da Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília (FAC) reúne a memória da produção acadêmica e experimental da Faculdade a partir de um projeto de construção de um espaço laboratorial, transdisciplinar, para a…
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COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE ACERVOS: A BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA NA TRÍADE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Mostra a relevância da biblioteca universitária como um dos pilares da tríade ensino, pesquisa e extensão nas universidades brasileiras. Sendo a biblioteca, de qualquer instituição de ensino superior, um dos principais itens avaliados para aprovação…
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A FORMAÇÃO EM COINFO PARA O ACESSO À INFORMAÇÃO E AOS SERVIÇOS DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
Promover a formação de competências digitais, informacionais e de comunicação, por meio da capacitação em Competências em Informação (Coinfo) e práticas de pesquisa, a partir de ações multidisciplinares focadas nos processos de inclusão cidadã para…
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ACERVOS AUDIOVISUAIS DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA: IMAGEM, MEMÓRIA E INFORMAÇÃO
Esta comunicação apresenta dados sobre os acervos audiovisuais da Universidade de Brasília (UnB), parte do projeto “Documentos Audiovisuais, Informação e Memória: identificação de acervos fotográficos e fílmicos no Distrito Federal”, financiado pelo…
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BIBLIOTECAS PÚBLICAS E LETRAMENTO INFORMACIONAL: UM ESTUDO FENOMENOGRÁFICO DA PERCEPÇÃO DE BIBLIOTECÁRIOS BRASILEIROS
O estudo discute e analisa o papel e a atuação da biblioteca pública brasileira em relação ao letramento informacional, tendo como base a percepção dos profissionais que nela atuam. A pesquisa teve como objetivo identificar e descrever as diferentes…
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Padrões e tendências emergentes da estrutura científica internacional no domínio do “discurso de ódio”.
El objetivo de esta investigación es identificar los patrones y tendencias en la estructura científica internacional sobre discursos de odio. Revela la red de colaboración científica, la estructura de cocitación, las áreas de conocimiento con las que…
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