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- Coleção: VIII Seminário Hispano Brasileiro 2019
- Abrangência contém "cientifica"
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Cremilda Medina: pedagogia dos afetos na universidade
Este artigo apresenta um relato de experiência docente sobre a trajetória da pesquisadora e jornalista-autora, Cremilda Medina, professora doutora sênior dos programas de pós-graduação em Comunicação (PPGCOM ECA-USP) e em Integração da América Latina…
Posição: 426 (136 visualizações)
O impacto da linguagem no processo de representação do conhecimento de grupos historicamente marginalizados
A representação é fundamental para a Organização do Conhecimento, logo sua precisão é responsável pela interoperatividade entre sistemas, usuários, domínios, na medida em que devolve à sociedade uma malha informacional legitimada e capaz de oferecer…
Posição: 356 (142 visualizações)
O Brasil e a Monarquia Hispânica: os bastidores da montagem de uma exposição virtual a partir dos documentos de 1580 até 1640 da Coleção Alberto Lamego (IEB - USP)
Este trabalho se propõe a expor ao público acadêmico os bastidores da montagem de uma exposição virtual sobre o Brasil e a Monarquia Hispânica, a partir de documentos de 1580 até 1640 pertencentes à Coleção Alberto Lamego, encontrados no Arquivo do…
Posição: 103 (165 visualizações)
Cultura digital: conceituação em narrativas acadêmicas
O trabalho propõe uma abordagem conceitual da categoria “cultura digital”, construída a partir de diferentes contextualizações e conceitos como “cibercultura”, “cultura da interface”, “cultura da convergência”, “cultura da conexão” e “e-cultura”. O…
Posição: 185 (155 visualizações)
A inclusão da pessoa com deficiência no ensino técnico profissionalizante com o uso da tecnologia assitiva fomentando o trabalho e o crescimento econômico conforme o oitavo objetivo de desenvolvimento sustentável da Agenda 2030
Este trabalho apresenta a concepção do docente de educação profissional sobre a inclusão da pessoa com deficiência no ensino técnico profissionalizante de São Paulo com o uso de tecnologia assistiva, pois esta modalidade de ensino possibilita a…
Posição: 473 (132 visualizações)
Uma nova política informacional da Biblioteca Escolar SESI-SP alinhada a Agenda 2030
Este trabalho apresenta a uma nova política informacional adotada em 2019 na Rede de Bibliotecas Escolares SESI-SP com mudança de perfil do trabalho desempenhado pelo bibliotecário baseada numa biblioteca viva e alinhada ao trabalho docente,…
Posição: 103 (165 visualizações)
O Arquivo como um autorretrato institucional: desafios contemporâneos para a gestão de informações e preservação da memória
Este trabalho retoma definições de gestão de documentos, informações e conhecimento, bem como reflexões sobre a preservação da memória institucional e social. Objetiva refletir sobre os desafios que perpassam esses processos, a partir de uma breve…
Posição: 356 (142 visualizações)
TIC E LITERACIAS DIGITAIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM VIRTUAL DE PROFESSORES: UMA ABORDAGEM NETNOGRÁFICA
O presente estudo – que decorre de tese de doutorado defendia no Programa de Pós-graduação em Ciências da Comunicação da Escola de Comunicação e Artes da USP, em 2014– foi desenvolvido junto a professores cursistas do Programa Rede São Paulo de…
Posição: 171 (157 visualizações)